 |
Формы отчетности по итогам производственной (преддипломной) практики
|
|
|
|
По итогам производственной (преддипломной) практики (либо отдельных этапов практики) обучающийся представляет руководителю отчетную документацию:
1) Дневник по практике. В дневник практики необходимо ежедневно вносить краткую характеристику работ, выполненных обучающимся. Записи о выполненной работе должны быть конкретными и заверяться подписью руководителя практики. С его разрешения обучающийся оставляет у себя составленные им проекты документов, отмечает в дневнике все возникающие вопросы, связанные с решением конкретных проблем. Ведение таких записей во многом облегчит обучающимся составление отчета о прохождении практики.
2) Отзыв/Характеристикао прохождении практики обучающегося (обучающейся). Руководитель практики от принимающей организации после прохождения обучающимся практики и заполнения всей необходимой документации, дает отзыв по результатам прохождения практики, заверенный печатью.
3) Отчет о прохождении практики.
4) Титульный лист отчета по практике.
5) Отчет по практике. Отчет по производственной (преддипломной) практике в обязательном порядке должен включать в себя введение и заключение по результатам прохождения практики. Во введении должна быть сформулирована цель и задачи прохождения преддипломной практики, дана характеристика принимающей организации – базе практики. Объем введения не более 2 страниц. В заключении отражаются выводы по результатам прохождения практики, дается общая оценка экономического потенциала организации и предложения по повышению эффективности его использования. Также в заключении делаются выводы по выполнению индивидуального задания. Объем заключения не более 2-3 страниц. Отчет по производственной (преддипломной) практике также должен включать список использованной литературы. При этом необходимо помнить, что срок устаревания экономической литературы составляет 5 лет. Количество информационных источников не менее 25 штук. Объем отчета о прохождении производственной (преддипломной) практике должен составлять не более 20-25 страниц (без учета приложений).
|
|
|
6) Приложения. Приложения к отчету по производственной (преддипломной) практике может включать в себя: бухгалтерскую (финансовую) отчетность предприятия (организации), материалы, используемые для выполнения индивидуального задания в рамках написания выпускной квалификационной работы бакалавра, статистические данные, данные рейтинговых агентств и т.д.
Аттестация по итогам производственной (преддипломной) практики осуществляется на основе оценки решения обучающимся задач практики, отзыва руководителей практики об уровне знаний и квалификации обучающегося. По результатам практики выставляется дифференцированная оценка.
Критерии дифференцированной оценки по итогам производственной (преддипломной) практики (либо отдельных этапов практики):
· Оценку «отлично» заслуживает отчет, в котором дано всестороннее и глубокое освещение особенностям финансово-хозяйственных процессов на предприятии. Грамотно выполнена содержательная часть индивидуального задания в тесной взаимосвязи с практикой. При этом обучающийся показал умение работать с литературой и нормативными документами, проводить исследования, делать теоретические и практические выводы;
· Оценкой «хорошо» оценивается отчет, в котором выполнены все задания, предусмотренные программой производственной практики. Обучающийся-практикант обстоятельно владеет материалом, однако не на все вопросы дает глубокие, исчерпывающие и аргументированные ответы;
|
|
|
· Оценкой «удовлетворительно» оценивается отчет, в котором в основном, соблюдены общие требования, но неполно раскрыты поставленные программой практики вопросы. Обучающийся-практикант посредственно владеет материалом, представленном в отчете поверхностно отвечает на вопросы, допускает существенные недочеты;
· Оценку «неудовлетворительно» по результатам прохождения производственной практики может получить обучающийся, которому не удалось собрать достаточного материала для выполнения программы практики, получивший отрицательный отзыв руководителя практики от принимающей организации. Ответы на вопросы, даваемые в результате защиты отчета по практике, неправильны и не отличаются аргументированностью.
Сроки проведения аттестации в течение 3-х рабочих дней с момента окончания практики.
Фонд оценочных средств производственной (преддипломной) практики
Фонд оценочных средств по производственной (преддипломной) практике представляет собой совокупность контролирующих материалов предназначенных для измерения уровня достижения обучающимися установленных результатов обучения и результатов освоения образовательной программы.
| Результаты освоения ОП в разрезе результатов обучения | Этапы/разделы практики (согласно содержанию практики) | |
| ОК-3 | РО-1 | Особенности организации экономической деятельности предприятия |
| ПК-5 | РО-2 | Выполнение индивидуального задания согласно теме выпускной квалификационной работы |
| РО-3 | ||
| ПК-6 | РО-2 | |
| РО-4 | ||
| ПК-7 | РО-2 | |
| РО-3 | ||
| ПК-8 | РО-3 | |
| РО-4 |
Оценочные средства
Вопросы (критерии) для оценки качества освоения результатов обучения:
Перечисляется перечень вопросов/критериев, являющихся основанием для определения степени сформированности указанных выше результатов обучения
1. Способность оценить основные показатели производственно-хозяйственной деятельности организации;
2. Способность обучающегося дать характеристику основных видов продукции (работ, услуг);
3. Способность обучающегося провести анализ конкурентоспособности продукции, услуг, работ;
4. Способность обучающегося оценить эффективность системы управления организацией;
5. Способность обучающегося проанализировать особенности организационной и производственной структур;
|
|
|
6. Способность обучающегося проанализировать особенности подготовки производства (в т.ч. система материально-технического снабжения, складского хозяйства, технической подготовки производства);
7. Способность обучающегося описать технологию производственного процесса, степень ее прогрессивности;
8. Способность обучающегося оценить основные функции структурных подразделений;
9. Способность обучающегося оценить функциональные взаимосвязи между структурными единицами организации;
10. Способность обучающегося дать характеристику основных средств, в т.ч. по направлениям, видам деятельности, структурным подразделениям;
11. Способность обучающегося проанализировать обслуживающих и вспомогательных производств;
12. Способность обучающегося проанализировать производственных кадров, система оплаты и стимулирования труда;
13. Способность обучающегося изучить особенности системы управления качеством;
14. Способность обучающегося выявить особенности комплексного плана организационно-технических мероприятий
15. Способность обучающегося проанализировать основные финансовые документы, формируемые в организации, в т.ч. для внешних и внутренних пользователей;
16. Способность обучающегося провести анализ и дать оценку финансового состояния предприятия;
17. Способность обучающегося выявить особенности налогообложения предприятия;
18. Способность обучающегося провести анализ расходов и доходов предприятия.
|
|
|
