Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!
МегаЛекции

Основные особенности и преимущества.





Рональд Комер

Основы патопсихологии

Оглавление

Об авторе. 7

Предисловие. 7

Основные особенности и преимущества. 8

Конкретные особенности и преимущества. 8

Благодарности. 9

Предисловие научного редактора русского издания. 11

Глава 1. Патологическая психология: прошлое и настоящее. 12

Выявление психической патологии и ее лечение. 13

Отклонение. 13

Страдание. 14

Дисфункция. 15

Опасность. 15

Психическая патология: ускользающая концепция. 15

Определение лечения. 16

Взгляд из прошлого на патологию и лечение. 18

Воззрения древних. 19

Взгляды на данную проблему и лечение психической патологии в античности. 20

Европа в средние века: Демонология возвращается. 20

Ренессанс и создание приютов. 21

Девятнадцатый век: моральное лечение. 22

Современные направления. 26

Тяжелые психические нарушения и их лечение. 27

Менее серьезные нарушения и их лечение. 28

Сегодняшние перспективы и специалисты. 28

Методы клинического исследования. 29

Исследование отдельных случаев болезни. 31

Корреляционный метод. 32

Экспериментальный метод. 34

Подводя итоги. 39

Глава 2. Модели патологии. 41

Биологическая модель. 43

Биологические объяснения. 43

Биологические методы терапии. 46

Оценка биологической модели. 49

Психодинамическая модель. 49

Теория Фрейда. 51

Другие психодинамические объяснения. 54

Оценка психодинамической модели. 56

Поведенческая модель. 59

Поведенческие объяснения. 59

Поведенческие методы терапии. 60

Оценка поведенческой модели. 61

Когнитивная модель. 63

Когнитивные объяснения. 63

Когнитивные методы терапии. 63

Оценка когнитивной модели. 64

Экзистенциально-гуманистическая опытная модель. 65

Гуманистическая теория и терапия Роджерса. 66

Гештальт-теория и терапия. 68

Экзистенциальные теории и терапия. 69

Оценка экзистенциально-гуманистической модели. 69

Социокультурная модель. 70

Социокультурные объяснения. 71

Социокультурные методы терапии. 72

Оценка социокультурной модели. 78



Подводя итоги. 79

Глава 3. Клиническая оценка, диагностика и лечение. 82

Клиническая оценка. 83

Свойства оценочных средств. 83

Клинические интервью. 85

Клинические тесты. 87

Клинические наблюдения. 97

Диагностика. 100

Системы классификации. 100

DSM-IV. 102

Надежность и валидность классификации. 103

Опасность ошибочных диагнозов и диагностических ярлыков. 103

Лечение. 104

Выбор лечения. 105

Эффективность лечения. 106

Подводя итоги. 109

Глава 4. Генерализованное тревожное расстройство и фобии. 111

Стресс, адаптация и тревожное реагирование. 113

Генерализованное тревожное расстройство. 116

Социокультурная модель. 117

Психодинамическая модель. 118

Гуманистическая и экзистенциальная модели. 120

Когнитивная модель. 121

Биологическая модель. 125

Фобии. 130

Типы фобий. 131

Теории возникновения фобий. 133

Терапия фобий. 139

Подводя итоги. 143

Глава 5. Паническое, обсессивно-компульсивное и стрессовые расстройства. 146

Паническое расстройство. 147

Биологическая модель. 149

Когнитивная модель. 151

Обсессивно-компульсивное расстройство. 152

Навязчивые идеи (обсессии). 154

Навязчивые действия (компульсии). 155

Навязчивые идеи и навязчивые действия. 155

