 |
Требования к оформлению контрольной работы
|
|
|
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению контрольной работы
Дисциплина: Валютное регулирование
Специальность: 080115.65 «Таможенное дело»
Форма обучения: заочная
Автор-разработчик _____________ Т.В. Скудалова
Люберцы
ВВЕДЕНИЕ
Главным и надежным способом получения информации является обучение. Обучение, отражая все существенные свойства педагогического процесса (направленность на гармоничное развитие личности обучаемого, двусторонность), имеет и специфические качественные отличия. Обучение является целенаправленным процессом передачи и усвоения знаний, происходящим в ходе активного планового взаимодействия обучающего и обучаемого. Обучение есть специфический процесс познания, который управляется педагогом. Именно направляющая роль обучающего обеспечивает полноценное усвоение обучаемым материала (знаний, умений, навыков, развитие творческих способностей и умственных способностей).
Контроль в образовательном процессе заключается в проверке хода и результатов теоретического и практического усвоения студентами учебного материала. Оценка знаний, умений и навыков, полученных в процессе заочного обучения, приобретает особое значение ввиду опосредованного контакта студента и преподавателя. В связи с этим, повышается роль и значение объективных и многокритериальных форм контроля качества знаний.
Контрольная работа выступает как основная форма текущего контроля успеваемости студентов заочной формы обучения, позволяющая оценить способность обучающихся к саморазвитию, самообразованию, самоконтролю.
Контрольная работа выполняется по курсу «Валютное регулирование» в целом.
|
|
|
Контрольная работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями, указанными в разделе 3, преимущественно в печатном виде, и сдана на кафедру таможенных доходов и тарифного регулирования на первом занятии по дисциплине «Валютное регулирование».
Кафедра ТД и ТР: каб. 603В. Тел. 8- 495- 500-13-49
Эл. почта [email protected]
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Цели контрольной работы:
- проверка и оценка знаний студентов;
-закрепление навыков применения теоретических подходов и методов анализа на учебных примерах и задачах;
- получение информации об уровне самостоятельности и активности студента, об эффективности форм и методов учебной работы.
Задачи, стоящие перед студентом во время выполнения контрольной работы:
-изучение научной, учебной, справочной литературы по вопросам контрольной работы;
- самостоятельный анализ основных теоретических положений;
- уточнение основных понятий;
- умение применять теоретические знания на практике.
Контрольная работа состоит из нескольких заданий, разнообразных по форме и содержанию. Варианты заданий позволяют проверить владение общей терминологией, изучаемой в рамках дисциплины, знания студента по основным изучаемым темам, умение применять знания для решения практических задач, а также творческие навыки. Вариант контрольной работы соответствует порядковому номеру студента в списке группы (эту информацию следует уточнить в деканате ФТД или у старосты).
Контрольная работа состоит из трех этапов, а именно: 1) предварительный этап; 2) исследовательский этап; 3) оформление результатов выполнения заданий.
Предварительный этап включает ознакомление с Учебно-методическими указаниями по выполнению контрольной работы, выбор варианта контрольной работы, подбор и изучение научной, учебной и справочной литературы, нормативно-правовых актов, статистических источников, аналитических материалов. Выполнение контрольной работы предполагает также поиск и работу студента с иными источниками информации (Интернет, справочные правовые системы «КонсультантПлюс» и «Гарант»), которые позволяют студенту углубить и конкретизировать свои знания по тому или иному вопросу. Изучение литературы и иных источников по тематике контрольной работы нужно начинать с общих, фундаментальных работ, чтобы получить представление об основных вопросах, к которым примыкает избранная тема вопроса или задания, а затем уже вести поиск нового материала. Следует отбирать только последние данные, выбирать самые авторитетные источники, точно указывать, откуда взяты материалы. При отборе фактов из литературных источников нужно подходить к ним критически. При работе с литературой формируется список изученных литературных источников, в котором содержится полное библиографическое указание источника (автор, наименование источника информации, место и дата публикации, URL-адрес и название сайта и т.д.).
