 |
Требования к результатам освоения образовательной программы подготовки бакалавров
|
|
|
|
Министерство образования и науки Российской Федерации
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ»
Рег. № ____________________
«____»______________201 г.
| Программа одобрена советом юридического факультета Протокол № ____ от «__» _________ 2015 г. | УТВЕРЖДАЮ И.о. декана юридического факультета ____________ Д.А. Савченко «__» __________ 2015 г. |
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Направление подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»
Профиль «без профиля»
Новосибирск 2016
Программа государственной итоговой аттестации составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПОпо направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция
Программа государственной итоговой аттестации соответствует внутреннему стандарту НГУЭУ
Программу государственной итоговой аттестации составили:
Савченко Дмитрий Александрович, канд. юрид.наук, доцент кафедрыКриминологии и уголовного права;
Саламатова Марина Сергеевна, канд. ист. наук, доцент кафедры Теории и истории государства и права;
Рягузова Татьяна Алексеевна, старший преподаватель кафедры Гражданского права и процесса
Холмова Елена Геннадьевна, канд. юрид. наук, доцент кафедры Гражданского права и процесса
Ó Новосибирский государственный университет экономики и управления
«НИНХ»
СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
Выписка из ФГОС ВПО по направлению подготовки
Цель и задачи государственной итоговой аттестации
Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки бакалавров
РАЗДЕЛ 2. ТРЕБОВАНИЯ К ЭКЗАМЕНУ ПО ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
|
|
|
РАЗДЕЛ 3. ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОМУ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ ЭКЗАМЕНУ
Перечень дисциплин, включаемых в состав итогового междисциплинарного экзамена
Содержание отдельных разделов и тем по дисциплинам, выносимым на итоговый междисциплинарный экзамен
Структура экзаменационного билета и критерии оценки результатов итогового междисциплинарного экзамена
Примерные задания контрольно-оценочных средств итогового междисциплинарного экзамена
Порядок проведения итогового междисциплинарного экзамена
РАЗДЕЛ 4. ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ)
Материал, выносимый на защиту и критерии оценки защиты выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы)
Порядок защиты выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы)
ПРИЛОЖЕНИЯ
РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
1.1 Выписка из федерального государственного образовательного
стандарта по направлению подготовки
В соответствии с ФГОС ВПО основная образовательная программа по направлению 40.03.01 «Юриспруденция»предусматривает учебный цикл «Итоговая государственная аттестация»:
| Код | Учебные циклы, разделы и проектируемые результаты их освоения | Трудоемкость (зачетные единицы) | Перечень дисциплин для разработки примерных программ, а так же учебников и учебных пособий | Коды формируемых компетенций |
| Б.5 | Итоговая государственная аттестация | Теория государства и права. Конституционное право; Гражданское право; Уголовное право | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-9, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15, ПК-16 |
По направлению 40.03.01 «Юриспруденция»государственная итоговая аттестация направлена на установление соответствия уровня подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО. Итоговая государственная аттестация включает два государственных экзамена и защиту выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).
|
|
|
Цель и задачи государственной итоговой аттестации
Целью государственной итоговой аттестации является установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВО по направлению 40.03.01«Юриспруденция».
Задачами государственной итоговой аттестации по направлению 40.03.01«Юриспруденция» являются:
1) оценка знаний теоретических положений юриспруденции;
2) оценка умения применять нормы, регулирующие общественные отношения;
3) оценка навыков по использованию правовых норм при составлении документов правового характера.
4) оценка способности и умения, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрению.
Требования к результатам освоения образовательной программы подготовки бакалавров
В соответствии с ФГОС ВПО в рамках государственной итоговой аттестации проверяется степень освоения выпускником следующих компетенций:
| Код компетенции | Расшифровка компетенции |
| ОК | Общекультурные компетенции |
| ОК-1 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания; |
| ОК-2 | Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста |
| ОК-3 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. |
| ОК-4 | Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь |
| ОК-5 | Обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
| ОК-8 | Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
| ОК-9 | Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы |
| ПК | Профессиональные компетенции |
| ПК–2 | Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры |
| ПК–4 | Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом |
| ПК–5 | Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
| ПК–6 | Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
| ПК–7 | Владеть навыками подготовки юридических документов |
| ПК–15 | Способен толковать различные правовые акты |
| ПК–16 | Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности |
|
|
|
Компетенции выпускника, необходимые для выполнения им профессиональных задач, и соответствующие им виды государственных аттестационных испытаний:
| Код компетенции | Виды аттестационных испытаний | ||
| Итоговый государственный экзамен по теории государства и права | Итоговый междисциплинарный экзамен | Защита бакалаврской работы | |
| ОК-1 | + | + | + |
| ОК-2 | + | ||
| ОК-3 | + | + | |
| ОК-4 | + | ||
| ОК-5 | + | ||
| ОК-8 | + | ||
| ОК-9 | + | + | |
| ПК–2 | + | + | |
| ПК–4 | + | ||
| ПК–5 | + | ||
| ПК–6 | + | + | |
| ПК–7 | + | + | |
| ПК–15 | + | + | |
| ПК–16 | + |
Пороговый уровень освоения выпускником компетенций, выносимых на итоговую государственную аттестацию:
| Код компетенции | Дисциплина, блок дисциплин, формирующие компетенцию | Пороговый уровень освоения компетенции | |||
| Знает | Умеет | Владеет | |||
| ОК-1 | Теория государства и права; Конституционное право; Римское право; Защита прав потребителей; Уголовно-исполнительное право | - место юридических наук среди общественных и гуманитарных; - систему юридических наук, особенности и взаимосвязи теоретических, исторических, отраслевых и прикладных юридических наук; - понятие и типы правового сознания; особенности профессионального правосознания, отличия обыденного, профессионального и научного правосознания. | - пользоваться основами правового инструментария в повседневной жизни и профессиональной сфере: нормативно-правовыми актами, юридической техникой. | - основными навыками работы с нормативно-правовыми актами, - приемами юридической техники, - пониманием сущности значимых проблем в государственно-правовой сфере. | |
| ОК-2 | Профессиональная этика; Гражданский процесс; Арбитражный процесс; Уголовный процесс; Судебная психиатрия | - моральные и правовые нормы и ценности, востребованные в профессиональной юридической деятельности; - место и роль своей профессиональной деятельности в структуре общества. | - свободно, на основе внутреннего убеждения исполнять требования профессионального и нравственного долга; - эффективно и качественно реализовывать свои профессиональные обязанности; - формулировать собственную позицию в решении моральных коллизий в профессиональной деятельности. | - сознанием значимости своей профессии и ее места среди других; - механизмами профессиональной дисциплины; - нормами профессиональной этики юриста | |
| ОК-3 | Философия; Логика; Теория государства и права; История отечественного государства и права; История государства и права зарубежных стран | законы формальной и диалектической логики; - законы и правила нравственных отношений и поведения; - принципы, законы и исторические формы социальных коммуникаций; - социокультурные нормы бытового и делового общения, правила речевого этикета. | - аргументировано логически мыслить; анализировать полученную информацию с позиций формальной и диалектической логики; - принимать решения, позволяющие достигнуть поставленной цели; | - навыками диалогического общения; - приемами и методами анализа поступающей текущей информации и чтения фундаментальной литературы; - активно знаниями относительно мировой и отечественной культуры для реализации творческого личного начала и широкого культурного и профессионального общения. | |
