Предметные (от 3 до 5 показателей)

Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Наименование программы» разработана в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки РФ от 09.11.2018 г. № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 г. № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей».

Направленность: художественная, социально-педагогическая, туристско-краеведческая, естественнонаучная, техническая.

Актуальность. Программа реализуется в соответствии с социальным заказом и запросами учащихся и их родителей, выявленными на основе результатов анкетирования. В целях обеспечения творческого развития и формирования личности ребенка многие родители хотят направить своих детей на занятия в творческие объединения.

Родители отметили важность приобщения к культурным ценностям, развитие художественно-эстетических способностей, что учитывается в дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Наименование программы».

Занятия помогают художественно-эстетическому воспитанию девочек - подростков, их умению выглядеть неповторимо и стильно, украсить свой дом эксклюзивными вещами, подчеркнуть свою индивидуальность, найти эстетическое самовыражение.

Цель программы:

Формирование и развитие творческих способностей учащихся посредством

ИЛИ

Формирование общей культуры…

ИЛИ

Удовлетворение образовательных потребностей и интересов…

ИЛИ

Выявление, развитие и поддержка талантливых детей, проявивших выдающиеся способности…

ИЛИ

Обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, трудового воспитания…

ИЛИ

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепления здоровья…

Задачи:

1. Обучить, удовлетворить …

2. Сформировать, выявить …

3. Привить, развить …

Отличительные особенности программы

Программа дополняет школьные учебные предметы по….

Программа включает ознакомление с …

Приобщение …

Адресат программы. Программа курса рассчитана для учащихся среднего звена: 5 - 10 классов, возраст учащихся 11 - 17 лет. Наполняемость групп – 8 - 25 человек.

Уровень программы: ознакомительный, стартовый, базовый, углубленный, продвинутый.

№	Уровень	Год обучения	Уровень освоения
1	Стартовый	1 год	Учащиеся получают общее понятие о …
2	Базовый	2 год	Углубленное изучение приемов …
3	Углубленный	3 год

Объем программы: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Наименование программы» рассчитана на 0 года обучения 000 часа, 000 часа каждый год.

Формы организации образовательного процесса: групповые и индивидуальные. Виды деятельности: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, мастер - классы, творческие мастерские, выставки, экскурсии, праздники. Условия, формы и технологии реализации программы «Наименование программы» учитывает возрастные и индивидуальные особенности учащихся.

Программа базируется на основных принципах дополнительного образования:

- выбор различных видов деятельности, в которых происходит личностное и профессиональное самоопределение учащихся;

- вариативность содержания и форм организации образовательного процесса;

- адаптивность к возникающим изменениям.

Педагогический процесс основывается на принципе индивидуального подхода к каждому ребенку. Задача индивидуального подхода – наиболее полное выявление персональных способов развития возможностей учащегося, формирование его личности и возраст учащихся. Индивидуальный подход помогает отстающему учащемуся наиболее успешно усвоить материал и стимулирует его творческие способности, а для учащихся, чей уровень подготовки превышает средний показатель по группе, позволяет построить индивидуальный образовательный маршрут.

Сроки реализации. Программа рассчитана на 0 года обучения.

Режим занятий: 1 год обучения - 0 раза в неделю по 2 академических часа (000 часа в год).2 год обучения - 0 раза в неделю по 2 академических часа (000 часа в год).

Формы контроля: разрабатываются и обосновываются для определение результативности освоения программы, перечисляются согласно учебного плану, например: участие в выставках, конкурсах, создание творческих работ по окончании разделов, беседа, викторина, тестирование, мастер-класс, самостоятельная работа, проект.

Ожидаемые образовательные результаты.

Метапредметные (от 3 до 5 показателей)

-  Усвоенные учащимися способы деятельности, применяемые ими как в рамках образовательного процесса, так и при решении жизненных ситуаций.

Личностные (от 3 до 5 показателей)

- Включают готовность и способность учащихся к саморазвитию и личностному самоопределению.

Предметные (от 3 до 5 показателей)

- Содержат в себе систему основных элементов знаний, которая формируется через освоение учебного материала и систему формируемых действий, которые преломляются через специфику предмета и направлены на их применение и преобразование.

Условия реализации программы предполагают единство целей, содержания, форм и методов, обеспечивающих успешность процесса социальной адаптации учащихся к современному социуму.

Материально-техническое обеспечение:

- учебный кабинет изостудии с демонстрационной доской, компьютер;

- наглядные пособия (натюрмортный фонд, драпировки, изделия, выполненные в технике ….);

- ……

Информационно-методическое обеспечение:

- фонд студии (лучшие детские работы разных лет);

- специальный методический фонд;

- специализированная литература, иллюстрации, таблицы;

- звуковые и смешанные (аудио и видео) методические материалы.

Кадровое обеспечение:педагог дополнительного образования первой квалификационной категории, образование высшее, квалификация: …

Учебный план 1 года обучения

№		Тема занятий	Кол-во часов			Форма контроля
			всего	теория	практика
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
	Итого:		000	000	000

Содержание программы 1 года обучения

1. Вводная часть.

Теоретическая часть:

Проведения инструктажей (ПБ; по противодействию терроризму и действиям в экстренных ситуациях; ОТ при проведении массовых мероприятий; ТБ детей и подростков при работе с колющими, режущими приспособлениями; ПДД).

Практическое задание: мониторинг. Поход выходного дня;

Формы контроля: тестирование.

2. Наименование раздела

Теоретическая часть: …

Практические занятия: …

Формы контроля: …

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: