 |
Модуль 3. Подготовка учащихся к конкурсным мероприятиям по исследовательской и проектной деятельности.
|
|
|
|
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас на курсы повышения квалификации для педагогов образовательных организаций и учреждений дополнительного образования по теме: «Организация исследовательской и проектной деятельности школьников в рамках ФГОС общего образования» (72 часа).
Автор курсов: Колесников Евгений Анатольевич, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры психологии, руководитель образовательного центра «Развитие». Специалист в области проектно-исследовательской и выставочной деятельности учащихся школ, обучающихся профессиональных образовательных учреждений. Разработчик и научный руководитель детских проектов и исследовательских работ воспитанников детских садов (г. Санкт-Петербург, г. Ижевск, г. Глазов) учащихся школ УР (г. Ижевск, г. Глазов, с. Юкаменское, п. Кизнер), учреждений дополнительного образования детей («Станция юных техников»
г. Глазов). Автор более 30 научных работ по темам, связанных с организацией и реализацией проектной и выставочной деятельности в образовательных организациях различного уровня.
Особенностями данной программы являются:
- актуализация требований современной образовательной системы к личности педагога, руководящего детскими исследованиями;
- раскрытие функционала педагогов через методику и технологию проектирования исследовательских задач в различных образовательных областях;
- практическое освоение модели организации проектной и исследовательской деятельности в общеобразовательном учреждении;
- широкое использование информации о практике проведения конкурсных мероприятий в области исследовательской и проектной деятельности.
|
|
|
Программа имеет модульную структуру.
Модуль 1. Проектная и исследовательская деятельность как образовательная технология.
Занятие 1. Методология исследовательской и проектной деятельности.
Занятие 2. Типология видов деятельности и творческих работ учащихся.
Занятие 3. Нормативная база исследовательской и проектной деятельности школьников.
Занятие 4. Формы организации исследовательской и проектной деятельности школьников.
Модуль 2. Практика организации исследовательской и проектной деятельности в разных дисциплинах.
Занятие 1. Разработка дополнительной образовательной программы с элементами исследования или проектирования.
Занятие 2. Разработка плана реализации исследовательской и проектной деятельности в образовательном учреждении.
Занятие 3. Разработка плана выполнения индивидуальной исследовательской или проектной работы с учащимися.
Занятие 4. Диагностика эффективности исследовательской и проектной деятельности.
Модуль 3. Подготовка учащихся к конкурсным мероприятиям по исследовательской и проектной деятельности.
Занятие 1. Алгоритм (режим) подготовки обучающегося к конкурсным мероприятиям.
Занятие 2. Формы презентации исследовательских и проектных работ и развитие навыков представления работы.
Занятие 3. Обзор существующих конференций и конкурсов в области исследовательской и проектной деятельности.
Каждый модуль включает текстовую информацию, презентации, видео лекции, видеозаписи мастер-классов и практических занятий с учащимися, тестовые и творческие задания. Широко используются материалы из практики организации исследовательской и проектной деятельности в образовательных учреждениях.
В процессе занятий каждый слушатель разработает индивидуальный учебный план школьника, который поможет ему выполнить со своими учениками качественную исследовательскую или проектную работу.
|
|
|
По итогам обучения Вы получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа), подтверждающее результат прохождения модулей курсов и расширения спектра профессионально-педагогических компетенций.
Формы учебных занятий: - лекционный курс по основным методологическим аспектам исследовательской деятельности учащихся; - тематические авторские мастер-классы разработчиков методик исследовательской деятельности с учащимися; - выполнение индивидуальных заданий по основным разделам курса; - индивидуальные консультации слушателей по различным проблемам исследовательской и проектной деятельности учащихся.
Запись на курсы до 30 ноября 2015 г.
Ждем Вас!
Заявки на обучение принимаются по телефону 8(341-41) 5-32-29 или по эл. почте [email protected]
|
|
|
I. ПОДГОТОВКА К МАНИПУЛЯЦИИ
I. Хранение желудей и подготовка их к посеву
I.ПОДГОТОВКА К МАНИПУЛЯЦИИ.
I.ПОДГОТОВКА К МАНИПУЛЯЦИИ.
I.ПОДГОТОВКА К МАНИПУЛЯЦИИ.
II. Получение, отправление и подготовка договоров
III. Удалось ли решить на необходимом уровне поставленные задачи урока и избежать при этом перегрузки учащихся? Самооценка урока.
III.2. Анализ урока с учетом особенностей развития восприятия у учащихся
III.5. Изучение потребностей, ИНТЕРЕСОВ И СКЛОННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
IV. Творческая практическая деятельность учащихся.
