 |
При помощи чувствительности получаю данные, а интеллект их обрабатывает. 23 страница
|
|
|
|
Аж мурашки по коже.
Дальше, мне дают ощутить сигнал, как мои ноги опутывают веревками и стараются дернуть посильнее, чтобы я упала и не смогла бы встать, чтобы лежала и мучилась от самой мысли о том, что кто-то делает мою жизнь невыносимой, когда я звучу теплом Единого Дома. Это стремление лишить меня возможности стоять - это зависть. Это жажда увидеть, как я испугаюсь - это месть. Это жажда увидеть, как я мучаюсь - это ненависть. А когда этого станет недостаточно - сработает корень: обида - и будет сигнал: умри!
Сигнал: умри! - я слышу по направлению к себе, как пришла сюда в воплощение.
1. Попытка лишить меня тепла, поддержки и заботы - это зависть.
2. Попытка устроить мне безысходность - это злоба.
Как-то, аж, волосы дыбком встали на загривке... осязаю, что вот это сочетание и будет направлено на меня в будущем. Н. С.
КАК ОТКАЗАТЬСЯ ХОДИТЬ ПО ИНФЕРНАЛЬНЫМ ПУТЯМ
Ржу с утра...
- Наташа, как отказаться ходить по инфернальным путям?
- Блять! Как отказаться бить кошку? Как отказаться жрать тухлую рыбу? Как отказаться плевать на себя межвоплощений? ПОКА НРАВИТСЯ - БУДЕШЬ ДЕЛАТЬ! )))
- Но я не хочу! Мне не нравится!
- В ЦНС устроено так, что пока тебе нравится - работает! ... а уж типы извращенного " нравится" - с этим уже честно к себе. Н. С.
Космический приключенец ^_^ запись закреплена
10 апр в 21: 59
-------
Запись из дневника.
1 фаза.
1. Ребенок который не приносит денег.
2. Лепит и раздаёт.
(Вскрывает наживу, шкурность, обиду и злобу на Волшебство Бытия и Материи)
2 фаза.
1. Создание с которого нечего взять.
2. Сидит, дышит, улыбается.
(Вскрывает ненависть к Чудесности Жизни и зависть к удовольствию, которое рождает Бытие).
------
Два месяца назад я вступила в первую фазу и реализую её действиями. Сегодня я вступила во вторую фазу.
|
|
|
Сижу и понимаю... это пипец как Круто!
Прикиньте, присутствие меня на слое, вот в таком положении -> вскрывает ненависть и шкурность... на раз!
Я в Сиянии уюта и удовольствия... и это... поднимает сразу глубинные выборы противлению Волшебности Бытия, Материи и Чудесности Жизни.
Я видела, какие силовые волны и электричество стало исходить в первую фазу... а теперь осязаю... {что} во второй фазе источается... это как Солнечный горячий мёд... как свет Тепла, которое дышит... как Сверкание, которое кружится в полете, будто ласточка пируэтами, выписывает узоры в Небесах.
Один шаг ко мне в физической форме и первое, что вылезет изо рта, если есть инферно, это ненависть и презрение ко мне, претензии и обьяснения мне, как я должна жить. А в должествовании нету Жизни... там есть увядание... и иссыхание.
А когда инферно внутри нема, то при встрече меня, рождается радость тому, кто я и что мне природно... буквально, тому, что мне в Счастье.
Погодите, там еще третья фаза (улыбаюсь), я ее клетками чувствую. И она как раз со Счастьем сопряжена.
Я заметила, что те, кто выбирают инферно, им будто нестерпимо счастье и удовольствие радости Бытия. И они стараются помешать этим явлениям, если где их чуют.
Как?
Просто: делать неприятно тому, кто лучится счастьем Бытия. Определить, что не {приятно} и делать это... и вот в этом они испытывают удовольствие... в самом моменте, когда делают то, что неприятно тому, кому они это делают... это для них как наркотик.
_________
Я вчера очень проосязала, насколько же я далеко стою от того, как двигается человечество. И на вкус ощутила, что моё пребывание здесь, как Волшебство.
Я без образования, без соц. устройства, без мужа и без детей, не приношу денег и радуюсь Бытию и Творю, раздавая это в Мир (книги, музыка и песни, лепка, мысли, чувства, эмоции, рисунки, излучение, сияние). Я ощутила это кожей... что обустройство меня на Слое и в Теле это... на вкус... Волшебство и Забота Великих Созданий, Природы, Планет, Миров... Нежность Источника и Единого... Тепло Единого Дома, сверкая, струится по венам и каппилярам... потому как мне не место в данном периоде веков. И то 'как мне не место в этот период я вчера проосязала очень явственно.
|
|
|
Это как однажды, мне, улыбаюсь, так и сказали, смотря на меня: ты настолько не в своё время пришла!
