 |
Роль воображения в деятельности юриста
|
|
|
|
Введение
Человек устроен так, что он все время хочет того, чего нет. И знаете, это нормально. Если мы будем хотеть то, что уже есть, то смысл желания пропадает. И ничего тогда не изменится. Это скучно. Поэтому человеку всё время нужно то, чего нет. И именно для этого и нужно воображение — придумать то, чего нет, а затем создать его в реальности.
Оглядитесь вокруг. Посмотрите, как много вокруг того, что создано человеком. До того, как человек всё это создал, всего этого не существовало. Как же он создал то, чего никогда до него не было? Всё просто — он это вообразил. Нафантазировал. Придумал. Ведь не вообразив чего-то нового, создать новое нельзя. Всякое творчество вначале происходит в воображении и только затем — в реальности.
Воображение выводит человека за пределы его сиюминутного существования, напоминает ему о прошлом, открывает будущее. Обладая богатым воображением, человек может «жить» в разном времени, что не может себе позволить никакое другое живое существо в мире.
Повседневная деятельность ставит перед человеком массу задач. Для их решения не всегда есть необходимые знания. Воображение восполняет этот пробел: оно комбинирует, создаёт новое сочетание имеющихся сведений. Воображение значительно расширяет и углубляет процесс познания. Оно играет огромную роль в преобразовании объективного мира. Прежде чем изменить что-то практически, человек изменяет это мысленно. Таким образом, актуальность темы заключается в том, что изучение воображения и его роли в жизни человека, позволяет познать механизмы возникновения новых образов. Подтверждает, что воображение способствует прогрессу в любом виде деятельности человека.
|
|
|
Человек не может сделать ничего серьезного без воображения. Ведь если он не вообразит, что именно ему делать — как он это сделает? Если он не вообразит последствия своих действий — как он выберет лучшее? Если он не вообразит далекую цель — как он пойдет к ней?
Общее понятие о процессе воображения
Воображение (фантазия)- это создание новых образов на оснве уже имеющихся.Воображение позволяет предвидеть будущее и опережать результаты деятельности, но эти процессы не инентичны. Воображение оперирует образами, а результаты предполагаемой деятельности предстают в виде более или менее ярких представлений. Оно помогает анализировать проблемные ситуации, когда данных для решения задачи недостаточно.
С физиологической точки зрения, воображение - это процесс образования новых систем временных связей в результате сложной аналитико-синтетической деятельности мозга. В процессе воображения системы временных нервных связей как бы распадаются и объединяются в новые комплексы, группы нервных клеток связываются по-новому.
Физиологические механизмы воображения располагаются в коре и более глубоко лежащих отделах мозга.
Процесс воображения иногда принимает форму особой внутренней деятельности, заключающейся в создании образа желаемого будущего, т.е. в мечтании. Мечта –необходимое условие преобразования действительности, побудительная причина, мотив деятельности, окончательное завершение которой оказалось отсроченным. Мечта является одной из форм воображения. Однако, мечта полезна лишь тогда, когда она повседневно связывает желаемое будущее с настоящим, если этого нет, то из стимула действия мечта может превратиться в заместителя действия и переродиться в фантазию. Фантазия - форма воображения, в которой изменяется облик действительности, отраженной в сознании. Для нее характерна транспозиция (перестановка) элементов реальности.
|
|
|
Также, есть еще одна форма воображения-галлюцинация, в которой переживаются образы при отсутствии какой бы то ни было внешней стимуляции. Это патологическое нарушение перцептивной деятельности, состоящее в восприятии объектов, которые в данный момент не воздействуют на соответствующие органы чувств.
Виды и тип воображения
Роль воображения в деятельности юриста
Процесс вображения всегда сопутствует творческой, поисковой, мыслительной деятельности и сопровождается эмоциями, пережваниями. Важнейшее значение воображения заключается в том, что оно позволяет представить результат труда до его начала, ориентируя индивида в деятельности. Воображение входит в любой трудовой процесс, является необходимой стороной творческой работы. Воображение занимает как бы промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью. Оно всегда сопутствует творческой, поисковой мыслительной деятельности следователя, адвоката, судьи.
Особенно активна роль воображения в деятельноти следователя, направленной на расследоваие преступления. Например, в процессе раследования преступления постоянно возникает необходимость по отдельным следам, вещественным доказательствам, наступившим последствиям мысленно восстановить механизм преступного события, образ разыскиваемного преступника.
Без воображения следователю невозможно создать мыслительную модель преступного события и выдвинуть обоснованные версии преступления, а также воссоздать картину преступного события.
Воображение представляет собой элемент творческой деятельности человека, образ продуктов труда, обеспечивающий создание программы познания. Активное творческое воображение – профессионально важное качество юриста. Особенно оно необходимо следователю, позновательная деятельность которого связана с прогнозированием результатов в ситуациях наибольшей неопределенности. Например, во время осмотра места происшествия следователь
Развитие воображения
Заключение
Воображение присуще только человеку. Оно порождено трудовой деятельностью и развивается на ее основе. Специфика воображения состоит в переработке прошлого опыта. В этом отношении оно неразрывно связано с процессом памяти. Оно преобразует то, что есть в памяти. Воображение тесно взаимосвязано и с процессом восприятия. Оно включается в восприятие, влияет на создание образов воспринимаемых предметов. Оно обогащает новые образы, делает их более продуктивными. Самые тесные связи существуют между воображением и мышлением. Особенно это проявляется в проблемной ситуации. Важнейшее значение воображения - в том, что оно позволяет представить результат труда до его начала, тем самым, ориентируя человека в процессе деятельности
|
|
|
|
|
|