| ОК-4 | Философия; Политология; Логика; Основы социального государства; История отечества; Культурология; История отечественного государства и права; История государства и права зарубежных стран | русский язык, его устройство; - особенности функционирования русского языка в различных сферах и ситуациях общения; - стилистические ресурсы русского языка; - основы норм русского литературного языка; - особенности русского речевого этикета. | - адекватно понимать информацию письменного сообщения (цель, тему, главную мысль, основную и дополнительную, явную и скрытую информацию); - интерпретировать информацию прочитанного текста; - различать разговорную речь, научный, публицистический, официально-деловой стили, язык профессиональной литературы; - определять функционально-смысловой тип речи; - применять знания по фонетике, лексике, морфемике, словообразованию, морфологии и синтаксису в практике правописания; - создавать текст в соответствии с заданной темой и функционально-смысловым типом речи; последовательно излагать собственные мысли; - сжато излагать содержание текстов различных функционально-смысловых типов речи; - осуществлять выбор и организацию языковых средств в соответствии с темой, целью, стилем и функционально-смысловым типом речи; - оформлять речь в соответствии с орфографическими, грамматическими, пунктуационными и речевыми нормами литературного языка. | продуктивными навыками различных видов устной и письменной речи - устной научно-учебной речью (определять научный стиль речи, владеть отдельными приемами ознакомительного чтения; выделять в тексте ключевые слова; ставить вопросы к тексту; составлять план текста; составлять устный развернутый ответ и пересказ текста; делать сообщение на заданную тему.); - письменной научно-учебной речью (писать изложение научно-учебного текста; писать аннотацию и отзыв; находить и устранять повторы – недочеты; использовать в письменной речи особенности частей речи, синтаксических конструкций); 4.3.3 устной и письменной профессиональной речью. | |
| ОК-5 | Право социального обеспечения; Адвокатура; Интеллектуальное право; Проблемы расследования отдельных видов преступлений | - правила образования команды; основные понятия и теоретические подходы командообразования; - этические принципы и нормы работы в команде; - психологическую структуру общения, барьеры общения, проблемы восприятия и понимания в процессе общения, вербальные и невербальные средства общения. | - быстро адаптироваться в новом коллективе и выполнять свою часть работы в общем ритме; - налаживать конструктивный диалог практически с любым человеком; аргументировано излагать свою идею и убеждать коллег в правильности предлагаемого решения; - признавать свои ошибки и принимать иную точку зрения; - как руководить, так и подчиняться в зависимости от поставленной перед коллективом задачи. | - навыками самостоятельного планирования и осуществления деятельности в команде; - приемами сплочения группы и создания атмосферы безопасности и атмосферы комфорта в команде; - приемами выхода из конфликтных ситуаций, возникающих в процессе деятельности команды; - приемами саморегуляции эмоциональных состояний, и абстрагироваться от личных симпатий и антипатий. | |
| ОК-8 | Философия; Экономика; Политология; Логика; Основы социального государства; История отечества; Культурология; Судебная психиатрия; Теория государства и права; Международное право; История политических и правовых учений; Жилищное право; Криминология | - существующие способы решения мировоззренческих проблем, представленные в исторически значимых философских и правовых системах; методологические принципы теоретического исследования. | применять полученные знания для решения профессиональных и жизненно важных проблем; осознанно и целенаправленно выстраивать стратегию жизненных выборов; - анализировать реальную ситуацию и составлять прогнозы возможных изменений; критически воспринимать содержание полученной информации и творчески подходить к ее использованию. | - общефилософскими, экономическим методами познания и преобразования действительности; приемами ведения дискуссий. | |
| ОК-9 | Экономика; Политология; Основы социального государства; История отечества; Культурология; История отечественного государства и права; История государства и права зарубежных стран; Конституционное право; Экологическое право | существующие концепции общества и способы подхода к его анализу; - социокультурные средства анализа социально значимых проблем. | применять полученные знания для решения профессиональных и жизненно важных проблем; - осознанно и целенаправленно выстраивать стратегию жизненных выборов; - анализировать реальные общественные ситуацию и составлять прогнозы возможных изменений; - критически анализировать социально значимые проблемы. | - навыками сравнительного анализа письменной и устной информации; - практиками толерантного отношения к представителям разных культур и конфессий. | |
