 |
Тема: Первый закон термодинамики.
|
|
|
|
| Класс | 10А |
| Дата | «___»____20___г |
10 класс Урок ____
Тема: Первый закон термодинамики.
Цель: ввести первый закон термодинамики как закон сохранения энергии термодинамической системы, раскрыть его физическое содержание при рассмотрении изопроцессов, сформировать умения использовать первый закон термодинамики для описания газовых процессов.
Задачи:
образовательные: изучить первый закон термодинамики как закон сохранения энергии термодинамической системы, раскрыть его физическое содержание при рассмотрении конкретных процессов, ввести понятие об изотермическом, изобарном, изохорном, адиабатном процессе, сформировать умения использовать первый закон термодинамики для описания газовых процессов.
развивающие: развить навыки применения первого закона термодинамики при решении задач, научить составлять алгоритм решения задач, развить познавательного интерес.
воспитывающие: воспитывать мировоззрение учащихся на основе метода научного познания природы.
Учащиеся владеют
регулятивными УУД:
- преобразовывать практическую задачу в учебно-познавательную совместными усилиями (2 уровень);
познавательными УУД
· определять способы решения проблем под руководством учителя (1 уровень);
· выдвигать гипотезы и выстраивать стратегию поиска под руководством учителя (1 уровень);
· формулировать новые знания совместными групповыми усилиями (2 уровень);
· обобщать полученные данные.
коммуникативными УУД:
- участвовать в коллективном обсуждении проблем (2 уровень);
- представлять конкретное содержание и сообщать его в устной и письменной форме (3 уровень).
личностными УД:
|
|
|
- проявляют устойчивый познавательный интерес к новому учебному материалу (2 уровень).
Ход урока
1. Организационный момент. Приветствие, готовность к уроку.
2. Актуализация опорных знаний.
Учащиеся выполняют тестовые задания по вариантам.
Вариант 1
1. Броуновское движение - это:
А) тепловое движение взвешенных в жидкости (или газе) частиц;
Б) хаотическое движение взвешенных в жидкости частиц;
В) упорядоченное движение молекул жидкости;
Г) упорядоченное движение взвешенных в жидкости частиц.
2. Какая из приведённых ниже формул позволяет рассчитать среднюю кинетическую энергию поступательного движения молекул газа: А) p=nkT; Б) E=3/2kT; В) p=1/3m0nv2
3. Как изменится давление идеального газа при увеличении абсолютной температуры в 2 раза и объёма в 2 раза? (масса газа не изменяется)
А) увеличится в 4 раза; Б) уменьшится в 4 раза; В) не изменится; Г) увеличится в 2 раза.
4. Процесс изменения термодинамической системы при постоянном давлении называют: А) изотермическим; Б) изохорным; В) изобарным.
5. Какое выражение соответствует закону Бойля-Мариотта:
А ) V/T = const; Б) pV = const; В) p/T = const; Г) pT = const.
6. На рисунке график зависимости p(V), m = const. Какой процесс изменения газа изображён на рисунке?
А) изотермическое расширение; Б) изобарное расширение; В) изобарное сжатие; Г) изохорное нагревание.
Вариант 2
1. Какое из следующих положений противоречит основам МКТ:
А) вещество состоит из молекул;
Б) молекулы вещества движутся беспорядочно;
В) все молекулы взаимодействуют друг с другом;
Г) все молекулы вещества имеют одинаковые скорости.
2. Какая из приведённых ниже формул позволяет вычислить число частиц:
А) N=vNа; Б) v=m/M; В) p=nkT.
3. Как изменится давление идеального газа, если число молекул газа и его объём увеличится в 2 раза, а температуру оставить неизменной?
А) увеличится в 2 раза; Б) уменьшится в 2 раза; В) увеличится в 4 раза; Г) не изменится.
|
|
|
4. Внутренняя энергия одноатомного идеального газа равна:
А ) U=mRT/M; Б)U=m|M Nа; В) U=3|2 v RT; Г) U=V|m RT.
5. Газ, взаимодействие между молекулами которого пренебрежимо мало, называется:
А) реальным; Б) абсолютным; В) идеальным; Г) свободным.
6. На рисунке график зависимости p(Т), m=const. Какой процесс изменения газа изображён на рисунке?
А) изохорное нагревание; Б) изохорное охлаждение; В) изотермическое расширение;
Г) изобарное расширение.
| Вариант 1 | Вариант 2 |
| 1. А | 1. Г |
| 2. Б | 2. А |
| 3. В | 3. Г |
| 4. В | 4. В |
| 5. Б | 5. В |
| 6. Б | 6. В |
|
|
|
