 |
Без определенного профиля. Наукоград, средняя. Школа № 218, началка, средняя. Школа событие, началка, средняя. Предуниверситарий МГПУ, средняя, старшая.
|
|
|
|
БЕЗ ОПРЕДЕЛЕННОГО ПРОФИЛЯ
|
Наукоград, средняя. | ||
| Вопросы | Ответы | Примечания/ доп. информация |
| Как поступать? | Вступительные письменные экзамены и собеседование (наши дети поступали три года назад и деталей уже не помнят) | |
| Сколько стоит? | 16. 200 руб. (для тех кто давно учится, для вновь поступающих чуть дороже) | |
| В чём специфика школы? | Общее образование без профилей | |
| Чем ценна школа? | Очень дружеская атмосфера | |
| Что “напрягает” в школе? | Кратко это можно описать как «бардак» | |
| Для кого подходит школа? | Подходит если вам очень важна дружественная атмосфера и не очень важны академические результаты | |
| Для кого категорически не подходит школа? | Тем, кто настроен на учёбу с высокими академическими результатами | |
|
Школа № 218, началка, средняя. | ||
| Вопросы | Ответы | Примечания/ доп. информация |
| Как поступать? | В началку - по прописке. Раньше гарантом была подготовка к школе, сейчас не уверена. В среднюю и старшую - при наличии мест через экзамены (в средней - русский и математика) | |
| Сколько стоит? | Бесплатно | |
| В чём специфика школы? | В 6 и 7 классе обучение по стратам (математика, русский и литература, английский), с 8 класса - 2 профиля: академический и социально-практический. В каждом - индивидуальный учебный план. Те, кто претендуют на уровни отличные от базового, сдают экзамены. | В началке был Занков, дальше зависит от уровня |
| Чем ценна школа? | Реальная возможность индивидуальной образовательной траектории, много хороших учителей | |
| Что “напрягает” в школе? | Но не все учителя хорошие. И до 6 класса ни на что не повлиять. Администрация не слишком дружественная. Всё нацелено на учебу, другой жизни в школе почти нет. Началка очень сильно зависит от учителя. Каких-то единых традиций и ценностей в ней нет. В основном это просто способ попасть в среднюю школу | |
| Для кого подходит школа? | В первую очередь тем, кто хочет учиться. Но те, кто не хочет, тоже вполне комфортно существуют | |
| Для кого категорически не подходит школа? | Если не повезёт с учителем в началке или с классным руководителем, то очень непросто всяческим " неудобным", " не таким" детям | |
|
|
|
|
Школа Событие, началка, средняя. | ||
| Вопросы | Ответы | Примечания/ доп. информация |
| Как поступать? | Собеседование с психологом | |
| Сколько стоит? | 32т плюс хоз. траты около 2т | |
| В чём специфика школы? | Деятельный подход, развивающие обучение, много внимания уделяется отношениям с людьми внутри школьной среды, чтобы ученик оставался собой, помощь в его самоопределению | Эльконин - Давыдов |
| Чем ценна школа? | За творческое и бережное выращивание личности ребёнка, её развитие и помощь в поиске себя, своих способностей, повышение мотивации к учебе | |
| Что “напрягает” в школе? | ||
| Для кого подходит школа? | Разным детям. В нашем случае, была затруднена мотивация и школа эта помогла | |
| Для кого категорически не подходит школа? | ||
|
Предуниверситарий МГПУ, средняя, старшая. | ||
| Вопросы | Ответы | Примечания/ доп. информация |
| Как поступать? | Экзамены по русскому и математике, но конкурс несерьёзный | |
| Сколько стоит? | Бесплатно | |
| В чём специфика школы? | Психология и педагогика, работа по индивидуальному плану в 10-11 классах | |
| Чем ценна школа? | Отсутствие формы, волейбол на перемене, расписание парами и большая часовая перемена, камерная атмосфера (мало классов), учеба в центре Москвы между старым и новым Арбатом, отличный учитель по литературе, по математике и английскому, физрук лучший)! | |
| Что “напрягает” в школе? | Текучка учителей, уровень образования | |
| Для кого подходит школа? | Тем, кто занимается с репетиторами, а школа нужна, чтобы не сильно напрягала. Тем, кто увлечён чем-то помимо школы (к пропускам относятся лояльно). Тем, кому нужна двигательная активность | |
| Для кого категорически не подходит школа? | Тем, кто хочет в школе учиться | |
|
|
|
|
Школа № 1060, средняя. | ||
| Вопросы | Ответы | Примечания/ доп. информация |
| Как поступать? | Собеседование (в основном нейропсихолог + общий кругозор + собеседование с родителем, насколько он представляет, куда привел дитятку) | |
