 |
Методические рекомендации по написанию эссе
|
|
|
|
Общие положения
1.1. Конкурс проводится государственным казенным учреждением службы занятости населения Свердловской области «Красноуфимский центр занятости» в рамках реализации плана мероприятий по проведению профессиональной ориентации обучающихся образовательных учреждений общего образования на 2020 год.
1.2. Цели проведения конкурса:
- способствовать формированию у воспитанников ДОУ и обучающихся общеобразовательных организаций, отношения к жизни и миру с целью получения нового личностного опыта, создание своего индивидуального образа в современном профессиональном информационном пространстве города, области и страны;
- создание условий для самореализации обучающихся, понимания собственных профессиональных целей, осознания ключевых компетенций и точек роста, повышения своей собственной ценности, социальной и творческой активности, а также создание условий для развития способности к обобщению, систематизированию и представлению информации.
1.3. Участниками Конкурса являются обучающиеся общеобразовательных организаций, воспитанники дошкольных образовательных организаций Красноуфимского ГО.
1.4. Конкурс проводится среди 3-х групп:
1 группа - воспитанники дошкольных образовательных организаций;
2 группа – учащиеся 1-4 классов общеобразовательных организаций;
3 группа – учащиеся 6-8 классов общеобразовательных организаций.
1.5. Участие в Конкурсе добровольное.
1.6. Языком Конкурса является русский язык - государственный язык Российской Федерации.
Организация конкурса
2.1. Конкурс проводится до 20 марта 2020 года.
2.2. Заявки на участие подаются в свободной форме, с предоставлением сведений указанных в Приложении 1, в срок до 13 марта 2020 года.
|
|
|
2.3. Конкурсные работы предоставляются до 20 марта 2020 года в ГКУ «Красноуфимский ЦЗ» - город Красноуфимск, ул. Советская, 25, кабинет 403.
3. Требования к творческим работам:
3.1. Жанры конкурсных работ:
1 группа - воспитанники дошкольных образовательных организаций - поделки из пластилина;
2 группа – учащиеся 1-4 классов общеобразовательных организаций - эссе;
3 группа – учащиеся 6-8 классов общеобразовательных организаций – эссе.
3.2. Работа должна соответствовать тематике конкурса. В рамках общей темы конкурса нужно выбрать один из заголовков для эссе:
1. «Один день из моей профессиональной жизни»
2. «Один день из жизни…(указать выбранную профессию)»,
3. «Почему я хочу стать……(указать выбранную профессию)?»,
4. «Мой первый рабочий день».
3.3. Конкурсные работы (эссе) принимаются в печатном виде в формате А4, шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, не более 2 листов.
3.4. Работа должна быть оформлена в соответствии с Приложением 1;
3.5. Поделка из пластилина должна быть размером 10-15 см, может быть выполнена в виде картины из пластилина в формате А4 или атрибута (предмета труда) выбранной вами профессии.
3.6. Не допускаются к участию в конкурсе и не рассматриваются анонимные творческие работы (не содержащие информацию об участнике конкурса);
Определение победителей
4.1. Критерии оценки:
- соответствие выбранной теме;
- четкое представление в зрительных образах своего профессионального будущего;
- легкость и гибкость мышления, изложения материала;
- качество исполнения, оригинальность художественного образа, творческий подход.
Каждый критерий оценивается по 10 бальной системе (где 1 – наименьшее количество, 10 - наибольшее количество баллов).
Победители определяются по наибольшей сумме полученных баллов.
4.2. Конкурсная комиссия в составе представителей:
|
|
|
ГКУ «Красноуфимский ЦЗ»,
Администрации МО ГО Красноуфимск,
Информационно-аналитической газеты «Вперед»
МКУ «Центр творчества детей и молодежи» МО ГО Красноуфимск,
осуществляет экспертную оценку представленных на конкурс сочинений в соответствии с критериями оценки.
Подведение итогов
5.1. В каждой группе присуждаются три призовых места. Участники, занявшие по итогам конкурса I, II и III место, награждаются дипломами, грамотами и призами.
5.2. По решению конкурсной комиссии могут быть определены дополнительные, специальные и поощрительные призы.
5.3. Итоги конкурса будут размещены на сайте Красноуфимского центра занятости населения, в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/club189195525 и официальном сайте ГО Красноуфимск.
5.4. Предоставленные на Конкурс работы не возвращаются.
5.5. Лучшие конкурсные работы могут быть размещены в сети Интернет без указания автора работы, использованы организатором конкурса для оформления выставки, альбома и проведения мероприятий.
Справки по телефону: (34394)7-56-42 Крылова Елена Владимировна-начальник отдела профобучения, профориентации и программ социальной адаптации, и Мамадшоева Светлана Александровна- инспектор отдела профобучения, профориентации и программ социальной адаптации.
Приложение 1
ФИО, возраст
Наименование образовательной организации (ДОУ)
класс (группа)
Контактные данные
Педагог ФИО (контактные данные)
Приложение 2
Методические рекомендации по написанию эссе
Эссе – это жанр прозы, который формирует потребность выражать собственное мнение. Авторы эссе – это критики, историки, литературоведы и другие. Секрет долголетия эссе в том, что он позволяет установить связь между читателем и писателем, ведь эссе – это диалог, прежде всего с самим собой.
Эссе - самостоятельная творческая письменная работа, представляющая собой развёрнутое и аргументированное изложение Вашей точки зрения по предложенной теме.
По форме эссе обычно представляет собой рассуждение – размышление (реже рассуждение – объяснение), поэтому в нём используются вопросно- ответная форма изложения, вопросительные предложения, ряды однородных членов, вводные слова, параллельный способ связи предложений в тексте. Отличительные особенности стиля эссе: образность, афористичность, парадоксальность. Для эссе характерно использование разнообразных средств художественной выразительности: метафор, аллегорических и притчевых образов, символов, сравнений и других.
|
|
|
Особенности эссе:
- наличие конкретной темы или вопроса
- личностный характер восприятия проблемы и её осмысления
- небольшой объём
- свободная композиция
- непринуждённость повествования
- внутреннее смысловое единство
- афористичность, эмоциональность речи
Структура эссе:
• Введение, в котором представлен обобщённый ответ на предложенный вопрос или излагается в общем виде та позиция, которую предполагается отстаивать в основной части эссе.
• Основная часть, где представлены подробные ответы на вопрос или излагается позиция, подтверждаемая теоретическими аргументами и эмпирическим данными.
• Заключение, в котором резюмируются главные идеи основной части, подводящие к предполагаемому ответу на вопрос или заявленной точке зрения, делаются выводы.
|
|
|
