 |
Социализация и развитие личности
|
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ.
Главным институтом воспитания является семья.
Для маленького ребёнка семья – это целый мир, в котором он живёт, действует, делает открытия, учится любить, ненавидеть, радоваться, сочувствовать. Будучи её членом, ребёнок вступает в определённые отношения с родителями, которые могут оказывать на него как положительное, так и негативное влияние. Вследствие этого ребёнок растёт либо доброжелательным, открытым, общительным, либо тревожным, грубым, лицемерным, лживым.
В настоящее время тема роль семьи в социализации ребенка приобретает свою особую актуальность, так как является одной из важнейших составляющих в системе общественных связей.
Объект исследования:
Процесс воспитания детей младшего возраста
Предмет исследования:
Методы и формы воспитания детей младшего школьного возраста в семье
Цель данной работы:
Охарактеризовать и изучить особенности социализации и воспитания детей дошкольного возраста в семье
Поставлены следующие задачи:
· Дать характеристику понятия и функций семьи.
· Изучить влияние семейного воспитания на формирование личности.
· Экспериментально показать влияние родителей на становления личности ребёнка.
Глава 1. Роль семьи в социализации ребенка.
Одной из современных функций семьи – социализация ребенка. Главными в социализации выступают социальные институты и люди- родители, сверстники, учителя, воспитатели, телевидение и другие средства массовой информации. Но, все же, наиболее значимой частью является семья. Семья- малая социальная группа, члены которой связаны брачными или родственными узами, общностью быта, взаимной моральной и материальной ответственностью выполняет важнейшие общественные и социальные функции: репродуктивную, хозяйственно-экономическую, воспитательную, социальную, психотерапевтическую и т. д. (Источник: Словарь терминов по общей и социальной педагогике) Так семья, как первичный и более мощный агент социализации играет ключевую роль в формировании личностных мотивов и черт, в управлении социальным поведением, в передаче социальных норм, ценностей и веры, которые свойственны данной культуре. То, что человек приобретает в семье, он сохраняет на всю свою жизнь, так как в ней он находится в течение значительной части жизни.
|
|
|
Социализация – это двусторонний процесс, включающий в себя, с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду, систему социальных связей; с другой стороны (часто недостаточно подчеркиваемой в исследованиях), процесс активного воспроизводства индивидом системы социальных связей за счет его активной деятельности, активного включения в социальную среду. (Г. М. Андреева)
Процессом социализации является освоение человеческих отношений, социальных норм, ролей, видов деятельности и форм общения.
Важную роль в процессе первичной социализации играет воспитание ребенка в семье. Родители были и остаются первыми воспитателями ребенка. Воспитание детей в семье- сложный социально-педагогический процесс. Но воспитательный процесс происходит не только тогда, когда родитель разговаривает с ребенком, поучает, отвечает на его вопросы- воспитательный процесс происходит каждую секунду, каждый момент вашего с ребенком совместного времяпровождения.
Ребенок- чистый лист бумаги, готовый к заполнению и только то как вы себя поведете в обществе будет решающим моментом воспитания его в социуме.
Социализация и развитие личности
Семья- это важнейший институт социализации. Она являет собой персональную среду жизни и развития детей, подростков, юношей, девушек, взрослых, качество которой определяется рядом параметров конкретной семьи.
|
|
|
Параметры эти следующие.
Демографический- структура семьи (нуклеарная, включающая лишь родителей и детей, или большая, включающая других родственников; полная или неполная; однодетная, мало- или многодетная).
Социально-культурный- образовательный уровень членов семьи, их участие в жизни общества (профессии, социальный статус и пр.).
Социально-экономический- имущественные характеристики и занятость членов семьи вне дома.
Технико-гигиенический- условия проживания, оборудованность жилища, особенности образа жизни.
Современная семья весьма существенно отличается от семьи прошлых времен не только иной экономической функцией, но и, что еще важнее, коренным изменением своих эмоционально-психологических функций.
Современная семья обладает рядом характеристик, определяющих ее влияние на процесс социализации каждого члена семьи.
Назовем лишь некоторые из них.
Во-первых, большое количество семей однодетны и состоят из двух поколений- родителей и детей; бабушки и дедушки, другие родственники, как правило, живут отдельно. В результате родители не имеют возможности повседневно пользоваться опытом и поддержкой предыдущего поколения. Таким образом, исчезло разнообразие, вносимое в межличностные отношения пожилыми, сиблингами (братья, сестры), тетями, дядями и др.
Во-вторых, при сохранении традиционного разделения «мужского» и «женского» труда первый в массе семей сведен к минимуму. Повысился статус женщины в связи со ставшей типичной ее руководящей ролью в семье (в домашнем хозяйстве) и внедомашней занятостью.
В-третьих, поскольку отношения супругов все более определяются мерой и глубиной их привязанности друг к другу, реализовать которые многое не могут в силу традиций культуры и своих индивидуальных особенностей.
В-четвертых, сложнее и проблематичнее стали отношения детей с родителями. Авторитет родительской власти сегодня часто не срабатывает- на смену ему должен приходить авторитет личности родителей.
|
|
|
12 |
