 |
II. Виды и формы контроля знаний, умений и навыков студентов
|
|
|
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Башкирский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра акушерства и гинекологии №1
|
ПОЛОЖЕНИЕ
О БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ
КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ
Уфа 2013 г.
Общие положения
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», приказом Минобразования России от 11.07.2002 г. № 2654 «О
проведении эксперимента по введению рейтинговой системы оценки успеваемости студентов вузов», приказом Министерства образования и науки РФ от 29.07.2005 № 215 «Об инновационной деятельности высших учебных заведений по переходу на систему зачетных единиц» и Устава Университета. Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Башкирского государственного медицинского университета разработано в дополнение к положению «О проведении текущего контроля и промежуточной аттестации студентов Башкирского государственного медицинского университета».
Основными целями введения балльно-рейтинговой системы являются:
- стимулирование повседневной систематической работы студентов;
- повышение мотивации студентов к освоению профессиональных образовательных программ с дифференциацией оценок результатов их обучения;
- снижение роли случайностей при сдаче экзаменов;
- повышение состязательности студентов в учебе;
- оценка реального места, которое занимает студент среди сокурсников в соответствии со своими успехами;
|
|
|
- исключение возможности протежирования не очень способных и не очень прилежных студентов;
- создание объективных критериев при определении кандидатов на продолжение обучения (ординатура, аспирантура и т.д.);
- повышение академической мобильности студентов и их конкурентоспособность на международном рынке образовательных услуг;
- демонстративность профессиональной подготовки специалиста для потребителей образовательных услуг и работодателей;
- признание объективности степени компетентности выпускников и результатов работы профессорско-преподавательского коллектива.
1.2. Балльно-рейтинговая система оценки предусматривает наличие по каждой дисциплине нескольких этапов контроля успеваемости (экзамен, зачет), текущий учет (участие в семинарах, выполнение домашних заданий,
сдача контрольных нормативов, компьютерное тестирование и т.п.).
Составной частью текущего контроля является контроль посещаемости учебных занятий.
1.3. В основу разработки балльно-рейтинговой системы положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете. Настоящая система оценки успеваемости студентов основана на использовании совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины.
1.4. Студенты должны быть ознакомлены с содержанием и правилами использования рейтинговой системы оценки по всем видам учебной деятельности в университете деканатами при поступлении в вуз, при тпрохождении каждой дисциплины на соответствующей кафедре.
II. Виды и формы контроля знаний, умений и навыков студентов
2.1. Рейтинговая система оценке знаний студента основывается на модульном принципе организации учебного процесса. Кафедра осуществляет разделение учебного материала по дисциплине на самостоятельные структурно-логические модули (блоки, разделы).
|
|
|
Оценка успеваемости студентов в рамках балльно-рейтинговой системы осуществляется в ходе текущего, рубежного контролей и промежуточной аттестации.
2.1.1. Текущий контроль – это непрерывно осуществляемое наблюдение за уровнем усвоения знаний студентов и формированием у них умений и навыков в течение семестра или учебного года. Он осуществляется в ходе учебных (аудиторных) занятий, проводимых по расписанию. Формами текущего контроля могут быть опросы или выполнение заданий, в том числе
и с использованием тестов.
2.1.2. Рубежный контроль осуществляется по разделам или учебным модулям дисциплины и проводится по окончании изучения учебного материала раздела (модуля).
Рубежный контроль проводится с целью определения качества усвоения учебного материала. В течение семестра может быть проведено несколько рубежных контролей по графику кафедры. Рубежный контроль проводится в устной форме, а также в виде тестового контроля.
2.1.3. Промежуточная аттестация – как вид контроля знаний в форме экзамена или зачета, предусмотренная Госстандартом и учебным планом университета, оценивается по установленной системе оценок (из 5-и баллов), проводится в три этапа (практические навыки, тестирование, устное собеседование).
При проведении промежуточной аттестации кафедрой учитываются рейтинговые баллы студентов по предмету аттестации, полученные при текущем и рубежном контроле.
Для учета успеваемости студентов в целом кафедры определяют общие рейтинговые баллы студентов в соответствии с методикой подсчета числа баллов при оценке успеваемости и критериями оценки.
|
|
|
