 |
Задачи творческого проекта
|
|
|
|
Цель творческого проекта и работы
Четкая и грамотная формулировка цели творческого проекта очень важна.
Цель творческого проекта – это модель желаемого конечного практического результата (продукта), который должен быть достигнут учащимся в итоге проведения творческой работы по технологии или любому другому школьному предмету.
Цель творческой работы описывается учащимся простыми словами и одним-двумя предложениями!
Простая схема составления цели творческой работы:
1. Выберите одно из слов типа: изготовить, разработать, создать, усовершенствовать, выполнить, научиться выполнять, сшить, нарисовать, вышить, освоить ремесло и др.
2. Добавьте название изделия
3. Добавьте одну из фраз типа:
- в какой технике будет выполнено, из чего? (например, "изготовление в технике ручной вышивки", "из дерева")
- каково применение изделия? (например, "для украшения интерьера")
- для кого будет предназначено? (например, "для мамы")
- из чего изделие? (например, "из полимерной глины")
- полезность изделия? (например, "которое поможет в борьбе с насекомыми")
- чему или кому посвящено изделие? (например, "посвященое Дню Победы")
Примеры полученных формулировок цели творческого проекта:
· Изготовить украшение в технике бисероплетение.
· Изготовить панно из...
· Изготовить жилет и аксессуары к нему
· Изготовить вазу – трансформер, компактную и многофункциональную. Закрепить и усовершенствовать навыки плетения.
· Изготовить новогодние костюмы для младших сестры и брата.
· Изготовить декоративные диванные подушки.
· Изготовить украшение из полимерной глины.
· Изготовить постельное бельё, халат, пижаму и маску для глаз.
|
|
|
· Изготовить панно «Летний мотив» в технике ручной вышивки по бабушкиным образцам.
· Изготовить в этот раз,
Чтобы радовался глаз,
Надо сумку, шарф, пальто,
Чтоб не смог вот так никто!
· Разработать способы утилизации отходов пластиковых изделий, предметы для украшения интерьера помещений и дизайна садовых участков из пластиковых бутылок.
· Разработать и изготовить подставку для карандашей, ручек и бумаги из отходов производства.
· Разработать и изготовить вешалку, для украшения кухонного интерьера и использования хозяйкой в качестве подвеса для прихваток, полотенец и других предметов бытовой утвари.
· Разработать и изготовить детский развивающий коврик, для детей в возрасте до 3 лет.
· Разработка и создание текстового редактора Блокнот и браузера в среде программирования Borland Delphi.
· Создать декоративное панно посвященное годовщине победы русского народа в годы Великой Отечественной войны.
· Создать развивающий коврик для детей, который поможет детям развивать мелкую моторику, сенсорику, координацию и тактильные ощущения.
· Выполнить из биссера композицию полевых цветов.
· Научиться выполнять композиции в технике «Оригами»
· Сшить мягкую игрушку Дракон – символ 2012 года, изготовить Новогоднюю ёлку.
· Научиться вышивать скатерть в технике ручного шва «палестрина».
· Освоить самому ремесло выпиливания из фанеры и с другими его секретами поделиться.
· Освоить технику плетения бисером при изготовлении ожерелья
Задачи творческого проекта
От формулировки цели проекта перейдем к указанию конкретных задач, которые предстоит решать в соответствии с ней.
Задачи творческого проекта - это все последовательные этапы организации и изготовления изделия с начало до конца.
Для того, чтобы определить задачи творческого проекта, нужно последовательно отвечать себе на вопрос: «Что нужно сделать, чтобы достичь цели проекта?»
Обычно задачи творческой работы перечисляются (научиться..., разработать..., усовершенствовать..., ознакомиться..., освоить..., определить..., выбрать..., подобрать..., провести..., изучить..., развить..., соблюдать..., проанализировать..., закрепить... и т.п.).
|
|
|
Примеры задач творческого проекта
(замените слово "Изделие" на название Вашего изделия, слово "Материалы" - на название Ваших материалов)
o Изучить историю возникновения такого рода изделий
o Изучить изделие на возможность его утилизации
o Изучить положительное или отрицательное воздействие на организм человека изделия
o Изучить технологию изготовления
o Изучить технологию моделирования
o Изучить технологию расчета изделия (вязаного изделия)
o Изучить историю технологии изготовления
o Изучить литературу по изделию, технологии изготовления и т.п.
o Ознакомиться с основным приемом изготовления изделия, деталей изделия
o Ознакомиться с современными технологиями изготовления изделия
o Ознакомиться с историей создания такого рода изделий
o Разработать план изготовления изделия
o Разработать форму изделия
o Разработать дизайн изделия (диванных подушек)
o Разработать конкурсы и развлечения
o Разработать технологическую карту изготовления изделия (детского развивающего коврика)
o Выбрать оригинальную технику изготовления изделия
o Выбрать необходимый материал для изготовления изделия (ткань, нитки, кружева)
o Выбрать экологически чистый материал для изготовления изделия
o Подобрать недорогой, экологически чистый и легкий в обработке материал
o Подобрать дизайн
o Подобрать цветовую гамму (тканей, красок, и т.п.)
o Научиться оценивать свои способности
o Научиться самостоятельно решать технологические задачи, логически мыслить, выбирать необходимые материалы и применять нужные инструменты
o Научиться выполнять любые технологические операции
o Научиться соблюдать технику безопасности
o Научиться использовать в работе чертежи и таблицы
o Научиться находить верные решения и оптимальные варианты
o Научиться правильно работать с материалами (полимерной глиной, фурнитурой)
o Научиться обрабатывать материалы (сложную ткань, древесину)
|
|
|
o Научиться выполнять сложные приёмы (приемы шитья, пайки)
o Научиться изготавливать (вышивать) в технике (декоративного шва)
o Освоить технику изготовления (резьбы, вышивки, приготовления, вязания, рисования)
o Освоить технологию изготовления (выпиливания лобзиком)
o Освоить приёмы изготовления изделия в этой технике
o Усовершенствовать свои умения и навыки в изготовлении (в рукоделии, шитье, резьбе)
o Усовершенствовать навыки и умения в процессе выполнения (столярных, швейных, кулинарных) технологических операций
o Определить цветовую гамму, возможности комбинирования
o Определить пути утилизации отходов
o Произвести экономический расчёт
o Провести анализ изделия
o Провести анкетирование среди своих сверстников
o Соблюдать аккуратность в работе
o Соблюдать правила техники безопасности
o Соблюдать санитарно-гигиенические требования
o Развить художественные и творческие способности
o Развить познавательный интерес, трудолюбие
o Провести работу по изучению подобных изделий
o Провести теоретический обзор литературы по изготовлению изделия
o Проанализировать рисунки и выбрать лучший вариант для выполнения
o Проанализировать, какие аналогичные изделия уже разработаны и имеются в продаже
o Составить банк идей по созданию изделия
o Затратить минимум денежных средств на изготовление изделия
o Подобрать необходимые материалы и инструменты
o Выполнить работу аккуратно и качественно
o Закрепить навыки обработки материала (древесины, ткани)
o Закрепить знания и умения в технике (вязания) в выполнении изделия
o Возобновить схему изделия или технологии изготовления с помощью компьютерной программы Excel
o Отработать навыки изготовления (шитья на швейной машине)
o Раскроить изделие
o Сшить изделия
|
|
|