Теории возникновения и методы лечения. 156

Стрессовые расстройства. 162

Военные действия. 164

Катастрофы. 165

Насилие и жестокое обращение. 165

Теории формирования стрессовых расстройств. 167

Методы терапии стрессовых расстройств. 168

Подводя итоги. 173

Глава 6. Расстройства настроения. 175

Монополярная депрессия. 177

Клиническая картина депрессии. 178

Диагностика монополярной депрессии. 179

Монополярная депрессия: возможные причины и методы лечения. 180

Биологический подход. 181

Психологический подход. 187

Социокультурный подход. 198

Биполярные расстройства. 202

Клиническая картина мании. 203

Диагностика биполярных аффективных расстройств. 204

Возможные причины биполярных аффективных расстройств. 205

Методы лечения биполярных аффективных расстройств. 207

Подводя итоги. 208

Глава 7. Самоубийство. 211

Что такое самоубийство. 213

Изучение суицида. 215

Паттерны и статистика. 216

Факторы, способствующие возникновению суицидных намерений. 220

Стрессовые события и ситуации. 220

Изменение настроения и образа мыслей. 221

Алкоголь и наркотики. 222

Психические расстройства. 222

Моделирование. 223

Объяснения суицида. 224

Психодинамическая точка зрения. 225

Биологическая точка зрения. 226

Самоубийства в разных возрастных группах. 227

Дети. 228

Подростки и молодежь. 229

Пожилые. 230

Терапия и суицид. 233

Терапия после совершения попытки самоубийства. 233

Предупреждение суицида. 233

Эффективность предупреждения самоубийств. 235

Подводя итоги. 236

Глава 8. Психологические факторы и физические болезни. 237

Симулятивные расстройства. 239

Соматоформные расстройства. 241

Истерические соматоформные расстройства. 241

Ипохондрические соматоформные расстройства. 244

Объяснения соматоформных расстройств. 246

Лечение соматоформных расстройств. 248

Психофизиологические расстройства. 250

Традиционные психофизиологические (психосоматические) расстройства. 250

Новые психофизиологические расстройства. 254

Психологические средства лечения физических болезней. 262

Релаксационные тренировки. 263

Установление биологической обратной связи. 263

Медитация. 264

Гипноз. 264

Когнитивное вмешательство. 265

Терапия инсайта и группы поддержки. 265

Комбинированный подход. 265

Подводя итоги. 266

Глава 9. Расстройства питания. 268

Нервная анорексия. 269

Клиническая картина. 270

Проблемы со здоровьем. 272

Нервная булимия. 272

Обжорство. 274

Компенсирующие действия. 275

Сравнение нервной булимии с нервной анорексией. 277

Причины появления расстройств питания. 278

Социальное давление. 278

Семейная обстановка. 279

Эго и когнитивные расстройства. 281

Расстройства настроения. 282

Биологические факторы. 283

Лечение расстройств питания. 284

Лечение нервной анорексии. 284

Лечение нервной булимии. 287

Подводя итоги. 290

Глава 10. Расстройства, вызванные использованием психоактивных веществ. 291

Депрессанты. 294

Алкоголь. 294

Седативно-снотворные лекарственные средства. 298

Опиаты. 300

Стимуляторы. 302

Кокаин. 303

Амфетамины. 307

Галлюциногены, каннабис (конопля) и комбинации психоактивных веществ. 308

Галлюциногены. 308

Каннабис (конопля). 309

Комбинации психоактивных веществ. 313

Объяснения причин расстройств, вызванных употреблением психоактивных веществ. 315