Смеюсь: а то я не знаю! ))))
(На фото мне 34 года, так я выгляжу, когда просыпаюсь, смеюсь звонко, видно, что я сгусток Волшебства в коже из Плоти) Н. С.
Наметка диалога для книги Могул mini 3
- Меня поразил опыт с наблюдением экзорцизма.
- Вблизи?
- По телеку.
- Это не считается.
- Ты погоди, послушай формулировки. “Мать умоляла освободить её ребенка от одержимости”.
- Но ребенок то не просил об этом!
- Ага!
- Вот именно такую ошибку и допускают в данном ремесле.
- А вы вааще слышали условия для присутствия рядом с ребенком на этом процессе? - и стала перечислять. - Не говори с духом, не прерывай меня и делай, что `я скажу!
- Экзорцизм это или инфернально-прогорклый родитель - условия такие же. “Не говори с духами, не прерывай меня, делай - что `я скажу! ”.
- Не говори с духами, - задумался Жеррар. - Это потому что, тогда поддержка будет потрясающая от Мира между Мирами.
- Запугать такого ребенка уже не получится, он скорее перейдет туда, к духам, чем будет сидеть под ударами требований, обвинений, негодований и прессингом.
- А то и физическим прикладом.
- За это я вааще молчу.
- Не перебивай меня, тут тоже ясно. Еще говорят: не перечь мне.
- Слушай, когда я говорю.
- Или: рот свой закрой!
- Вариантов много, основное: ты молчишь, когда я говорю.
- Делай, как я скажу - это тоже ясно - слушайся меня.
- И вот, если первый пункт ребенок нарушит, начнет говорить с Духами, то вторые два не сработают на нём. Слушаться он не будет. А выслушивая то, что говорят, где не перебивать - просто соберет вещи и уйдет, в другой мир, покинув тело или вместе с ним, если тело - за.
- И дети стали покидать родителей.
- Стали исчезать, изменять формы, гулять под носом у родителей, а родители не могли их опознать. И родители стали в панике пытаться принудить себя хорошо обращаться с детьми.
|
|
|
- Лицемерие не прикроет прогорклость инферно внутри.
- Усилит.
- Усилит. Вспышки бешенства. Долго такой хороший родитель, а затем слетел с катушек и избил ребенка.
- Но я же так долго был хорошим родителем. То, что я сделал… это не я… я не мог так поступить с ребенком!
- И дети научились уходить намного заранее до таких моментов.
- Родитель еще не избил ребенка, а ребенок уже исчез.
- Особенно, если тела начнут перемещать детей подальше от таких родителей, сразу в Междумирье или на другие Слои, где инферном и не пахнет.
- Такое сработает только с теми, в ком нема инферно.
- А те, в ком нема инферно - они своим присутствием дико бесят тех, кто инферно выбирает носить внутри.
- Ой, погодите, а затем дети, которые выбрали выжить в среде прогорклых инферном родителей, станут завидовать детям, которые без инферно, кого тела перемещают в другие уровни Планеты.
- И тогда дети, которые выбрали выжить - станут охотиться на детей, которые выбрали Быть.
- И дети станут исчезать еще быстрее.
- На слое останутся только те, кто выбирает инферно.
Жеррар присвистнул. Н. С.
- Я встречал вот такой феномен, когда идет создание в теле такой себе бабушки, а от неё ко мне рука тянется, чтобы меня перед собой склонить. И еще давление на ментал, что будь по-моему, будь по-моему - склоняйся.
- О, я тоже такое встречал, - сказал Киррэ. - Это когда молишься и считаешь, что раз молишься, то те, кому ты молишься, должны тебе подчиняться.
- Так её поле определило тебя, как Бога?! - удивился Кюрайи.
- Сияние выше определенного предела, ага. Увидела, внутренним полем, что я без инферно.
- Без инферно, ах, милок, - захохотал Леший и бабка-ежка его в бок мягко толкнула. - Ну чего ты? Я ж хотел закончить. Без инферно раз, то должен мне подчиняться, раз я хоть какому-то Богу молюсь.
Бабка-ежка покачала головой.
- Ну, я ж Леший, я ежели так выйду на слой, меня, каждый первый, кто с инферно внутри и кто молится - попытается склонить перед собой вот за чуб, что типа, давай - я своё накатываю молитвами, а ты - давай склоняйся передо мной.
|
|
|
Бабка-ежка все равно покачала головой.
- Что же ты такого сказал? - спросил его Кюрайи.
- Ты её спроси, - наморщил лоб Леший.
- Что он, только что, такое сказал, что ты его в бок толкнула локтем мягко?
