 |
Какая характеристика человека точнее отражает его сущность? Человек это:
|
|
|
|
Тестовые задания
Уважаемые обучающиеся вашему вниманию предлагаются тестовые задания по 12 темам. Ответы на тесты надо представить цифрами на одном листе (например, Т.1. 1-в; 2-а; 3-б и т.д. Т. 2. …). Другие варианты ответов рассматриваться не будут.
Тема 1. Философия: смысл и значение
1. Предмет философии это:
а) общие закономерности развития природы;
б) фундаментальные законы; общественного развития;
в) всеобщие принципы бытия и познания, отношение человека к миру;
г) общие законы развития мышления.
2. В структуру философского знания, в частности, входят:
а) онтология, гносеология, методология;
б) риторика, лингвистика, филология;
в) генетика, цитология, морфология;
г) политология, социология.
Мировоззрение - это:
а) индивидуальная точка зрения, по поводу новой информации;
б) физическая картина мира, построенная на основе современных естественнонаучных знаний;
в) наиболее общее представление о мире, человеке, его месте в мире.
Тема 2. Древнеиндийская и древнекитайская философия
1. Из перечисленных философских школ Индии указать ортодоксальную:
1) чарвака-локаята;
2) буддизм;
3) джайнизм;
4) веданта.
2. Высшая цель нравственного совершенства души в Индийской философии:
1) сансара;
2) карма;
3) мокша;
4) ахимса.
3. Основной принцип даосизма:
1) принцип причинности;
2) принцип непротивления злу;
3) принцип недеяния;
4) принцип человеколюбия.
Тема 3. Основные проблемы античной философии
1. Кто, рассуждая о первооснове мира, оперирует четырьмя элементами: огнем, воздухом, водой и землей, а также двумя силами – разъединяющей (ненависть, вражда) и объединяющей (любовь):
1) Эмпедокл;
|
|
|
2) Фалес;
3) Демокрит;
4) Пифагор.
2. В каком диалоге достигалось извлечение «личностного знания:
1) платоновского диалога;
2) пифагорейского диалога;
3) сократовского диалога.
Что, по Пармениду, едино, неизменно и абсолютно, не имеет внутри себя деления на субъект и объект?
1) философское знание;
2) общество;
3) бытие;
4) космическое пространство.
Тема 4. Основные проблемы философии средневековья
1. Интеллектуальное оформление и разработка христианской догматики и философии происходило на этапе:
1) патристики;
2) схоластики;
3) средневековья вообще;
4) Нового времени в европейской истории.
2. Универсалии существуют лишь в человеческом разуме, в мышлении. Так считали:
1) все философы средневековья;
2) Августин Блаженный и Фома Аквинский;
3) философы-реалисты;
4) философы-номиналисты.
3. Учение Августина о предопределении является:
1) религиозным пессимизмом;
2) учением о доброй направленности;
3) учением о реальной свободе;
4) религиозным фатализмом.
Тема 5. Философские концепции эпохи Возрождения
1. Для философии эпохи Возрождения характерно:
1) отстаивание принципа творческой самостоятельности человека;
2) широкое распространение религиозных взглядов;
3) появление новых концепций, не имевших аналогов в прежние эпохи.
2. Философское учение, согласно которому Бог отождествляется с мировым целым:
1) пантеизм;
2) метафизика;
3) теизм;
4) атеизм.
3. Основная идея гуманизма:
1) о значимости добродетели;
2) о важности религиозного образования для развития человека;
3) о невозможности воспитания способности к добродетельным поступкам;
4) о самоценности земной жизни человека.
Тема 6. Немецкая классическая философия
1. Философское воззрение, выводящее все содержание знаний из деятельности органов чувств:
1) Эмпиризм;
2) Сенсуализм;
3) Детерминизм;
4) Феноменология.
2. Заслуга И. Канта состоит в том, что он:
|
|
|
1) отделил вопросы теоретического разума (о Боге, душе, свободе) от вопросов практического разума (что мы должны делать);
2) разработал уникальное учение об обществе и социальных отношениях;
3) определил направление развития философии экзистенциализма.
3. В философии И. Канта априорные познавательные формы, организующие эмпирическое познание – это:
1) идеальное;
2) трансцендентальное;
3) материальное.
4)
Тема 7. Философия XX века
1. Философское направление, утверждающее, что источником подлинного знания могут быть лишь отдельные конкретные эмпирические науки и их синтетические объединения:
1) экзистенциализм;
2) позитивизм;
3) онтология.
2. Задача философии заключается в такой организации жизненного опыта, социального бытия, который способствовал бы улучшению образа жизни людей. Это взгляды:
1) М. Хайдеггера;
2) К. Маркса;
3) А. Шопенгауэра;
4) Дж. Дьюи.
3. Герменевтика, по В. Дильтею, это:
1) метод анализа;
2) метод интерпретации;
3) метод абстрагирования;
4) метод идеализации.
Тема 8. Онтология
1. Категорией, обозначающей последовательность смены состояний объектов, является:
1) количество;
2) время;
3) пространство;
4) движение.
Какие три смысла вкладываются в понятие «диалек тика»?
1) развитие и изменение объективного, внешнего мира;
2) развитие и изменение человеческого сознания (внутреннего мира);
3) развитие самой процедуры познания мира;
4) развитие и изменение общества.
Какие из определений материи правильные?
1) Объективная реальность, данная нам в ощущениях;
2) Это вещество, состоящее из атомов.
3) То, что может принимать любую форму.
Тема 9: Антропология
Что означает термин «антропогенез»?
1) процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека;
2) процесс исторического формирования социальной сущности человека.
Какая из существующих точек зрения по поводу возникновения человека является наиболее вероятной.
1) возникновение человека есть результат, порожденный каким-то космическим «сверхсознанием»;
2) возникновение человека есть результат случайных, единичных наследственных изменений в организме животного;
3) возникновение человека есть необходимый и закономерный результат усложнения животного мира.
|
|
|
Какая характеристика человека точнее отражает его сущность? Человек это:
1) биологическое и социальное существо;
2) продукт эволюции живой реальности;
3) социо-культурное существо.
Тема 10: Сознание
1. Мышление – это:
1) то же самое, что и сознание;
2) мышление - это форма активности сознания;
3) это часть сознания.
Самосознание – это
1) атрибут сознания,
2) сознание индивида,
3) одна из основных интенций сознания.
3. Содержание сознания это:
1) мысли человека,
2) совокупность мыслительных форм,
3) инстинкты
|
|
|