Социокультурная точка зрения. 315

Психодинамическая точка зрения. 315

Бихевиористская точка зрения. 316

Биологическая точка зрения. 317

Методы лечения расстройств, вызванных использованием психоактивных веществ. 320

Психодинамические методы лечения. 320

Поведенческая терапия. 320

Когнитивно-поведенческая терапия. 321

Биологические методы лечения. 322

Социокультурные методы лечения. 324

Подводя итоги. 327

Глава 11. Сексуальные расстройства и расстройства половой идентификации. 330

Сексуальные дисфункции. 330

Расстройство фазы влечения. 331

Расстройства фазы возбуждения. 334

Расстройства фазы оргазма. 337

Болевые ощущения во время занятий сексом. 343

Лечение сексуальных дисфункций. 345

Секс-терапия. 346

Терапия, ориентированная на проблемы. 348

Новые направления в секс-терапии. 351

Парафилии. 352

Фетишизм. 352

Эксгибиционизм. 354

Вуайеризм. 354

Фроттеризм. 355

Педофилия. 356

Сексуальный мазохизм. 356

Сексуальный садизм. 357

Общественные нормы и сексуальные ярлыки. 360

Расстройство половой идентификации. 360

Подводя итоги. 362

Глава 12. Шизофрения. 364

Клиническая картина шизофрении. 365

Симптомы шизофрении. 367

Дифференциальная диагностика. 372

Теории возникновения шизофрении. 373

Биологический подход. 374

Психологический подход. 378

Социокультурный подход. 379

Методы лечения шизофрении. 382

Лечение в условиях стационара в прошлом. 382

Усовершенствованное лечение в условиях стационара. 383

Антипсихотические препараты. 386

Психотерапия. 390

Общественный подход. 391

Подводя итоги. 397

Глава 13. Расстройства памяти и других когнитивных функций. 399

Диссоциативные расстройства. 400

Диссоциативная амнезия. 401

Диссоциативная фуга. 402

Расстройство множественной личности (диссоциативное расстройство личности). 403

Возможные причины диссоциативных расстройств. 407

Психодинамический подход. 407

Поведенческий подход. 408

Научение, зависимое от состояния. 409

Аутогипноз. 410

Методы лечения диссоциативных расстройств. 411

Методы лечения диссоциативной амнезии и фуги. 412

Методы лечения диссоциативного расстройства личности. 412

Органические расстройства памяти. 413

Биология памяти. 413

Амнестические расстройства. 416

Деменции. 419

Методы лечения органических расстройств памяти. 423

Подводя итоги. 426

Глава 14. Расстройства личности. 428

«Странные» расстройства личности. 431

Параноидное расстройство личности. 431

Шизоидное расстройство личности. 433

Шизотипическое расстройство личности. 434

«Драматические» расстройства личности. 436

Антисоциальное расстройство личности. 437

Пограничное расстройство личности. 441

Гистрионное расстройство личности. 445

Нарциссическое расстройство личности. 447

«Тревожные» расстройства личности. 449

Избегающее расстройство личности. 449

Зависимое расстройство личности. 451

Обсессивно-компульсивное расстройство личности. 454

Растройства личности: дилеммы и сомнения. 456

Подводя итоги. 457

Глава 15. Расстройства детского и пожилого возраста. 459

Расстройства детского и подросткового возраста. 460

Детские тревожные расстройства. 461

Депрессия у детей. 464

Расстройства, выражающиеся в разрушительном поведении. 464

Расстройство, связанное с дефицитом внимания и гиперактивностью. 467

Расстройства выделительных функций. 470

Длительные расстройства, начинающиеся в детстве. 472

Аутизм. 472

Умственная отсталость. 477

Расстройства пожилого возраста. 487

Расстройства настроения, тревожные расстройства и расстройства, связанные со злоупотреблением психоактивными веществами. 488

Делирий и деменция. 490

Ключевые факторы, влияющие на психическое здоровье пожилых людей. 491

Подводя итоги. 493

Глава 16. Закон, общество и профессия психиатра. 495

Влияние клиницистов на систему уголовного права. 496

Принудительное лечение преступников и некомпетентность на суде. 502

Влияние законодательства на систему психиатрических клиник. 503

Принудительное лечение в гражданском порядке. 503

Защита прав пациентов. 507

Другие виды взаимодействия между клиницистами и законодательными органами. 511

Саморегуляция: этика и система охраны психического здоровья. 512

Психическое здоровье, бизнес и экономика. 514

Бизнес и психическое здоровье. 514

Экономика и психическое здоровье. 515

Человек и профессия. 516

Подводя итоги. 516

Приложение. Диагностическая таблица DSM-IV. 518

Глоссарий. 527

Список литературы. 560

(Ronald Comer. Fundamentals of Abnormal Psychology)

Полная картина современного состояния клинической психологии. Объективный взгляд на весь спектр психических расстройств, их причины и лечение с позиций основных биологических, психологических и социокультурных подходов. Лаконичность изложения, выверенное сочетание теории и практических рекомендаций, научность и, одновременно, увлекательный рассказ.

Об авторе.

Рональд Дж. Комер — профессор кафедры психологии Принстонского университета. Он преподает уже 24 года. В течение почти всего этого времени Рональд Комер руководил отделением клинической психологии. За выдающееся преподавание в университете он получил награду президента.

Одновременно он работает как психолог-клиницист и является консультантом в институте Эдена, где исследуются проблемы людей, страдающих аутизмом. Еще Рональд Комер консультирует местные программы по повышению квалификации психотерапевтов в больницах Нью-Джерси и семейных психотерапевтов. Кроме того, он занимает должность адъюнкт-профессора-клинициста по семейной медицине в медицинской школе Роберта Вуда Джонсона.

Рональд Комер не только автор «Основ патопсихологии»,им написан еще и учебник «Патопсихология», выдержавший уже третье издание. Комер опубликовал ряд журнальных статей по клинической психологии, социальной психологии и семейной медицине.

Профессор Комер учился в университете Пенсильвании и закончил университет в Кларке. В настоящее время он живет в Лоуренсвилле, штат Нью-Джерси, со своей женой Марлен и собакой Энни. Отсюда он может наблюдать за своими сыновьями Грегом и Джоном, живущими в Нью-Йорке, и за своими любимыми спортивными командами Филадельфии.

Предисловие.