| ПК–2 | Теория государства и права; Уголовное право | - понятие и виды правосознания, - понятие правовой культуры и правового поведения; | - принимать и осуществлять решения, соответствующие высокому уровню правовой культуры. | - навыками осуществления действий юридического характера на основе профессионального правосознания. | |
| ПК–4 | Административное право; Трудовое право; Уголовное право; Налоговое право | - основные нормы конституционного, гражданского, финансового, уголовного, административного, земельного, семейного, экологического, трудового права; содержание норм о гражданско-правовых субъективных правах и юридических обязанностях (в соответствии с программами соответствующих курсов). | - определять соответствие совершаемых действий содержанию действующего законодательства. | - навыками принятия решений на основе анализа действующего законодательства. | |
| ПК–5 | Административное право; Гражданский процесс; Арбитражный процесс; Финансовое право; Международное право; Международное частное право; Право социального обеспечения; Семейное право; Муниципальное право; Сравнительное правоведение; Страховое право; Теория доказательств | - виды нормативных правовых актов; - формы реализации права. | - определять нормы законодательства, применимые к конкретной юридической ситуации. | - навыками реализации норм конституционного, гражданского, финансового, уголовного, административного, трудового, гражданского процессуального или других отраслей российского права. | |
| ПК–6 | Арбитражный процесс; Трудовое право; Уголовное право; Экологическое право; Земельное право; Предпринимательское право; Криминалистика; Право социального обеспечения; Адвокатура; Интеллектуальное право; Страховое право; Проблемы расследования отдельных видов преступлений | - содержание правовых положений различных отраслей права - содержание отдельный правовых положений основных отраслей права; - содержание проблемных аспектов практического применения правовых положений отраслей права. | - анализировать конкретную жизненную ситуацию (казус) на предмет действия основных отраслей права; - анализировать конкретную жизненную ситуацию (казус) с целью разрешения проблем практического применения правовых положений отраслей права. | - навыками квалификации фактов и обстоятельств с позиций правовых норм различных отраслей права - навыками квалификации фактов и обстоятельств с позиций правовых норм основных отраслей права; - навыками квалификации фактов и обстоятельств с учетом существующих проблем практического применения правовых положений отраслей права | |
| ПК–7 | Гражданское право; Арбитражный процесс; Земельное право; Финансовое право; Налоговое право; Предпринимательское право | - сущность и содержание основных договоров, предусмотренных действующим законодательством; - наименования и содержание отдельных документов, составляемых в процессе осуществления и защиты прав и обязанностей, установленных действующим законодательством. | - определять необходимое и достаточное содержание юридических документов. | - навыками составления и анализа решений, протоколов, договоров, исковых заявлений и др. юридических документов. | |
| ПК–15 | Гражданский процесс; Трудовое право; Уголовное право; Предпринимательское право; Международное частное право; Административно-правовые режимы; Банковское право; Проблемы квалификации отдельных видов преступлений | - понятие и значение толкования норм законов и иных нормативных правовых актов - виды, способы и приемы толкования норм законов и иных нормативных правовых актов. | - разъяснить понятие и значение толкования норм законов и иных нормативных правовых актов - охарактеризовать виды, способы и приемы толкования норм законов и иных нормативных правовых актов - проводить системный анализ положений российского законодательства с целью устранения правовых пробелов, неясностей, внутри- и межотраслевых противоречий | - навыками использования различных базовых способов и приемов толкования положений российского законодательства - навыками применения ограничительного, тождественного и распространительного толкования положений российского законодательства - навыками системного толкования положений российского законодательства | |
| ПК–16 | Конституционное право; Гражданское право; Трудовое право; Уголовное право; Налоговое право; Право социального обеспечения; Семейное право | - содержание конституционного, гражданского, финансового, уголовного, административного, трудового, гражданского процессуального, земельного, семейного, экологического, международного частного и других отраслей права. | - разъяснять содержание действующего законодательства по вопросам принадлежности прав, наличия обязанностей, порядка их осуществления. | - навыками составления квалифицированных юридических заключений и консультации по вопросам принадлежности и осуществления прав. | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
