 |
Результаты образовательной деятельности
|
|
|
|
Результаты образовательной деятельности
Результаты диагностики детей по образовательным областям говорят о качественном освоении основной образовательной программы дошкольного образования воспитанниками МДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 10 «Орлёнок»
Уровень выполнения программ в %-м соотношении:
| Образовательная область |
Сентябрь 2020 |
Май 2021 | ||||
| В | С | Н | В | С | Н | |
| Физическое развитие | ||||||
| Социально – коммуникативное развитие | ||||||
| Познавательное развитие | ||||||
| Речевое развитие | ||||||
| Художественно-эстетическое развитие | ||||||
По сравнению с началом учебного года положительная динамика прослеживается во всех разделах образовательной программы. Наиболее низкие показатели наблюдаются в образовательных областях «Познавательное развитие» и «Речевое развитие». Необходимо систематизировать работу с детьми и родителями в данном направлении.
Результаты диагностики выпускников в %:
| Образовательная область |
Сентябрь 2020 |
Май 2021 | ||||
| В | С | Н | В | С | Н | |
| Физическое развитие | - | |||||
| Социально – коммуникативное развитие | - | |||||
| Познавательное развитие | - | |||||
| Речевое развитие | ||||||
| Художественно – эстетическое развитие | - | |||||
Результаты обследования уровня школьной зрелости
|
Уровни развития | Распределение результатов исследования уровня школьной зрелости: | ||
| группа № 5 | группа № 16 | ДОУ | |
| Всего обследовано | 25 чел. | 19 ч. | 44 чел. |
| Высокий | 7 ч. (28%) | 4 ч. (21%) | 11 ч. (25%) |
| Выше среднего | 2 ч. (8%) | 8 ч. (42%) | 10 (23%) |
| Средний | 12 ч. (48%) | 6 ч. (32%) | 18 ч. (41%) |
| Ниже среднего | 4 ч. (16%) | 1 ч. (5%) | 5 ч. (11%) |
Вывод: Положительная динамика развития выпускников прослеживается во всех образовательных областях. По показателям 89% выпускников готовы к школе, показатели «ниже среднего» – 5(11%) воспитанников. Двое детей из 16 группы – дублируют подготовительную к школе группу (по возрасту).
|
|
|
В группах компенсирующей направленности ведётся аналитическая работа по выполнению адаптированных образовательных программ, результаты доводятся до родителей строго индивидуально.
Социальное развитие ДОУ и социальное партнерство.
МДОУ является социальным общественным институтом, который в свою очередь не может развиваться вне социума. Социальная активность ДОУ довольно разнообразна.
Система внешних связей ДОУ.
| Отдел опеки и попечительства |
| управление социального развития |
| ГБУАО ККЦСО |
| МКДН |
| Детская поликлиника ГБУЗ «КГБ» |
| Городские учреждения и предприятия |
| Отдел полиции ПДН |
| СОЦИУМ |
| Спорткомплекс «Олимп», «КСШ», стадион «Труд» |
| МОУ СОШ-4 |
| Детская школа искусств |
| Городская детская библиотека |
| ДОД ДДТ МОУ СОШ № 1 |
С социальными партнерами у коллектива детского сада сложились тесные взаимоотношения, которые выражаются в проведении совместных познавательных, развлекательных и спортивных мероприятий. Практика показывает, что сотрудничество образовательной организации с социальными структурами города способствует качественной реализации проектов в детском саду, социализации ребенка-дошкольника, включающей формирование у него навыков поведения и общения, что, в свою очередь, является основой гармонично развитой личности.
Взаимодействие с семьями воспитанников.
Одна из задач педагогического коллектива – способствовать активному вовлечению семей воспитанников в образовательное пространство детского сада. Родители являются основными социальными заказчиками ДОО, поэтому взаимодействие педагогов с ними просто невозможно без учета интересов и запросов семьи. Принципы работы с семьями воспитанников:
|
|
|
ü Партнёрство педагогов и родителей в воспитании и развитии детей;
ü Единое понимание педагогами и родителями целей и задач воспитания и развития детей;
ü Максимальное использование воспитательного потенциала в совместной работе с детьми.
В ДОО организована работа по участию семей воспитанников в различных мероприятиях:
| Уровень | Количество мероприятий проведенных с семьями воспитанников | Количество участвующих семей воспитанников | Результат |
| Муниципальный уровень | Поощрительные призы, благодарности, дипломы | ||
| Всероссийский уровень (конкурс) | сертификаты | ||
| Организация в подготовке детей на всероссийском уровне (ГТО) | Знаки отличия | ||
| Взаимосвязь с социумом | Управление социального развития администрации города, РОССОЮЗСПАС, МУ «КСШ» | ||
Дошкольное учреждение является востребованным, отвечающим запросам родителей. Этому свидетельствуют результаты анкетирования родителей с целью изучения удовлетворенности населения качеством дошкольного образования в городе:
| Социологический опрос отдела образования управления социального развития | 2021 г. |
| 99, 82% |
Процент удовлетворённости составил 99, 82% из 100, что соответствует высокому уровню удовлетворённости родителей работой МДОУ. Количество опрошенных родителей - 219(% от общего количества детей 74, 74 %).
Взаимодействие с семьями, дети которых не посещают ДОУ
в возрасте от 2-х месяцев до 7 лет, проживающие по микрорайону, закрепленному
за МДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 10 «Орленок».
С целью оказания консультативной и профилактической помощи родителям по воспитанию, развитию и адаптации к ДОУ детей раннего возраста, не посещающих детский сад, в образовательном учреждении организована «Родительская гостиная». Встречи проводятся в дистанционном формате (на сайте детского сада создана кнопка «Скоро в детский сад»).
|
|
|
| «Родительская гостиная» | |||
| Теоретическая часть для родителей детей, не посещающих дошкольное учреждение | Патронаж семей с «неорганизованными» детьми в возрасте с 1 года до трех лет | Информационные письма о работе сайта | |
| Количество мероприятий | |||
| Взаимосвязь с социумом | Управление социального развития МО «Город Коряжма», ГБУЗ АО «Коряжемская городская больница» | ||
Взаимодействие с семьями,
|
|
|