Новое издание открывает новые возможности. Оно позволяет автору оглянуться и посмотреть, отвечает ли книга поставленным им целям. Автор теперь может разработать новые цели, добавить новые идеи, темы и точки зрения, чтобы выпустить книгу еще более высокого качества.

Меня очень порадовали одобрительные отклики на «Основы патопсихологии». В то же время в течение последних трех лет я внимательно прислушивался к предложениям профессоров и студентов и приложил много усилий, чтобы включить их идеи в новое издание. В результате, как мне кажется, появилась книга, которая должна понравиться читателям, — она открывает двери патопсихологии для студентов и делает это в наглядной, увлекательной и интересной форме.

В этом издании основ патопсихологии я снова предлагаю учебник среднего объема — как раз такой подойдет студентам, которым для небольшого курса психологии в течение непродолжительного семестра и при большой занятости требуется более краткое изложение, чем третье издание «Патопсихологии». Моей главной целью при написании «Основ патопсихологии» было удовлетворить потребность студентов и в то же время предложить высококачественный учебник, написанный в подходящем тоне и обладающий цельностью, необходимой для преподавания. Благодаря многочисленным рецензентам, я считаю, что достиг этой цели, в особенности в этом новом издании. Я рискую показаться нескромным, но тем не менее позвольте мне описать особенности этой книги.

Основные особенности и преимущества.

Все содержание и изложение основ патопсихологии тщательно учитывалось и предназначалось для удовлетворения потребностей и целей профессоров и студентов. Поэтому этот учебник отличается следующими основными чертами.

— Краткость изложения и насыщенность материала: несмотря на относительно небольшой объем, учебник равномерно и полностью описывает эту широкую тему. Делается попытка расширить мышление студентов и заставить их задуматься, в книге нет тенденции обходить темы стороной и недооценивать способности студентов.

— Человечность: предмет изучения патопсихологии — люди, зачастую испытывающие сильную боль. Поэтому я пытался всегда гуманно подходить к их проблемам и передавать это отношение студентам. Книга излагает все от одного лица ясным и конкретным языком — в этом главное преимущество учебника, написанного одним автором.

— Обширность и сбалансированность: все основные психологические, биологические и социокультурные модели представлены целиком и полностью без всякого предубеждения к тому или иному подходу. Данный учебник не является каким-то видом книги по психодинамике, поведению или биологии. Эта книга включает все эти темы.

— Полное описание лечения: в этой книге представлены обзоры с изложением лечения. Помимо полного обзора лечения в первых главах каждая глава, описывающая определенную патологию, включает полное описание соответствующих методов лечения.

— Представлено много конкретных случаев патологии: в книге приводятся многочисленные примеры из клинической практики, дающие возможность применить теорию и рассмотреть методы лечения. В книгу включены рассуждения о конкретных случаях.

— Уделяется внимание этническим и гендерным аспектам: постоянно учитываются этнические и гендерные различия, так же как и связанные с ними проблемы предрассудков. Рассматриваются такие темы, как гендер и депрессия; учитываются исторические ярлыки, предназначающиеся для дискриминации некоторых групп людей; учитываются расовые различия в представлении о теле и традициях питания.

— Темы, представляющие особый интерес: книга посвящает целые главы важным предметам, представляющим особый интерес для читателей студенческого возраста, например, расстройства питания, суицид и расстройство памяти. Учебник также охватывает противоречивые темы, которые постоянно освещаются в новостях, например, применение «Риталина», лечение по Интернету, право на совершение самоубийства.

— Внимание к критическим размышлениям: книга предоставляет инструменты для критического размышления о патопсихологии. Читатели приобретают способность оценить и подвергнуть сомнению современные представления. В каждую главу входят многочисленные критические вопросы, а также раздел с одноименным названием, описывающий перспективы.

— Стимулирующие описания: в главах описываются понятия, расстройства, лечение и практика, приводится много ошеломляющих фотографий, диаграмм и графиков. Все графики и таблицы, многие из которых являются новыми для этого издания, отражают самые современные данные.

— DSM-IV: клинические рассуждения строятся на основе понятий из справочника DSM-IV, представляющего полную диагностическую систему в данной области. DSM-IV представляет собой критерии, использующиеся клиницистами, когда они ставят диагноз. Описания из справочника приводятся и в приложении. В то же время поднимаются вопросы о надежности и валидности этой системы классификации.

— Адаптивность материала: все главы самодостаточны, поэтому их можно использовать в любом порядке, в каком преподаватель сочтет нужным.





Рекомендуемые страницы:

Воспользуйтесь поиском по сайту:



©2015- 2021 megalektsii.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.