 |
Абсолютные величины и обобщающие показатели (4 часа).
|
|
|
|
Тестирование
1. Понятие статистического показателя.
2. Понятие об абсолютных величинах и обобщающих показателях.
3. Относительные величины и их виды:
а) Отношение части к целому (отношение интенсивности);
б) отношения, характеризующие структуру совокупности (отношение распределения);
в) структура преступности;
г) Отношения, характеризующие динамику;
д) Отношения, характеризующие выполнения плана;
е) отношения степени и сравнения.
4. Коэффициент преступности и его расчет.
5. Коэффициент судимости и его расчет.
6. Коэффициент преступной активности (поражаемости преступностью) различных групп и слоев населения и его расчет.
7. Общее понятие о средних величинах.
8. Общее правило применения средних величин.
9. Виды средних величин и техника их вычисления.
а) средняя арифметическая простая;
б) средняя арифметическая взвешенная;
в) средняя гармоническая;
г) средняя геометрическая.
10. Структурные средние величины:
а) мода;
б) медиана.
11. Общее понятие об индексах.
12. Виды индексов (индивидуальные, групповые, общие).
13. Агрегатный индекс;
14. Индекс цен.
13. Особенности применения индексов в правовой статистике (индекс тяжести совокупности преступлений, индекс судимости и др.).
14. Решение задач по указанию преподавателя.
Тема 2.4
Часть 2.
Статистический анализ и его основные приемы (2 часа).
Круглый стол
1.Общее понятие о статистическом анализе.
2.Приемы статистического анализа:
а) динамические и вариационные ряды, параллельные ряды:
условия применения динамических рядов;
способы их преобразования;
б) группировки;
в) обобщающие показатели.
3.Понятие о функциональной и корреляционной связи.
|
|
|
4. Статистические графики.
5.Задачи статистического анализа в уголовно – правовой статистике.
6.Использование показателей действующей отчетности для анализа преступности.
7. Статистический анализ судимости.
8. Статистический анализ деятельности правоохранительных органов.
9. Анализ показателей гражданско-правовой статистики.
10. Границы достоверности данных правовой статистики.
Самостоятельное изучение разделов дисциплины
| № Раздела, темы | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов | Форма контроля |
| 1.1 | Возникновение и основные этапы развития статистики | Эссе | |
| 1.1 | Основные положения теории вероятностей | Реферат | |
| 2.1 | Роль правовой статистики в изучении преступности и борьбе с нею | Презентация доклада | |
| 2.1 | Значение правовой статистики в руководстве и контроле за деятельностью правоохранительных органов | Исследовательский проект | |
| 2.2 | Выборочное наблюдение | Собеседование | |
| 2.2 | Единицы наблюдения, единицы совокупности и единицы измерения в правовой статистике | Составление глоссария | |
| 2.3 | Понятие, элементы и виды статистических таблиц | Собеседование | |
| 2.3 | Ряды распределения (вариационные ряды) и их виды | Реферат | |
| 2.4 | Графические изображения в правовой статистике | Эссе | |
| 2.4 | Анализ показателей гражданско-правовой статистики | Глоссарий | |
| Итого |
Курсовой проект (курсовая работа).
Не предусмотрен
Образовательные технологии
В процессе преподавания дисциплины «Правовая статистика» используются следующие образовательные технологии:
1. Традиционная образовательная технология (лекция, лекция визуализация, тестирование, собеседование, наблюдение, глоссарий);
2. Технология интерактивного коллективного взаимодействия (эвристическая беседа, диспут, дискуссия, ролевая игра, обсуждение кейса, круглый стол, групповое обсуждение презентации доклада по проекту, лекция пресс конференция);
|
|
|
3. Технология проблемного обучения (проблемная лекция, исследовательский проект, эссе, реферат, кейс);
4. Технология компьютерного обучения (тестирование).
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
| Семестр / тема | Вид занятия | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов |
| 3 / 1.1 | Лекция | Проблемная лекция | |
| Практическое занятие | Диспут | ||
| Практическое занятие | Эвристическая беседа | ||
| 3 / 2.1 | Практическое занятие | Диспут | |
| 3 / 2.2 | Лекция | Проблемная лекция | |
| Практическое занятие | Круглый стол | ||
| Практическое занятие | Анализ кейсов | ||
| 3 / 2.3 | Лекция | Проблемная лекция | |
| Практическое занятие | Эвристическая беседа | ||
| Практическое занятие | Дискуссия | ||
| 3 / 2.4 | Практическое занятие | Круглый стол | |
| Итого: | (72 % аудиторных часов) |
Оценочные средства результатов обучения
| № п/п | Контролируемые разделы (темы) дисциплины | Код контролируемой компетенции (ее уровень) | Наименование средств оценки результатов обучения |
| Тема 1.1. Понятие, предмет и метод статистической науки | ОК-1/1, ОК-3/1, ОК-7/1, ОК-8/1 ОК-9/1, ОК-10/1, ПК-2/ 1 | Наблюдение за участием в диспуте, собеседование, эссе | |
| Тема 2.1. Правовая статистика и ее роль в изучении правовых явлений | ОК-1/1, ОК-3/1, ОК-7/2, ОК-9/2, ПК-2/2 | Наблюдение за участием в диспуте, презентация доклада | |
| Тема 2.2. Статистическое наблюдение | ОК-1/1, ОК-3/2, ОК-7/2, ОК-9/1, ОК-11/2, ПК-2/3, ПК-7/2, ПК-13/ 2 | Наблюдение за участием в круглом столе, кейс, собеседование, глоссарий | |
| Тема 2.3. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения | ОК-1/1, ОК-3/1, ОК-7/2, ОК-9/2, ОК-10/2, ОК-11/2, ПК-2/2, ПК-13/2 | Собеседование, наблюдение за участием в дискуссии, реферат | |
| Тема 2.4. Приемы счетной обработки и анализ материалов правовой статистики | ОК-1/1, ОК-3/1, ОК-7/2, ОК-8/2, ОК-9/2, ОК-10/1, ОК-11/2, ПК-2/2, ПК-13/2 | Тестирование, наблюдение за участием в круглом столе, эссе, глоссарий | |
| Текущий контроль | Использование балльно-рейтинговой системы (БРС) | ||
| Промежуточная аттестация | На основании балльно-рейтинговой системы |
|
|
|
|
|
|
