 |
Определение других источников материала
|
|
|
|
Министерство спорта и туризма Республики Беларусь
Учреждение образования «Белорусский государственный университет физической культуры»
Институт туризма
Кафедра туризма и гостеприимства
Контрольная работа
по теме экскурсии «__________________________________»
Состав группы ___________________________ Состав творческой группы_____________________
Руководитель творческой группы_______________
(ФИО)
Время проведения экскурсии_______________ Члены творческой группы:
__________________(______________)
Вид экскурсии:___________________________ __________________(______________)
__________________(______________)
Минск, 2010
Лист
Цель экскурсии:
Задачи экскурсии:
1.
2.
3.
4.
Лист
| Маршрут экскурсии | Остановки | Объект показа | Продолжи-тельность (в мин) | Подтема и основные вопросы | Организации- оные указа-ния | Методичес- кие приемы |
Подготовка новой экскурсии
Для разработки новой темы приказом или распоряжением руководителя туристской организации назначается творческая группа (3-7 человек).
Состав творческой группы зависит от разрабатываемой темы:
Творческая группа, не знакомая с данной темой экскурсии;
Творческая группа знакома с данной областью знаний, но ее члены не являются узкими специалистами;
В творческую группу входят и узкие специалисты.
Часто делают смешанные творческие группы, что является наиболее приемлемым и качественным вариантом.
В приказе пофамильно перечисляются члены творческой группы, назначается руководитель творческой группы, сроки сдачи экскурсии. Могут быть назначены промежуточные сроки. Если творческая группа не справляется, она распускается, экскурсоводы не получают заработную плату.
|
|
|
Разработка новой экскурсии включает в себя 16 этапов (на практике некоторые из них могут выпадать):
I.Определение целей и задач экскурсии;
II. Выбор темы;
III. Отбор литературы и составление библиографии;
IV. Определение других источников материала;
V. Изучение источников (литературных, архивных, статистических и т.д.);
VI. Знакомство с экспозициями и фондами музеев по теме;
VII. Отбор и изучение экскурсионных объектов;
VIII. Составление маршрута экскурсии;
IX. Обход или объезд экскурсионного маршрута;
X. Подготовка контрольного текста экскурсии;
XI. Комплектование «портфеля экскурсовода»;
XII. Выбор методических приемов проведения экскурсии;
XIII. Составление методической разработки;
XIV. Получение заключения по тексту и методической разработки (независимая экспертиза);
XV. Прием (сдача) экскурсии;
XVI. Утверждение экскурсии.
Определение целей и задач экскурсии
Этот этап начинается с четкого определения целей экскурсии (для чего).
Цель – конечный результат сознательной деятельности человека или группы людей. В экскурсии – мысленный результат, но не материальный.
Цель экскурсии – то, ради чего показываются выбранные экскурсионные объекты. Весь рассказ экскурсовода должен быть подчинен цели экскурсии.
Цели:
Воспитательная (патриотизм, любовь к прекрасному, интернационализм, любовь к труду, пацифизм);
Идейная (патриотизм, политические знания);
Религиозная;
Образовательная;
Развлекательная.
Далее должны быть определены задачи (каким образом будет достигнуть цель).
Выбор темы
Выбирается примерное содержание. Тема – стержень экскурсии. Подбор материала зависит от темы. В процессе подготовки тема должна регулировать экскурсионный рассказ, не давать экскурсоводу уходить в сторону. Тема должна отвечать на все вопросы в соответствии с целью и задачей. Каждая тема – совокупность подтем.
|
|
|
Должно быть обеспечено полное раскрытие темы.
Далее нужно дать красочное название, которое призвано активизировать внимание экскурсантов в начале экскурсии.
Отбор литературы и составление библиографии
В ходе разработки новой темы составляется список книг, журналов, газет, статей, которые должны раскрыть тему (по мнению экскурсовода). Назначение списка – определить примерные границы работы, помочь в подготовке текста. После этого список должен быть размножен и роздан членам творческой группы и экскурсоводу.
В списке указываются:
Автор;
Название источника;
Год издания;
Глава, том, параграф (если есть);
Страница;
Издательство;
Город издания.
После этого список можно разделить на 2 части – основная литература и дополнительная.
Определение других источников материала
Помимо различных публикаций могут быть использованы другие источники:
Государственные и личные архивы (признанные);
Фонды музеев;
Фотодокументы;
Хроникально-документальные и научно популярные фильмы;
Воспоминания очевидцев или участников (должны быть записаны).
|
|
|