|
|
|
На исследовательском этапе производится выбор методов выполнения заданий контрольной работы, т. е. необходимого научного инструментария. Ответы на задания 1-3 должны содержать теоретическую часть, а также анализ современного состояния проблемы (на примере Российской Федерации или мировой экономике, в зависимости от содержания задания), вывод по результатам анализа, авторскую оценку полученных результатов, самостоятельно сформулированные выводы и разработанные лично автором варианты решения поставленной проблемы, наиболее перспективные направления развития исследуемого объекта. Задание 4 предусматривает проведение расчетов, отражение хода и результатов проводимых расчетов, внесение полученных результатов в исходную таблицу. В таблице должны быть также сделаны выводы о динамике изменения валютного курса. При выполнении задания 5 следует указать правильный вариант или варианты ответа, например «Правильный ответ: Щ)». Задание 5 предполагает самостоятельное составление студентом вариантов тестовых заданий по разным темам дисциплины «Валютное регулирование» с указанием 4-5 вариантов ответов, из которых первый вариант ответа должен содержать правильный ответ.
|
|
|
На третьем этапе оформляются результаты выполнения контрольной работы. Структура контрольной работы должна содержать титульный лист, номер варианта и соответствующий ему текст задания контрольной работы, основную часть (текстовый и иной материал), список использованных источников, приложения (при необходимости). Содержание контрольной работы должно соответствовать заданию для её выполнения. Текст должен быть информативным,четким, логичным. При оформлении текста следует соблюдать правила орфографии и пунктуации.
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
ВАРИАНТ № 1
Задание 1.
Дать определение понятию «валюта»
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос.
Место и роль международных валютных отношений в мировом хозяйстве
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос.
Банковский перевод как форма международный расчетов.
Задание 4. Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты)
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к южно-африканскому ранду | |||
| Канадский доллар | 1.3780 | 1.3805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.4127 | 1.4137 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6566 | 3.6452 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
В рамках Бреттон-Вудского соглашения правительства договорились устанавливать золотое содержание валют без их прямого обмена на золото. Единственное исключение было сделано для:
А) фунта стерлингов;
Б) американского доллара;
В) французского франка;
Г) немецкой марки.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 2
Задание 1.
Дать определение понятию «валютная политика».
Задание 2.
|
|
|
Дать развернутый ответ на вопрос: «Валюта как основной элемент валютной системы».
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Инкассовая форма международных расчетов».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.3805 | 1.3780 | |||
| Сингапурский доллар | 1.4127 | 1.4137 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6563 | 3.6452 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
Валютная корзина, на основе которой определяется курс СДР, не включает:
А) евро;
Б) американский доллар;
В) японскую иену;
Г) британский фунт стерлингов.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 3
Задание 1.
Дать определение понятию «международный валютные отношения»
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Валютно-финансовые условия внешнеторгового контракта».
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Основные этапы развития мировой валютной системы»
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.4780 | 1.3805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.4227 | 1.4157 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6566 | 3.6452 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
Если страна вступает в полосу спада производства и в ней нарастает экономический кризис, курс ее валюты будет …
А) расти;
Б) падать;
В) сильно колебаться;
Г) оставаться стабильным.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 4
Задание 1.
Дать определение понятию «валютная политика».
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Условия платежа как важнейший элемент валютно-финансовых условий контракта».
|
|
|
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Валютная биржа как участник валютного рынка».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.3780 | 1.3803 | |||
| Сингапурский доллар | 1.4000 | 1.4137 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.7566 | 3.6452 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
Национальная валюта существует в форме …
А) векселей, банкнот, ссуд;
Б) банкнот, казначейских билетов, монет;
В) записей на счетах, банкнот, казначейских билетов, монет;
Г) цен товаров и услуг, отнесенных к скорости обращения денег.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 5
Задание 1.
Дать определение понятию «валютное регулирование».
