 |
Бакалавр со знанием иностранного языка
|
|
|
|
Рабочая программа дисциплины
«ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»
Направление подготовки
41.03.05 - Международные отношения
Профиль подготовки
Мировые политические процессы
Квалификация (степень)
Бакалавр со знанием иностранного языка
Иваново 2015
1. Цели и задачи освоения дисциплины:
Учебная дисциплина «Основы государственной службы» нацелена на формирование у студентов знания основных методов и технологий, используемых в органах государственного и муниципального управления для достижения поставленных перед ними целей и задач.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать и использовать понятийный аппарат теории государственного и муниципального управления; иметь представление об основных концепциях государственного и муниципального управления; освоить содержание основных управленческих технологий, используемых органами исполнительной власти; обладать навыками работы с нормативными актами, иными документами, а также текстами по теории государственного управления; получить навыки подготовки проектов решений, аналитических записок, заключений по представленным документам; обладать навыками поиска, обработки и анализа информации, необходимой для подготовки и обоснования управленческих решений, а также анализа проблем в области государственного управления и подготовки предложений по их решению; знать о современных направлениях развития методов государственного управления и уметь критически оценить перспективы их внедрения в определенной области.
Данная дисциплина сфокусирована на способах, формах и методах подготовки и реализации организационных, административно-управленческих, бюджетных, контрактных и иных решений в системе исполнительной власти и бюджетного сектора.
|
|
|
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Основы государственной службы» является составной частью подготовки бакалавров-международников в рамках вариативной части обязательных дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1.В.ОД.). Курс опирается на знания и навыки учащихся, полученные в рамках изучения модулей дисциплин «Теория и практика политики» (4, 5, 6 семестры) и «Аналитические аспекты процесса принятия политического решения» (6 семестр).
Для успешного освоения указанной дисциплины необходимы базовые знания и навыки информационно-аналитической работы, анализа процесса принятия политических решений, работы с открытыми источниками информации (в том числе печатными и электронными СМИ.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
Процесс обучения направлен на развитие следующего комплекса общекультурных, профессиональных и профессионально-дисциплинарных компетенций:
v умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1);
v готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
v способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
v умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
v умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
v осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
|
|
|
v способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);
v способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
v владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);
v способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);
v умение понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-17);
v владение политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров (ОК-23);
v способность адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничных и интернациональных групп (ОК-26);
v стремление к непрерывному самообучению и саморазвитию (ОК-28);
v настрой на развитие креативности мышления, профессиональной инициативы, инициацию позитивных перемен (ОК-30);
v готовность принять на себя ответственность и проявить лидерские качества (ОК-32).
v готовность на практике использовать знание правовых аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора (ПК-1);
v умение применять компьютерные технологии на уровне пользователя для решения профессиональных задач (ПК-2);
v знание и активное владение, как минимум, двумя иностранными языками, умение применять иностранные языки для решения профессиональных вопросов (ПК-3);
v готовность включиться в работу сотрудников младшего звена учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации (ПК-4);
v готовность и умение вести диалог, переписку, переговоры на иностранном языке в рамках уровня поставленных задач (ПК-5);
v владение техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках (ПК-7);
|
|
|
v умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий (ПК-8);
v умение исполнять поручения руководителей в рамках профессиональных обязанностей на базе полученных знаний и навыков (ПК-9);
v умение по месту работы распознать перспективное начинание или область деятельности и включиться в реализацию проекта под руководством опытного специалиста (ПК-11);
v готовность работать рядовым исполнителем проекта (ПК-12);
v готовность исполнять организационно-технические функции и решать вспомогательные задачи в интересах обеспечения работы коллектива в целом под руководством опытного специалиста (ПК-13);
v умение работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-14);
v готовность и навыки вести учебно-вспомогательную и учебно-аналитическую работу (ПК-17);
v знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2);
v понимание структуры глобальных процессов научно-технологических инноваций и перспектив изменения в них места и роли России (ПДК-4);
v знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК-6);
v понимание основ регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико-психологических, социально-экономических и силовых методов (ПДК-8);
v знание и понимание содержания программных документов по проблемам внешней политики РФ (ПДК-11);
v умение профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам (ПДК-12);
v знание этапов становления и понимание тенденций развития Содружества Независимых Государств (ПДК-14);
v владение политической и правовой спецификой положения регионов России и зарубежных стран в отношениях между государствами и понимание возможностей и ограничений трансграничных и иных международных связей регионов (ПДК-15);
|
|
|
v умение ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии (ПДК-16);
v знание основ дипломатического и делового протокола и этикета и устойчивые навыки применять их на практике (ПДК-17).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
v социальную значимость своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
v сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, осознание опасности и угроз, возникающих в этом процессе;
v правовые аспекты обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора;
v два иностранных языка для налаживания профессионального общения;
v логику глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности;
v структуры глобальных процессов научно-технологических инноваций и перспектив изменения в них места и роли России;
v правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира;
v основы регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических, политико-психологических, социально-экономических и силовых методов;
v содержание программных документов по проблемам внешней политики РФ;
v этапы становления и понимание тенденция развития стран СНГ;
v основы дипломатического и делового протокола и этикета и устойчивые навыки их применения на практике.