| Сколько стоит? | 6000 в месяц (на расходные материалы - краски, бумаги, тетради - многое заказывают в Германии). Расходы в классе: у нас это обычно 2 000 -4 000 в полугодие на подарки учителям (обычно это не формально, а что-то от души дарим). И траты на поездки. 1-4 в год (последние два года многое сорвалось из-за пандемии). | |
| В чём специфика школы? | Вальдорф составляющая на протяжении всей школы: обучение эпохами (например, 2 месяца основной предмет - только русский язык + другие предметы, но в меньшем количестве). Сначала программа кажется запоздалой по сравнению с общеобразовательной школой, но к 6-7 классу выравнивается. ВПР пишут как все (и в рамках школьного комплекса обычно лучше, чем в обычных классах). Много поездок, проживание ритмов года (например, сажали свой огород у школы, ездили сажать пшеницу - потом собирали, мололи и делали хлеб), большие школьные мероприятия, ярмарка, известная на всю Москву, проекты, много взаимодействий с разными классами - преемственность старшие-младшие и еще много всего: ) главное в школе - ориентация на ребенка, процесс его взросления, его личные качества, концентрация на сильных сторонах личности и помощь в преодолении слабых. Изучают два языка: англ/немецкий. Родительские собрания в школе - для меня всегда праздник: мы не обсуждаем " достижения" детей, мы обсуждаем особенности возраста, планируем жизнь класса. Большой вклад родителей в началке (физический, временной): пока дети маленькие все праздники ложатся на наши плечи. Далее дети всё больше берут ответственность в свои руки. Классные поездки - просто счастье: всегда интересные программы и наблюдения за взрослеющими детьми, общение с классным руководителем (тут как повезет: ) В старших классах общение, обмен опытом с ребятами из вальдорф школ в др странах и возможность поехать в германию на социальную практику. Говорят, что вальдорф дети имеют проблемы с адаптацией в " обычной" среде: это не так. Много раз наблюдали, как наши ребята легко общаются, и самое удивительное - поражают разных экскурсоводов своим поведением. Многие учатся в муз и худ школах, легко входят в коллективы детей из других школ. Да, в нашей школе до 6 класса рекомендуется не пользоваться смартфонами. Учитель может настоять на изъятии, если такой имеется. Это принципиальная позиция | Своя программа, учебников нет, только тетради, которые дети пишут сами. При подготовке к ВПР - используют разные источники, которые выбирает учитель/учителя. Своё расписание: есть главный урок (то есть эпохальный = первые два урока = полтора часа), в начале дня - эвритмическая часть (нейропсиологические упражнения для развития мозга и тела), дополнительные предметы, соответствующие возрасту - эвритмия, ботмеровская гимнастика, резьба по дереву, шитье, рисование (особым методом), много музыкальных занятий в основном курсе школы - хор, обучение игре на разных муз инструментах + выбор одного ведущего (на блок флейте играют все, дополнительно - скрипка, поперечная флейта, гусли, гитара, треугольник и тд, много ритмических занятий), изучение предметов в рамках возраста с элементами нейропсихологии - использование движений для запоминания алфавита, счета и так далее. |
| Чем ценна школа? | За индивидуальный подход, за мораль, которая не на словах, а в действии, правильные ориентиры. Проекты, мероприятия внутри школы. Дочь говорит: за учителей, за уникальные предметы (эвритмия, ботмер и т. д. ). За предметы и способ их преподавания, которых нет в др школах. За душевное, настоящее и живое отношение к детям. Ощущение дома в школе. PS был опыт обычной школы в первом классе, поэтому нам есть с чем сравнивать | Сейчас коллектив учителей очень расстраивается, что всех заперли по классам: из-за это теряется атмосфера школы, старшие не передают младшим " дух" школы" |
| Что “напрягает” в школе? | Большие классы - это госшкола, которая набирает больше детей, чем может принять. Нехватка помещений. Питание - обычная столовая, противоречащая принципам вальдорф педагогики (гос школа! ). Учитель начальных классов ведет детей до 7 класса - поэтому если с учителем не повезет, то грусть( Постоянное столкновение с системой - иная программа, чем в гос школе - это касается в основном экскурсий, поездок. Иногда обучение становится слишком творческим и когда наступает момент сдачи ВПР (всерос. проверочные работы) - выясняется, что дети имеют сильно посредственные знания (или ниже). Есть проблемы в педагогическом составе: учителя хорошие, но им надо понимать специфику вальдорфа, а для этого учитель должен перестроиться на другой лад, другое мышление, это не всегда происходит быстро, а иногда и не происходит вообще: каждый понимает вальдорф по-своему) По некоторым предметам берем репетиторов (с 6го класса, началку можно осилить и без них). Если возникнет потребность перейти в более сильную или просто другую школу - надо походить на курсы, проверить знания. У изначально интеллектуально развитых детей всё легко складывается. | |
