 |
Коллективное творческое дело в форме ролевой игры-путешествия
|
|
|
|
Подготовили группа МИ-01-2 и Н.Н.Абрамова
З а д а ч и: познавательная: знакомство с КТД в форме ролевой игры, повторение-воспоминание изученных сказок; воспитывающая: способствовать формированию эстетической культуры, доброжелательных отношений между ребятами; развивающая: развитие творчества, фантазии, оригинальности, чувства юмора, артистичности.
О ф о р м л е н и е и о б о р у д о в а н и е: плакаты с а) изображением Волшебного леса, б) дворца Царя, в) Лукоморья (дуб без золотой цепи), г) логова Змея Горыныча. На большом ватмане изобразить деревянные, резные ставни, которые можно открывать и закрывать. Для Царя, Королевича – короны. Королевичу сделать «лошадь»: нарисовать и вырезать голову лошади, которую прикрепить на палку. «Трон» для Царя. Для Феи – волшебную палочку, для Бабы Яги – «ступу» (ведро) и метлу, для Змея Горыныча сделать крылья, из желтой бумаги склеить «золотую цепь». На плакате нари совать ребус: кол,+,ы,+,белка, ", +, ь, деленное на «я» – получается «колыбельная». Написать на карточках задания Змея Горыныча для Нехочухи и Неумехи на сообразительность. ТСО – магнитофон, в благоприятном случае – мультимедиапроектор. Перед каждой сценкой включать небольшой музыкальный фрагмент, подходящий по смыслу. Разговор начинается после того, как выключают магнитофон.
Р о л и: Сказочница (может быть шустрая «старушка» или веселая, задорная молодая девушка со свекольным румянцем), Нехочуха (на голове бумажное кольцо с именем, на лице «недовольный грим», уголки глаз и рта опущены с помощью грима), Неумеха (на голове бумажное кольцо с именем, на лице «веселый грим», веснушки, румянец, увеличенная гримом улыбка), Фея - может быть традиционный образ: светлое, длинное платье, корона, волшебная палочка, длинные распущенные волосы, а может быть противоположный, современный), Царь (корона, борода, горностаевая накидка и пр.), Королевич (корона, короткая, яркая накидка, «лошадь»), Баба Яга (высокий мальчик в традиционном облике, но в фате, поскольку Баба Яга выходит замуж за Кощея), Кощей (невысокая худенькая девочка в традиционном облике), Учёный Кот или Учёная Кошка (может быть кошачья маска или соответствующий грим на лице), Змей Горыныч (могут быть три нарисованные горынычевы головы на проволоке или может быть рисунок на «кольчуге»), Царевна, оформитель, ди-джей-гусляр.
|
|
|
С ц е н а р и й.
Открываются ставни.
Сказочница: Здравствуйте, детки! Расскажу я вам сказку. Да не простую, а поучительную. Жили-были Нехочуха и Неумеха. Пошли они как-то в лес погулять. Да только лес тот был волшебный.
Сценка в лесу. На доске плакат «Волшебный лес». Фея сидит на стуле, край ее платья может держать в руках участник, на груди которого табличка: Дерево. Нехочуха и Неумеха гуляют.
Н е х о ч у х а: Гляди! Кто это?
Н е у м е х а: Где?
Ф е я: Ой! Моё новое платье! Ну что вы смотрите? Помогите мне, пожалуйста, освободиться. Платье совсем новое, от Кардена.
Неумеха пытается что-то сделать, но у него не получается.
Н е х о ч у х а: Я не хочу.
Н е у м е х а: Я не умею.
Ф е я: Я – Фея. За то, что вы не помогли мне, я отсылаю вас в тридевятое царство, тридесятое государство. И пока вы не сделаете доброе дело, вы домой не вернетесь. (Машет палочкой).
С к а з о ч н и ц а: И не заметили они, как в сказке очутились. Идут они по дорожке, птичек слушают. Вдруг видят – град белокаменный. Зашли они в город и прямо к царю попали.
Сценка у Царя. На стене плакат «Дворец Царя». Царь вытирает пыль с трона. Входят Неумеха и Нехочуха.
Н е у м е х а: Ты кто?
Ц а р ь: Царь. Не видите, что ли? (Поправляет корону). А вы кто такие?
Н е х о ч у х а: Я – Нехочуха.
|
|
|
Н е у м е х а: Я – Неумеха.
Н е х о ч у х а: Ты что сам убираешься? У тебя что, уборщицы нет?
Ц а р ь: Мне надо забыться, чем-то заняться. Это все Змей Горыныч. Уже половину красавиц утащил. Вот вчера и дочь мою, прекрасную царевну прихватил. (Плачет, причитает).
Н е у м е х а: Бедный царь!
Ц а р ь: А вот вы-то мне и поможете. Поедете мою дочь выручать.
Нехочуха: Я не хочу.
Неумеха: Я не умею.
Ц а р ь: Ну это мы ещё посмотрим! (Зовет протяжно). Пала-а-ач!
Н е х о ч у х а: Ну ладно, ладно. Пойдем мы за твоей дочуркой, но мне неохота.
Н е у м е х а: А я не умею. Поэтому давай нам помощника.
В это время «выезжает» Королевич на» коне».
К о р о л е в и ч: О, царь! Позволь мне поехать за любимой моей, царевной ненаглядной.
