 |
Конкурс театрального искусства
|
|
|
|
III. Участники Фестиваля
В фестивале принимают участие: обучающиеся (воспитанники) общеобразовательных учреждений 8-11 классов и творческие коллективы (состоящие из школьников 8-11 классов 13-17 лет) школ г.о. Тольятти, м.р. Ставропольский и г. Жигулевск.
Для участия необходимо представить в оргкомитет фестиваля заявку в электронном варианте с 27 января по 17 февраля 2020 года (форма заявки прилагается) на почту оргкомитета cvd@tolgas.ru.
IV. Порядок проведения и программа фестиваля
4.1. Фестиваль включает в себя 2 тура:
1 тур – «Отборочный».
Проводится на школьных площадках (выезд членов жюри в школу осуществляется при подготовке участниками полноценной программы), в случае необходимости Поволжский государственный университет сервиса может безвозмездно предоставить свой актовый зал для презентации творческих номеров.
Время и место проведения отборочных туров в образовательных учреждениях оговариваются непосредственно с руководством каждой школы (с 3 февраля по 28 февраля 2020 года). Дату внутренних концертов в школах требуется определить с организаторами до подачи заявки. Просмотр программ, включающих менее пяти творческих номеров, осуществляется на базе актового зала ПВГУС. Иные случаи обсуждаются индивидуально с организаторами фестиваля (многочисленность состава номера, техническое оснащение и т.п.).
Перед началом концерта творческая программа образовательного учреждения предоставляется жюри для ее просмотра в бумажном варианте в количестве пяти экземплярах (форма прилагается), а также дублируется в электронном виде на СD-носителе или по электронной почте, указанной в пункте «Координаты организаторов».
|
|
|
2 тур – «Финальный». По итогам отборочных туров во второй половине марта 2020 года состоится заключительный гала-концерт лауреатов. Формированием программы гала-концерта занимается режиссер Фестиваля (дата сообщается дополнительно). В связи с большим количеством лауреатов право отбора номеров на заключительный концерт принадлежит режиссеру и членам жюри.
Конкурсы и номинации фестиваля.
Участники фестиваля могут представить в своей конкурсной программе все разнообразие видов творчества. Жанровых ограничений не предусмотрено.
Фестиваль включает в себя номинации:
Вокальный конкурс
Конкурс проводится по номинациям «Вокальный ансамбль» и «Солисты».
Количественный состав:
· Вокальные ансамбли – от 3-х до 15 человек;
· Солисты – от 1 до 2 человек
Направления:
· академический;
· эстрадный;
· народное пение;
· авторская песня.
Требования: исполнение одного произведения под инструментальное сопровождение или фонограмму (без наложения основного голоса и дублирования основной мелодии с наличием бэк-вокала). Фонограмма должна быть представлена на CD или USB-носителях.
Критерии оценки:
· уровень вокального мастерства;
· техника исполнения;
· выразительность исполнения;
· артистизм;
· художественная и эстетическая ценность репертуара, соответствие возрасту участников;
· сценическая культура;
· качество музыкального сопровождения.
Конкурс хореографии
Количественный состав: без ограничений.
Конкурс проводится по номинациям:
· эстрадный современный танец;
· народный танец (в т.ч. восточный танец);
· классический танец;
· спортивные танцы;
· аэробика, хип-хоп, street-dance и др.
Требования: музыкальная композиция должна быть представлена на CD или USB-носителях.
Критерии оценки:
· техническое исполнение: чистота движений, синхронность, ритм, степень хореографического мастерства;
· оригинальность идеи номера, новизна;
|
|
|
· сценическая культура.
Конкурсы КВН и СТЭМ
Количественный состав: без ограничений.
Конкурс проводится по номинациям:
· КВН;
· СТЭМ (студенческий театр эстрадных миниатюр, в т.ч. миниатюры, клоунада, пантомимы и др.);
Требования: музыкальная композиция должна быть представлена на CD или USB-носителях.
Критерии оценки:
· исполнительское мастерство;
· сценическая культура и эстетика;
· режиссерско-постановочная работа;
· эмоциональное воздействие на аудиторию.
Конкурсы «инструментал» - игра на музыкальных инструментах
Количественный состав: без ограничений.
Требования: фонограмма/музыкальная подложка (если имеется) должна быть представлена на USB-носителях.
Критерии оценки:
· исполнительское мастерство;
· сценическая культура и эстетика;
· эмоциональное воздействие на аудиторию.
Конкурс декламации (художественное слово)
Конкурс проводится по двум номинациям:
· индивидуальное чтение (стихи, проза, басня и др.);
· коллективное чтение (стихи, проза, басня и др.);
Требования к конкурсной программе:
· номинация «индивидуальное чтение» - продолжительность выступления до 5 мин;
· номинация «коллективное чтение» – одна литературно-музыкальная композиция, продолжительностью не более 7 минут.
Критерии оценки:
· соответствие репертуара возрасту исполнителя;
· исполнительское мастерство участников, выразительность чтения;
· артистизм и сценическая культура;
· художественная, эстетическая ценность программы;
· контакт исполнителя со зрительным залом.
Конкурс театрального искусства
Конкурс проводится по номинациям:
· драматический театр;
· музыкальный театр;
· пластический, хореографический театр;
· кукольный театр;
· литературный театр.
Требования к конкурсной программе:
· выбор тематики и материала театрального представления определяется руководителем коллектива;
· хронометраж театрального представления /отрывка – не более 10 минут.
Критерии оценки:
· режиссерско-постановочная работа;
· исполнительское мастерство;
· музыкальное оформление спектакля,
· художественное оформление спектакля.
· сценическая культура и эстетика;
· эмоциональное воздействие на аудиторию.
|
|
|
Конкурс журналистики
Конкурс проводится по номинациям:
· школьная газета;
· школьное телевидение;
· школьное радио;
· фотовыставка;
· пост в социальной сети.
Требования к конкурсной программе:
· выбор тематики и материала определяется руководителем;
Ролики предоставляются на USB-носителях.
Критерии оценки:
· школьная газета:
- степень участия школьников в создании газеты;
- жанровый состав издания;
- стабильность выпуска;
- освещение социально значимых тем;
- широкое и качественное освещение школьной жизни;
- дизайн издания;
- тираж издания;
· школьное телевидение:
- степень участия школьников в создании программ;
- стабильность выхода в эфир;
- освещение социально значимых тем;
- широкое и качественное освещение школьной жизни;
- операторское искусство;
- качество монтажа;
- использование мультимедийного компонента;
- информационная насыщенность;
- оригинальность подхода.
· школьное радио:
- степень участия школьников в создании программ;
- стабильность выхода в эфир;
- освещение социально значимых тем;
- широкое и качественное освещение школьной жизни;
- работа с оригинальным и студийным звуком;
- использование мультимедийного компонента;
- информационная насыщенность;
- оригинальность подхода.
· фотовыставка:
- соответствие выбранному жанру;
- раскрытие участником выбранной темы;
- художественный уровень произведения;
- оригинальность идеи и содержание работы;
- техническое качество изображения.
|
|
|