Уметь:
v системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятия информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем;
v использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
v понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
v применять компьютерные технологии на уровне профессионального пользователя для решения профессиональных задач;
v включаться в работу сотрудников младшего звена учреждений системы МИД РФ, международных организаций, системы органов исполнительной власти и управления РФ;
v вести диалог, переписку, переговоры на иностранном языке в рамках уровня поставленных задач;
v составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий;
|
|
|
v исполнять поручения руководителей в рамках профессиональных обязанностей на базе полученных знаний и навыков;
v по месту работы распознать перспективное начинание или область деятельности и включиться в реализацию проекта под руководством опытного специалиста;
v работать рядовым исполнителем проекта;
v работать с материалами СМИ, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы;
v вести учебно-вспомогательную и учебно-аналитическую работу;
v профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции РФ по основным международным проблемам;
v ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии.
Владеть:
v навыками кооперации с коллегами, работы в коллективе;
v способностями находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность;
v критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;
v способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы;
v основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;
v способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
v владения политически корректной корпоративной культурой международного общения, навыками нахождения компромиссов посредством переговоров;
v способностью адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничных и интернациональных групп;
v стремлением к непрерывному саморазвитию и самообучению;
v настроем на развитие креативности мышления, профессиональной инициативы, инициацию позитивных перемен;
v готовностью принять на себя ответственность и проявить лидерские качества;
v техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках;
v навыками исполнения организационно-технических функций, решения вспомогательных задач в интересах обеспечения работы коллектива в целом под руководством опытного специалиста;
v основами и базовыми навыками прикладного анализа международной ситуации;
v навыками определения политической и правовой специфики положения регионов России и зарубежных стран в отношениях между государствами и понимания возможностей и ограничений трансграничных и иных международных связей регионов.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, 108 часов.
Аудиторная нагрузка – 34 часа.
Самостоятельная работа – 38 часов.
Экзамен – 36 часов.
| № п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| Всего | Лек. | Сем. | Сам. раб. | |||||
| Основные теории государственного управления | 1, 2 | Коллективный анализ предлагаемых преподавателем управленческих ситуаций | ||||||
| Оптимизация функций, полномочий, структуры и процессов органов исполнительной власти | 3, 4 | Коллективный анализ предлагаемых преподавателем управленческих ситуаций | ||||||
| Управление по результатам | 5, 6 | Коллективный анализ предлагаемых преподавателем управленческих ситуаций | ||||||
| Контрактные отношения и аутсорсинг | 7, 8 | Коллективный анализ предлагаемых преподавателем управленческих ситуаций | ||||||
| Кадровые технологии в государственной службе | 9, 10 | Коллективный анализ предлагаемых преподавателем управленческих ситуаций | ||||||
| Взаимодействия органов исполнительной власти с гражданским обществом | 11, 12 | Коллективный анализ предлагаемых преподавателем управленческих ситуаций | ||||||
| Электронное правительство | 13, 14 | Коллективный анализ предлагаемых преподавателем управленческих ситуаций | ||||||
| Качество государственного управления | 15, 16 | Коллективный анализ предлагаемых преподавателем управленческих ситуаций | ||||||
| Экзамен | ||||||||
| - | ИТОГО: |
|
|
|