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Спот-операция как разновидность валютных операций»
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Аккредитивная форма расчетов».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.000 | 1.3805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.4127 | 1.4137 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6552 | 3.6464 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
Какие из перечисленных операций при прочих равных условиях приводят к увеличению предложения иностранной валюты на внутреннем рынке:
А) импорт товаров;
Б) импорт капиталов;
В) экспорт товаров;
Г) экспорт капиталов;
Д) импорт услуг.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 6
Задание 1.
Дать определение понятию «валютный контроль»
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «В чем заключаются основные отличия срочных валютных операций от кассовых?»
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Методы котировки валютного курса».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.1111 | 1.3805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.2227 | 1.4137 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6566 | 3.6552 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
Падение курса российского рубля выгодно:
А) населению;
Б) правительству;
В) экспортерам;
Г) импортерам;
Д) производителям, использующим импортное сырье и оборудование.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 7
Задание 1.
Дать определение понятию «валютные ограничения»
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Форвардная сделка как разновидность срочных валютных операций»
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «В чем сходство и различия твердых и конвертируемых валют?».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.5780 | 1.3805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.4137 | 1.4127 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6566 | 3.6452 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
Денежно-кредитная политика, приводящая к значительному расту предложения денег, способствует:
А) удорожанию национальной валюты;
Б) удешевлению национальной валюты;
В) не влияет на валютный курс.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 8
Задание 1.
Дать определение понятию «конвертируемость».
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Фьючерсная операция как разновидность срочных валютных операций»
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «В чем заключаются преимущества и недостатки плавающего и фиксированного валютного курса для национальной экономики и отдельного индивидуума?».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.3780 | 1.3805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.2127 | 1.4137 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6566 | 3.6852 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
Свободно плавающие валютные курсы:
А) делают экономические сделки менее рискованными;
Б) устанавливаются правительством;
В) складываются под действием сил спроса и предложения;
Г) предполагают вмешательство центрального банка в деятельность валютного рынка;
Д) требуют согласования внутренней экономической политики разных стран.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 9
Задание 1.
Дать определение понятию «валютный курс».
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Опционная сделка как разновидность срочных валютных операций»
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Какие факторы определяют валютный курс рубля на современном российском валютном рынке?».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.1780 | 1.2805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.3127 | 1.4137 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6566 | 3.5452 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
Увеличение числа поездок российских граждан за границу при прочих равных условиях способствуют:
А) повышению валютного курса рубля;
Б) понижению валютного курса рубля;
В) не влияет на валютный курс рубля.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 10
Задание 1.
Дать определение понятию «валютная интервенция».
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Валютный арбитраж и его разновидности».
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Как рост и падение валютного курса влияет на цены отечественных и иностранных товаров?»
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.3780 | 1.3805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.4127 | 1.4137 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6566 | 3.6452 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
В период установления валютных курсов на основе золотого стандарта:
А) национальная валюта полностью конвертировалась в золото;
Б) паритетная способность национальной валюты фиксировалась государством;
В) валютный курс автоматически приспосабливался к спросу и предложению валют без вмешательства государства;
Г) денежная масса в стране на 100% обеспечивалась золотом.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 11
Задание 1.
Дать определение понятию «валютная система».
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Сравните форвардный и фьючерсный валютный курс. Сформулируйте их сходства и различия».
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Какой валютный курс необходим сейчас российской экономике: мнения экспертов и собственная оценка».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.8580 | 1.9805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.4127 | 1.4222 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6534 | 3.6452 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
Система фиксированных валютных курсов требует:
А) 100%-го обеспечения золотом денежной массы в стране;
Б) определения обменного курса через взаимодействие спроса и предложения валют на валютном рынке;
В) поддержания центральными банками обменного курса национальной валюты, официально зафиксированного на определенный период времени;
Г) невмешательства государства в деятельность валютного рынка с целью изменения обменного курса.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 12
Задание 1.
Дать определение понятию «валютный рынок».
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Своп-операция как разновидность срочных валютных операций».