Ц а р ь: Вот вам и помощник. И без царевны не возвращайтесь!
С к а з о ч н и ц а: И отправились друзья на поиски царевны-раскрасавицы. Долго ли коротко ли шли они по лесу. Вдруг видят Бабу Ягу.
Сценка у Бабы Яги . Плакат «Волшебный лес». Баба Яга сидит у ступы и тяжко вздыхает.
Б а б а Я г а: Ой, детишечки, помогите мне. Я на свадьбу опаздываю. Кащеюшка заждался, волнуется, наверное.
К о р о л е в и ч: А что случилось?
Б а б а Я г а: Тачка моя сломалась. Вот только техосмотр проходила, все хорошо было. А сейчас не заводится, не то мотор заглох, не то карбюратор барахлит.
Н е х о ч у х а: Я не хочу.
Н е у м е х а: Я не умею. Королевич, помоги бабушке.
К о р о л е в и ч: Я в этом не разбираюсь.
Н е х о ч у х а: Да ладно, делать нечего, придется что-то делать.
Б а б а Я г а: Вот ты и делай. Если не будешь, я тебя в лягушку превращу.
Нехочуха что-то делает, Неумеха помогает.
К о р о л е в и ч: Баба Яга, а ты не знаешь, случайно, где Змей Горыныч живет?
Б а б а Я г а: Слышала я, перелетел он недавно. Поехали со мной к Кощею. Он знает.
С к а з о ч н и ц а: Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Хочется мне передохнуть немного, дух первести, и вы пока отдохните да поиграйте.
П р о в о д и т с я и г р а с о з р и т е л я м и.
С к а з о ч н и ц а: Быстро донесла ступа Бабы Яги путников к Кощею.
Сценка у Кощея. На доске плакат «Волшебный лес». Кощей ходит из угла в угол, волнуется.
К о щ е й: Ягусенька! Где ж ты так долго была? Гости заждались
Б а б а Я г а: Ступа у меня сломалась. А они вот помогли. Скажи, а где сейчас Змей Горыныч живет?
|
|
|
К о щ е й: Говорят, он опять за старое взялся. Неймется зелененькому. А живет он у самой высокой горы, за границей. Вот вам путеводитель. По нему найдете.
С к а з о ч н и ц а: Шли наши друзья недолго и пришли к Лукоморью.
Сценка у Лукоморья. Сидит Ученый Кот, грустный. На доске плакат «Лукоморье».
К о р о л е в и ч: Кот Котофеич! Привет! Что случилось? Ты что пригорюнился?
У ч е н ы й К о т: Змей Горыныч решил примодниться – цепь с дуба украл. Теперь как я буду сказки рассказывать и песни петь?
Н е у м е х а (Нехочухе): Ну, Змей обнаглел!
К о р о л е в и ч: А мы как раз к Змею Горынычу идем за невестой моей драгоценной. Ты все знаешь, скажи, как нам Змея одолеть?
У ч е н ы й К о т: Сказать я не могу, но могу подсказать. Разгадайте ребус.
Нехочуха, Неумеха, Королевич гадают, предлагают какие-то варианты (можно подключить зрителей).
Н е у м е х а и К о т: Эврика! Это же КОЛЫБЕЛЬНАЯ!
К о р о л е в и ч: Спасибо тебе, Ученый Кот.
С к а з о ч н и ц а: Долго ли, коротко ли они шли, но пришли наконец к логову Змея Горыныча.
Сценка у Змея. На доске плакат «Логово Змея Горыныча». На шее у Змея – золотая цепь. Змей - злой.
Змей Горыныч: Вы зачем пришли? Жить, что ли, надоело?
К о р о л е в и ч: Мы за царевной, невестой моей пришли. Отдай мне её.
З м е й Г о р ы н ы ч: Не отдам. Сначала отгадайте три мои загадки.
Змей Горыныч загадывает три загадки. Одну отгадывает Королевич, другую – Нехочуха, третью – Неумеха.
К о р о л е в и ч: Мы все твои загадки отгадали. Возвращай нам царевну!
З м е й Г о р ы н ы ч (злится еще больше): Не отдам! А вас сейчас проглочу!
Неумеха начинает петь колыбельную, сначала подхватывает Нехочуха, затем присоединяется Королевич. Змей Горыныч засыпает. Выбегает Царевна.
Ц а р е в н а: Здравствуй, королевич! Ты где так долго был? Я вся истосковалась по тебе. Или ты себе другую царевну нашел? Отвечай, что ж так долго меня спасать не приходил?
К о р о л е в и ч: Я тебя искал. Почти все царства обошел.
Н е у м е х а: Как хорошо, когда всё хорошо кончается.
Н е х о ч у х а: Да, хорошо. А где цепь-то?
|
|
|
Ц а р е в н а: Она на шее у Змея Горыныча.
Неумеха и Нехочуха осторожно снимают цепь. Появляется Фея. Нехочуха и Неумеха отдают цепь ей.
Ф е я: Вы изменились. Нехочуха стал трудолюбивым, а Неумеха многому научился. Вы сделали доброе дело, и не одно. Поэтому я возвращаю вас домой.
С к а з о ч н и ц а: Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец! (Закрывает ставни).
П Р И Л О Ж Е Н И Е № 9
|
|
|
