 |
Не разрешается использование атласа, учебника, интернета и прочей справочной литературы.
|
|
|
|
2019-2020
Класс
Теоретический раунд
Продолжительность – 120 минут
Уважаемые участники олимпиады!
Вашему вниманию предлагаются 5 теоретических задач. Внимательно прочитайте каждое задание. Отвечайте только после того, как вы поняли условия задачи.
Не разрешается использование атласа, учебника, интернета и прочей справочной литературы.
Задача 1. Вы выбираете маршрут движения вездехода-амфибии. На топографической карте видите изображение соснового леса: зелёный фон, значок хвойного дерева, надпись сосна и численное обозначение:
| 23 | 7 |
| 0,25 |
Нужно будет преодолеть две реки. Одну (поменьше) пересекает чёрная прерывистая линия, у которой написано:
| бр. | 0,5-12 |
| Г-0,1 |
У другой (побольше) берега соединены синей двухсторонней стрелкой ↔
Над стрелкой стоит число 47
Под стрелкой имеется сочетание числа и буквы 3,5П
Расшифруйте эти числа и буквы: 1) 23…; 2) 0,25…; 3) 7…; 4) бр ….; 5) 0,5…; 6) 12…; 7) Г…; 8) 0,1…; 9) 47…; 10) 3,5…; 11) П….
Задача 2. Вы сплавлялись по реке Андога и после высадки на берег находитесь в точке А. Решили подняться к точке С. Потом прошли к точке М и вернулись к точке С. Поднялись к точке В и вернулись к точке А кратчайшим путём.
Определите: 1) азимут АС; 2) расстояние по прямой (в метрах) АС; 3) относительную высоту точки С по отношению к точке А (в метрах); 4) азимут СМ; 5) расстояние по прямой (в метрах) СМ; 6) обратный азимут МС; 7) азимут СВ; 8) расстояние по прямой (в метрах) СВ; 9) азимут ВА; 10) относительную высоту точки В по отношению к точке А; 11) расстояние по прямой (в метрах) ВА; 12) протяжённость всего пути (в метрах); 13) ширину (в метрах) реки Андога возле точки А.
Задача 3. Самолёт вылетел из аэропорта с координатами 39°с.ш. 95°з.д. и в широтном направлении пролетел до аэропорта с координатами 39°с.ш. 90°з.д. Затем самолёт повернул вправо и полетел прямо до аэропорта с координатами 30°с.ш. 90°з.д. Повернул влево и полетел в широтном направлении до аэропорта с координатами 30°с.ш. 31°в.д. Вновь повернул влево и летел по прямой до аэропорта с координатами 50°с.ш. 31°в.д.
|
|
|
Подсчитайте с точностью до километра протяжённость каждого отрезка и всего пути. Расставьте названия аэропортов в соответствии с маршрутом. Вот они в алфавитном порядке: Каир, Канзас-Сити, Киев, Нью-Орлеан, Сент-Луис. Укажите государства, в которых находятся эти аэропорты.
Длина дуги параллели в 1° (км) на широтах: 30° — 96,5; 39° — 86,6; 50° — 71,7.
Задача 4. Вам предлагаются определения некоторых географических понятий и терминов. Ваша задача определить, о чём идёт речь. Впишите ответы в нижеприведённую таблицу.
| № | Определение понятия | Понятие |
| 1. | Астрономическое событие, высшее и низшее положение Солнца относительно небесного экватора в видимом годичном движении Солнца по эклиптике. | |
| 2. | Форма рельефа в виде относительно глубоких и крутосклонных незадернованных ложбин, образованных временными водотоками. | |
| 3. | Углоначертательная съёмка местности, выполняемая с помощью простейших приборов: планшета с наклеенной на него бумагой и компасом и визирной линейки. | |
| 4. | Атмосферный вихрь, возникающий в кучево-дождевом (грозовом) облаке и распространяющийся вниз, часто до самой поверхности земли, в виде облачного рукава или хобота диаметром в десятки и сотни метров. | |
| 5. | Слой атмосферы, располагающийся на высоте от 11 до 50 км. | |
| 6. | Крупнейший элемент рельефа (геотектура) Земли, занимающий большую часть дна океана и характеризующийся океанским типом земной коры. | |
| 7. | Совокупность процессов физического и химического разрушения горных пород и слагающих их минералов на месте их залегания под воздействием колебаний температуры, циклов замерзания и химического воздействия воды, атмосферных газов и организмов. | |
| 8. | Общее название холмов и относительно невысоких гор (до 1000—1500 метров) со сравнительно пологими склонами на юге Центральной Сибири, в Северном и Центральном Казахстане, в Забайкалье, на Кольском полуострове и на Дальнем Востоке, вулканов на Камчатке и Курильских островах, грязевых вулканов в Крыму и на Кавказе. | |
| 9. | Обширный по площади участок земной поверхности, представляющий сочетание плоскогорий, горных хребтов и массивов, иногда чередующихся с широкими плоскими котловинами, плато и долинами, и в целом расположенный на высоко поднятом (свыше 1000 м) пьедестале. | |
| 10. | Территория земной поверхности, с которой все поверхностные и грунтовые воды стекают в данный водоём или водоток, включая различные его притоки. | |
| 11. | Водное пространство, расположенное между двумя участками суши и соединяющее смежные водные бассейны или их части. | |
| 12. | Сильный, порывистый, тёплый и сухой местный ветер, дующий с гор в долину. | |
| 13. | Изолиния, характеризующая количество атмосферных осадков, выпавших за определённый период времени. |
|
|
|
Задача 5. Укажите государства, в которых находятся соответствующие объекты, внесённые в Список всемирного наследия.
| № п/п | Объекты, внесённые в Список всемирного наследия | Государство |
| 1 | Атолл Бикини | |
| 2 | Национальный парк Гранд-Каньон | |
| 3 | Польдер Бемстер | |
| 4 | Охраняемая территория Нгоронгоро | |
| 5 | Субантарктические острова (Снэрс, Баунти, Окленд, Антиподов и Кэмпбелл) | |
| 6 | Девственные влажно-тропические леса Суматры | |
| 7 | Драконовы горы | |
| 8 | Острова и охраняемые природные территории в районе Калифорнийского залива | |
| 9 | Гробница первого императора династии Цинь — Терракотовая армия | |
| 10 | Линии и геоглифы в районах Наска и Пампас-де-Хумана | |
| 11 | Сиднейский оперный театр | |
| 12 | Самарканд — перекрёсток культур | |
| 13 | Город Кито | |
| 14 | Исторический центр города Парамарибо | |
| 15 | Ансамбли Сакри-Монти (Святые горы) в Пьемонте и Ломбардия | |
| 16 | Исторический Бриджтаун и его гарнизон | |
| 17 | Исторический район порта Вальпараисо | |
| 18 | Крупнейшие угольные шахты Валлонии | |
| 19 | Концлагерь Освенцим (Аушвиц Биркенау) | |
| 20 | Кентерберийский собор, Аббатство Святого Августина и Церковь Святого Мартина (Кентербери) |
|
|
|
|
|
|