| Для кого подходит школа? | Творческим детям, любителям творить руками и как ни странно - иногда интеллектуально развитым не по годам (когда возникает перевес в развитие мозга, а нервная система не поспевает). Считается, что Вальдорф подходит детям с особыми потребностями. Но это точно не гос школа, тк большие классы = невозможно уделить много внимания каждому | |
| Для кого категорически не подходит школа? | Детям, чьи родители не готовы разделять базовые принципы Вальдорф-педагогики. Прежде чем поступать в школу, стоит изучить, что ждет родителей и ребенка, чтобы по ходу не возникало вопросов, почему такая программа и тд. Часто бывают ситуации, когда родители ищут просто " альтернативную школу" - а потом не понимают, почему от детей требуют соблюдения правил, а от родителей - активного участия в школьной жизни, тогда возникают разногласия. Вальдорф школа - не место, где ребенок в как в детском саду может " отсидеться". Здесь придется вложиться, главное - душевно. Готов ли я к этому? - стоит спросить себя родителям (я задавалась этим вопросом, потому что после вальдорф детского сада понимала, на что иду: ) | |
|
Школа № 734, началка, средняя, старшая.
| ||||||
| Вопросы | Ответы | Примечания/ доп. информация | ||||
| Как поступать? | В школу зачисляют через мос. ру. Приоритет по прописке. В первый класс набор идёт из детского сада. На оставшиеся места берут по заявлению | |||||
| Сколько стоит? | Бесплатно | |||||
| В чём специфика школы? | В школе давние традиции. Много творчества, ручного труда, событийности. Родители являются активными участниками внеакадем образования: события, праздники, выезды. В средней сохраняются тематические межпредметные погружения, лицейская неделя (в началке тоже), первобытная игра, средневековье. Учащиеся старших классов распределяют ответственно по организации, подготовке и проведению общешкольных мероприятий. Через средовые события и проектную деятельность ребята учатся самостоятельности, ответственности, командной работе | В начальной школе вариативность в каждом классе в выборе программ и учебников | ||||
| Чем ценна школа? | Педагогами и событийностью | |||||
| Что “напрягает” в школе? | Оснащение: электронные доски, устаревшая мебель, " советская" столовая и питание | |||||
| Для кого подходит школа? | Семьям с родителями, увлеченными образованием, которые готовы наблюдать процесс и ждать результаты взросления ребёнка, не ориентируются на локальные неуспехи, могут комбинировать внешние ресурсы (кружки, репетиторы) и возможности школы. Готовы принимать наличие или отсутствие осознанности и самостоятельности ребенка | |||||
| Для кого категорически не подходит школа? | Семьям, которые видят задачу школы только в подготовке ребенка к высоким академическим результам для успешного поступления в вуз | |||||
|
|
|
|
Школа Бюллербю, началка, средняя и старшая. | ||
| Вопросы | Ответы | Примечания/ доп. информация |
| Как поступать? | Собеседование со всей семьей. Пробный день, пробная неделя, пробный месяц | |
| Сколько стоит? | 25000 в месяц. Вступительный взнос 20000 | |
| В чём специфика школы? | Философия школы базируется на уважительном отношении к любому человеку, независимо от возраста, отсутствии принуждения, самонаправленном образовании и принципах демократического построения сообщества (каждый имеет один голос в любых вопросах касающихся школы как внутри, так и снаружи) | Индивидуальные образовательные траектории |
| Чем ценна школа? | Комфортная атмосфера, свобода выбора, самонаправленное образование | |
| Что “напрягает” в школе? | Ничего | |
| Для кого подходит школа? | Практически всем детям, но не всем родителям | |
| Для кого категорически не подходит школа? | Кто сам не сможет адаптироваться | |
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...