 |
Упражнение 37. Отметьте номера предложений, в которых допущены пунктуационные ошибки. Исправьте их. Устно охарактеризуйте каждый случай.
|
|
|
|
Упражнение 37. Отметьте номера предложений, в которых допущены пунктуационные ошибки. Исправьте их. Устно охарактеризуйте каждый случай.
1. У нее брошка – как пчелка.
2. Я уже чувствовал, как леденею промерзая до костей.
3. Дом отдыха, как я слышал, стоит в сосновом бору.
4. Покупается и продается, как товар, не труд, а рабочая сила.
5. Лаевский, безусловно, вреден и так же опасен для общества, как холерная микроба.
6. Здесь знали Пушкина как желанного гостя этой мастерской.
7. Семен как человек положительный и практический нашел невыгодным закрепленное место.
8. На здешнем базаре как на любом базаре.
9. Мы знаем Индию как страну древнейшей культуры.
10. Попадется дурень как кур в ощип (во щи), помяни мое слово.
11. Все как на картинке: горы, и лес, и море.
12. Мне помогал маляр, или как он сам себя называл, «подрядчик малярных работ».
13. Уже два года как мы женаты.
14. У него нервы как из железа.
15. Десять дней пролетели как одна минута.
16. Исследователи космоса выбрали для экспериментов собак как достаточно организованных животных.
17. Он приехал в школу как учитель пения.
18. Как звали этого мальчика, и не припомню.
19. Как резвому мальчику, Илюше, иногда, так и хочется броситься и переделать все самому.
20. Каждый вздох – как радости глоток.
21. Леонтьев увлекся этой мыслью, но, как человек осторожный, никому про нее не сказал.
22. Я, как, несомненно, можете по мне видеть – человек совсем незначительный.
23. Как выражаются моряки, ветер крепчал.
24. Творчество не может обойтись без радости, как и сама жизнь.
25. Страсти – не что иное как идеи при первом своем развитии.
26. Матвеев, как геолог, должен был знать особенности этой долины.
|
|
|
27. Он был приглашен на совещание как геолог, специалист высокого класса.
28. Все, вдруг, показалось ему непохожим на прежнее, как план города непохож на город.
29. Это был не кто иной, как он.
30. Мне, как лицу высокопоставленному, не подобает ездить на конке.
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении (БСП) Таблица 25
|
Двоеточие | Примеры | |
| Значение второй части 1. Пояснение 2. Причина | Возможная подстановка а именно и увидел, что именно и услышал, что именно и почувствовал, что именно что потому что так как | Тут его осенила мысль: партизаны должны быть где-то рядом. Одного я не понимаю: как ты мог это сделать? Обломов очнулся: перед ним наяву, не в галлюцинации, стоял настоящий и действительный Штольц. Ты сам заметил: день ото дня я вяну. Он покраснел: ему было стыдно. |
|
Тире | Примеры | ||||
|
Значение первой или второй части 1. Противопоставление 2. Неожиданное присоединение, быстрая смена событий 3. Условие 4. Время 5. Следствие | Возможная подстановка | ||||
| а | |||||
| Народ умирает с голоду – они сыты. | |||||
| –¾ | |||||
| Он подбежал – другие тоже. | |||||
| если | |||||
| когда | Упустишь огонь – не потушишь. | ||||
| поэтому | Пашню пашут – руками не машут. | ||||
| Слишком много ветра – человек задыхается. | |||||
|
Точка с запятой | Пример | ||||
| Части БСП значительно | распространены, имеют хотя бы одну | Бледно-серое небо светлело, холодело, сырело; звезды то | |||
| внутреннюю запятую. |
| мигали слабым светом, то исчезали; отсырела земля, | |||
|
| запотели листья, кое-где стали раздаваться живые звуки, | ||||
|
| голоса. | ||||
|
Запятая
| Пример | ||||
| Нет ни одного из вышеперечисленных условий. | День был серый, небо висело низко. | ||||
Упражнение 38. Расставьте знаки препинания.
1. Он даже испугался так было тесно и нечисто.
2. Будет дождик будут и грибки.
3. Не сумку у Мишки украли последнюю надежду похитили.
4. Про себя Данилов сформулировал задачу так из доктора Белова надо сделать начальника поезда.
5. Осень и зиму Павел не любил они приносили ему одни несчастья.
6. Пополз я по густой траве вдоль по оврагу смотрю лес кончился несколько казаков выезжает из него на поляну.
7. Нравится рисовать рисуй на здоровье никто не мешает.
8. Изумрудные лягушата прыгают между ногами между корней подняв золотую головку лежит уж и стережет их.
9. Науку надо любить у людей нет иной силы более мощной и победоносной чем наука.
10. Идя по дороге он поднял голову к небу легкие перистые облака плыли по нему.
11. Весь город там такой мошенник на мошеннике сидит и мошенником погоняет.
12. Метелица был уже совсем близко от костра вдруг конское ржание раздалось во тьме.
13. Ругаться будут не бойся.
14. Пропади ты совсем плакать не буду.
15. Налево чернело глубокое ущелье за ним и впереди нас темно-синие вершины гор изрытые морщинами покрытые слоями снега рисовались на бледном небосклоне сохраняющем последний отблеск зари.
16. В Мексике похвалить вещь в чужом доме нельзя ее заворачивают вам в бумажку.
17. Павел чувствует чьи-то пальцы дотрагиваются до его руки выше кисти.
18. Я умираю мне не к чему лгать.
19. Крайнев зажег шнуры они вспыхнули.
20. Посмотрит рублем подарит.
Упражнение 39. Отметьте номера предложений, в которых допущены пунктуационные ошибки. Исправьте их.
1. Ум соотносителен с положением, которое человек занимает. И, отсюда, следует: если хотите быть умным, не стремитесь захватить должность, на которой окажетесь глупым.
2. Все знали: дойдем до места – будет отдых.
3. Не шевельнется лист отяжелевший: ему, как в шубе, тяжело в пыли.
4. Резкий ветер омыл лицо холодной водой – сон сразу прошел.
5. Изречения подобны зажигательным стеклам – они собирают лучи ума и знания, рассеянные в произведениях писателей, и силой и живостью сосредотачивают эти лучи в сознании читателей.
|
|
|
6. Истина, что крапива: кто слегка до нее дотрагивается, обжигается, зато тому, кто смело к ней подходит, она не причиняет ни малейшего вреда.
|
|
|
