 |
Образовательные технологии
|
|
|
|
Утверждаю
Проректор по учебной работе
____________В.И.Исаченко
«___»____________2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Дизайн сайтов на платформе wix.com
По программе профессиональной переподготовки
«Графический дизайн»
Форма обучения: очно-заочная
Екатеринбург-2015
Факультет дополнительного профессионального обучения
Программа составлена в соответствии с лицензией серия 90Л01 № 0000035, регистрационный № 0019, выданной 29 мая 2012года Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и свидетельства о государственной аккредитации серия 90А01 № 0000526, регистрационный № 0522 от 01 апреля 2013 г., выданного Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки на срок с 01 апреля 2013 г. по 01 апреля 2019 г.
Программу составил:Ковалев О.И., профессор кафедры Графического дизайна
Программа одобрена на заседании Совета ФДПО
«___»______________ 2015 г., протокол №____.
Декан ФДПО Дивакова М.Н. подпись
Цель освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины: формирование у слушателей профессиональных компетенций для выполнения нового вида профессиональной деятельности при закреплении практических навыков, умения и владения основами разработки сайтов, в соответствии с квалификационными требованиями квалификационного справочника по профессии «графический дизайнер».
Дисциплина «Дизайн сайтов на платформе wix.com» входит в проектную часть дисциплин программы профессиональной переподготовки «Графический дизайн»
Курс опирается на знания, приобретенные на дисциплине «Основы композиции» и «Основы шрифтографики» и «Теория цвета».
Достигнутый в ходе изучения рассматриваемой дисциплины уровень профессиональной подготовки является необходимым для дальнейшего освоения дисциплины: «Дизайн рекламы», «Дизайн визуальных коммуникаций».
|
|
|
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Результаты освоения дисциплины направлены на формирование профессиональных компетенций и получении возможности продемонстрировать следующие результаты:
- знать общие принципы и подходы к разработке концепции, структуры сайта, пользовательских сценариев и стиля оформления (ОК-1);
- уметь пользоваться возможностями и ресурсами wix.com в разработке сайтов на основе шаблонов как самостоятельно, так и в кооперации со специалистами в сфере веб-дизайна (ОК-14);
- владеть комплексом информационно-технологических знаний, навыками работы с сетевыми программными продуктами (ОК-14)
3. Структура и содержание дисциплины
Виды и объем учебных занятий по дисциплине
Общая трудоемкость дисциплины составляет 32 часа.
Таблица 1
| Виды учебных занятий | Всего часов |
| Общая трудоемкость дисциплины | |
| Аудиторные занятия | |
| Лекции (Л) | |
| Практические занятия (ПЗ) | |
| Семинары (С) | |
| Другие виды аудиторных занятий | |
| Самостоятельная работа | |
| Курсовой проект (КП) | |
| Курсовая работа (КР) | |
| Итоговая практическая работа (ИПР) | |
| Расчетно-графическая работа (РГР) | |
| Графическая работа (ГР) | |
| Расчетная работа (РР) | |
| Эссе (творческая работа студента) | |
| Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен, курсовой проект, курсовая работа) | Курсовой проект (сайт на wix.com) |
Содержание дисциплины
Раздел 1. Лекционный курс «Основы проектирования сайтов».
Темы лекций
Тема 1. Вводная лекция, основные понятия. Социальные функции сетевых продуктов. Ведущая роль сетевых коммуникаций в современном обществе.
Тема 2. Основы юзабилити. Разработка структуры сайта на основе пользовательских сценариев.
|
|
|
Тема 3. Функции и основные типы верстки страниц сайта. Хедер, футер, рабочая зона, меню и другие элементы веб-страниц.
Тема 4. Главная (домашняя) страница сайта. Понятие «базовой метафоры». Приемы и концепции компоновки главной страницы.
Тема 5. Подготовка текстографических материалов и видео для импорта на страницы сайта. Возможности анимации элементов страниц.
Тема 6. Использование элементов стилизации, выбор шаблона, основы формирования цветографического «пространства» сайта. Соотношение функционального и «имиджевого» в разработке и адаптации веб-продуктов.
Раздел 2. Практические занятия «Проектирование сайтов на основе конструктора wix». Темы практических занятий.
Тема 1. Креативное веб-резюме и портфолио специалиста. Концепция.
Тема 2. Создание постраничной структуры (дерева) персонального сайта.
Тема 3. Импорт текстографики и размещение видео, компоновка содержания страниц персонального сайта.
Тема 4. Настройка и адаптация цветографического «пространства» по пользовательскому сценарию.
Тема 5. Настройка SEO, публикация и управление сайтом.
Распределение часов дисциплины по темам и видам учебных занятий
Таблица 2
| Раздел дисциплины, тема | ВСЕГО часов | Аудиторные занятия (часы) | Формы текущего контроля успеваемости | |
| Лекции | Практич. занятия | |||
| Раздел 1. Лекционный курс. | - | |||
| Тема 1.Вводная лекция, основные понятия. Социальные функции сетевых продуктов. Ведущая роль сетевых коммуникаций в современном обществе. | - | Текущий опрос | ||
| Тема 2.Основы юзабилити. Разработка структуры сайта на основе пользовательских сценариев. | - | Текущий опрос | ||
| Тема 3. Функции и основные типы верстки страниц сайта. Хедер, футер, рабочая зона, меню и другие элементы веб-страниц. | - | Текущий опрос | ||
| Тема 4. Главная (домашняя) страница сайта. Понятие «базовой метафоры». Приемы и концепции компоновки главной страницы. | - | Текущий опрос | ||
| Тема 5. Подготовка текстографических материалов и видео для импорта на страницы сайта. Возможности анимации элементов страниц. | - | Текущий опрос | ||
| Тема 6. Использование элементов стилизации, выбор шаблона, основы формирования цветографического «пространства» сайта. Соотношение функционального и «имиджевого» в разработке и адаптации веб-продуктов. | - | Текущий опрос | ||
| Раздел 2. Практические занятия. «Проектирование сайтов на основе конструктора wix». | - | |||
| Тема 1.Креативное веб-резюме и портфолио специалиста. Концепция. | - | Текущий опрос и контроль | ||
| Тема 2.Создание постраничной структуры (дерева) персонального сайта. | - | Текущий контроль соотв. раздела курсового проекта | ||
| Тема 3. Импорт текстографики и размещение видео, компоновка содержания страниц персонального сайта. | - | Текущий контроль соотв. раздела курсового проекта | ||
| Тема 4. Настройка и адаптация цветографического «пространства» по пользовательскому сценарию. | - | Текущий контроль соотв. раздела курсового проекта | ||
| Тема 5. Настройка SEO, публикация и управление сайтом. | - | Текущий контроль соотв. раздела курсового проекта | ||
| ИТОГО | Курсовой проект (сайт на wix.com) |
Образовательные технологии
|
|
|
Реализация программы дисциплины «Дизайн сайтов на платформе wix.com» предполагает использование следующих технологий: традиционные лекционные занятия под руководством преподавателя в аудитории, а также практические онлайн-занятия с разбором конкретных ситуаций.
В учебном процессе используются следующие методы обучения: словесные (индуктивные и репродуктивные, интерактивный «скрайбинг»), наглядные (дедуктивные и наглядно-поисковые, включая сетевую онлайн-работу самостоятельную и с преподавателем), методы стимулирования к процессу обучения (создание эмоционально-нравственных ситуаций, метод предъявления требований, поощрения и наказания), методы контроля и самоконтроля (обсуждения в группе).
Фонд оценочных средства
|
|
|
