 |
Рабочая программа дисциплины. «земледелие и агропочвоведение». 35. 04. 04 «агрономия». Распределение объема дисциплины по видам аудиторной и самостоятельной работы
|
|
|
|
Министерство науки и ВЫСШЕГО образования Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»
Академия биоресурсов и природопользования
(наименование структурного подразделения (филиала)
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
Академии биоресурсов и природопользования
по учебной работе
_________/Гербер Ю. Б. /
«___» ___________2019 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ЗЕМЛЕДЕЛИЕ И АГРОПОЧВОВЕДЕНИЕ»
(наименование дисциплины)
по направлению подготовки (специальности)
35. 04. 04 «Агрономия»
(код и наименование направления подготовки (специальности)
Направленность - Агробизнес
Симферополь, 2019
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
Программа составлена в соответствии с СУОС ВО, утвержденным Ученым советом КФУ им. Вернадского, протокол №
Разработчики: Осенний Н. Г., зав. кафедрой, к. с. -х. н., профессор
Веселова Л. С., ст. преподаватель, к. с. -х. н.,
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры земледелия и агрономической химии
Протокол от « » 2019 г. №
Заведующий кафедрой земледелия и агрономической химии
_________________ (Осенний Н. Г. )
Согласовано с учебно-методической комиссией факультета агрономии, садово-паркового и лесного хозяйства
Протокол от « » 2019 г. №
Председатель ________________ (Кеньо И. М. )
Распределение объема дисциплины по видам аудиторной и самостоятельной работы
|
|
|
|
Виды контактной и внеаудиторной работы |
Всего часов | ||
| очная форма обучения | очно-заочная форма обучения | заочная форма обучения | |
| Объем в зачетных единицах | |||
| Объем в часах | |||
| Общий объем дисциплины | |||
| Аудиторная работа | |||
| в том числе: | |||
| Лекции | |||
| Лабораторные | |||
| Практические (семинарские) | |||
| Семинары | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| В том числе: подготовка к лабораторным занятиям, выполнение индивидуальных заданий) | |||
| Виды промежуточной аттестации: | |||
| Зачет | + | + | |
Виды текущего контроля самостоятельной работы
| Виды самостоятельной работы | Семестр | ||
| очная форма обучения | очно-заочная форма обучения | заочная форма обучения | |
| Курсовой проект / работа по дисциплине | |||
| Коллоквиум | |||
| Расчетно-графическая работа | |||
| Эссе | |||
| Контрольная работа | |||
| Реферат | |||
| другие виды работ | |||
Формы промежуточной аттестации
| Форма промежуточной аттестации | Семестр | ||
| очная форма обучения | очно-заочная форма обучения | заочная форма обучения | |
| Экзамен | |||
| Дифференцированный зачет | |||
| Зачет | |||
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОПОП ВО
Код(ы) и содержание компетенции(й) (согласно ФГОС ВО/СУОС ВО):
ПК-4 – Способность к разработке системы мероприятий по сохранению и повышению почвенного плодородия.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
-владеть знаниями видов систем земледелия, их преимуществ и недостатков;
|
|
|
-владеть методами выбора оптимальной системы земледелия в конкретных природно-экономических условиях, определения пригодности почвы под различные виды сельскохозяйственных угодий;
-осуществлять выбор оптимальной системы земледелия для сельскохозяйственного предприятия уметь оптимизировать структуру посевных площадей, разрабатывать систему севооборотов и систему обработки почв.
-владеть знаниями видов эрозии почв и факторов влияющих на ее проявление, методами борьбы с эрозией, методом расчета баланса и управления содержанием органического вещества и биогенных элементов;
-применять систему мероприятий по регулированию баланса органического вещества и биогенных элементов почвы, разрабатывать систему мероприятий по мелиорации и борьбе с эрозией почв;
-осуществлять борьбу с эрозией почв; применять систему мелиоративных мероприятий с учетом научных достижений и передового опыта с целью сохранения и повышения плодородия почв.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов знаний и умений по научным основам земледелия, современным экологически безопасным и экономически целесообразным приемам защиты сельскохозяйственных культур от сорняков, проектированию рациональных севооборотов, систем ресурсосберегающей обработки почвы и противоэрозионных приемов, особенностей ведения систем, почвозащитного, биологического (органического) земледелия.
Дисциплина входит в часть формируемую участниками образовательного процесса.
Для освоения дисциплины «Земледелие и агропочвоведение» необходимо сформировать базовые знания по морфологии и систематике растений (дисциплина «Ботаника»), минеральному, органическому и химическому составу, поглотительной способности, физическим свойствам, почвенно-экологическим режимам, плодородии почвы (дисциплина «Почвоведение с основами геологии»), агрометеорологическим показателям (дисциплина «Агрометеорология»), машинам для обработки почвы, посева и ухода за растениями, а так же химической защиты растений (дисциплина «Механизация в растениеводстве»).
|
|
|
Освоение дисциплины «Земледелие и агропочвоведение» является теоретической и практической базой для дисциплин «Агроландшафтное земледелие», «Адаптивно-зональное растениеводство», «Экологизация агротехнологий в растениеводстве», «Организация и планирование аграрного бизнеса» (составление технологических карт)
Дисциплина «Земледелие и агропочвоведение» изучается на 1 курсе во 2 семестре очной и заочной формы обучения
|
|
|