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Оценка основных направлений валютной и денежно-кредитной политики Центрального банка Российской Федерации».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.3780 | 1.3805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.4127 | 1.7137 | |||
| Южноафриканский ранд | 2.6566 | 2.6452 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
Падение курса российского рубля невыгодно иностранным импортерам российских товаров.
А) верно;
Б) неверно.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 13
Задание 1.
Дать определение понятию «евровалюта».
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Роль и значение валютной политики для национальной экономики страны».
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Деятельность Международного валютного фонда в рамках мировой валютной системы».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.3330 | 1.3805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.4157 | 1.4137 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6566 | 3.7752 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
При совершении срочных валютных сделок валюта должен быть немедленно предоставлена или принята.
А) верно;
Б) неверно.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 14
Задание 1.
Дать определение понятию «валютная блокада».
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Основные формы валютной политики».
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Преимущества и недостатки инкассовой формы расчета для экспортера и импортера».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.5580 | 1.3805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.4127 | 1.4137 | |||
| Южноафриканский ранд | 4.6566 | 3.6452 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
Фиксированный курс валюты всегда соответствует равновесному курсу.
А) верно;
Б) неверно.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 15
Задание 1.
Дать определение понятию «валютный блок».
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Охарактеризуйте монеты как форму денежных знаков»
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Рынок ФОРЕКС (FOREX)».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.3780 | 1.3805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.4127 | 1.4137 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6566 | 3.6452 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
Если темп инфляции в стране А превышает темп инфляции в стране В, то при прочих равных условиях валюта страны А будет обесцениваться по отношению к валюте страны В.
А) верно;
Б) неверно.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 16
Задание 1.
Дать определение понятию «валютная интеграция».
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Охарактеризуйте банкноты как форму денежных знаков»
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Определите взаимосвязь категорий: валютная политика, валютное регулирование, валютный контроль».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.5978 | 1.3805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.6127 | 1.4137 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6866 | 3.6452 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
Одна из целей создания Европейской валютной системы — стабилизация курсов валют стран-участниц.
А) верно;
Б) неверно.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 17
Задание 1.
Дать определение понятию «паритет покупательной способности».
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Виды валютных рынков».
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Вексельная форма расчетов».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.9880 | 1.3805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.4127 | 1.4137 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6566 | 3.6592 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
При системе фиксированных курсов валют центральный банк страны осуществляет валютные интервенции для поддержания валютных курсов на официально установленном уровне.
А) верно;
Б) неверно.
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 18
Задание 1.
Дать определение понятию «свободно конвертируемая валюта».
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Классификация участников валютных рынков»
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Чековая форма расчетов».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | 1.3780 | 1.3805 | |||
| Сингапурский доллар | 1.4177 | 1.4137 | |||
| Южноафриканский ранд | 3.6566 | 4.6452 |
Задание 5.
Ответить на вопрос теста.
При неизменных ценах на импортные и отечественные товары размеры экспорта определяют спрос на иностранную валюту, а размеры импорта — предложение иностранной валюты.
А) верно;
Б) неверно
Задание 6.
Составить самостоятельно 5 тестовых вопросов по дисциплине «Валютное регулирование». Дать 4-5 вариантов ответов, из которых один должен быть правильным и указан под номером «1».
ВАРИАНТ № 19
Задание 1.
Дать определение понятию «резервная валюта».
Задание 2.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Национальная валютная система»
Задание 3.
Дать развернутый ответ на вопрос: «Виды валютных курсов».
Задание 4.
Решить задачу.
Даны валютные курсы (в долларах США за единицу национальной валюты).
| Валюта | 14 февраля 2014 года | 15 февраля 2014 года | Ответить на следующие вопросы и заполнить приведенные графы таблицы | ||
| Прямая котировка каждой валюты на 15 февраля 2014 года | Указать, как и на сколько процентов изменился курс каждой валюты (вырос, упал) | Рассчитать кросс-курс каждой валюты к сингапурскому доллару | |||
| Канадский доллар | |||||
| Сингапурский доллар | |||||
| Южноафриканский ранд |
Задание 5.
Ответ
|
|
|