- То, как он это сказал. Так недолго и рядом с ними определение получить, и в тапочках бегать по городу, с воплями: “помоги мне Боже! ”, а не меж кустами в Чащах Дивных.
- А кто, теперь, `так делает? - спросил её Леший и повторил слова. - Помоги мне, Боже! - утопически так произнес, вынося её эмоцию тоном голоса в Явь.
- Ну, абсурд он и есть абсурд, - сказал Кайрэ-н-гикэ, выдыхая ошметки адских элементов в воздух.
- Я бы сказал, что инферно, при любом раскладе - инферно.
- Склонись, а то я тебе-то твой чуб оторву! - посмотрела на Лешего бабка-ежка нежно и мило.
- Вот, а теперь она так делает, и я молчу.
- Ты молчишь, потому что ты также делаешь.
Кайрэ-н-гикэ заулыбался.
- Так мы, с твоих слов, на пару будем в городских дебрях бродить, - обнял её Леший, - воззывая к Всевышнему о помощи.
- Мы коли позовем - нам помогут.
Лайри усмехнулась, засияла, она обожала эти истории.
- Если мы, ёжка ты золотая, будем по определению в той зоне ходить, мы `так попросим, что нам не ответят.
- Это вам повезет, если не ответят, - кивнул Зак, присаживаясь на стул в первом ряду, чуть рядом с Жерраром.
- Так возьмите любое построение на базе инферно-семечка, - прошептал Фиксэ, - там каждый раз будет, если я тебя о чем-то прошу - ты уже мой раб.
Кайрэ-н-гикэ поперхнулся. Н. С. (Могул 3 mini. глава 2)
Космический приключенец ^_^
22 мар в 21: 57
____________
Вечер. ВЕСНА!!!!! ))))
Я сижу... организм врубил процессы на выход, пошла температура, отравление и к мозгу направилось. Я быстренько упаковала фигурки для отправки, написала, кому и куда, уложила на столе и улыбаюсь... если утром не вернусь сюда, мама отправит посылку по назначению (мы это обсуждали с ней).
А вааще потрясающе! Лепить и раздавать!! )))
Инферно поднимается данным выбором реализованными действиями - просто ахуеть, какое! Причем с каждой пропеченной фигуркой... я могу наблюдать, скоко поднимается инфильтрата. Продавай я фигурки - было бы тихо - звучало бы, показывают: она себя продала за барыши, она своя, её не трогаем.
Улыбаюсь. А мне природно раздавать. )))). Смеюсь. Я выбрала то, что мне Природно.
И сигнал в Теле: не хранил - забрали.
Хранил от слова Хранитель, а не от [сохранить].
Не был Хранителем элемента - элемент забрали. Кто забрал? Смеюсь. Духи. Унесли. )))))). Организм в сопряжении с Мирами, врубает активацию на выход, когда Духи дают сигнал: выводим Её оттуда.
Так что я весело прыгаю по квартире и смотрю, что происходит дальше, смеюсь звонко. Н. С.
|
|
|
Интеллект* – это центр присутствия, как квантовый движок присутствия будь-то в теле, на планете или в космосе. Это набор инструментов: различать, распознавать, определять (умение разобраться в процессах и явлениях).
При высокой скорости интеллекта отказ от чувствительности к другим существам - частое явление.
Баланс между интеллектом и чувствительностью как раз и требует изобретательности и элегантного решения...
При помощи чувствительности получаю данные, а интеллект их обрабатывает.
Без интеллекта: чувствительностью получаю данные. А что дальше? Путь не получается простроить…
Без чувствительности: данных нема, беру данные из памяти, в результате получаю домыслы…
Уровень, применения данных инструментов, определяет уровень сил и способностей, которые открывает клеточная основа. Чем выше уровень интеллекта, тем меньше смысла в контроле и тем больше понимание значимости " баланса" - как принципа в космосе.
Поскольку родовое не приемлет самостоятельности, то и сам двигатель природного интеллекта, как центра уникального присутствия, сдерживается установками этой структуры:
- делай, как говорят;
- делай, как принято в родовой традиции;
- следуй кодексу семьи;
- ты должен быть " вот таким".
Очень четкий баланс по уравнению: развитие интеллекта ведет к раскрытию способностей соответствующего уровня.
Распознаю - это когда я смотрю на небо и говорю: тут один цвет, три полутона и восемь оттенков. С помощью различения - смогу назвать цвета, оттенки и полутона.
Для распознавания потребуется умение отличать одно от другого, даже если присутствует едва-уловимый микро.. нано-нюанс. Благодаря этому я могу опознать Уникальность и отличить её от посредственности, идентичности и схожести.
Существо с низкой развитостью интеллекта будет воспринимать принцип баланса, как вопиющую несправедливость: я хочу, а мне не дают!
Низкая развитость интеллекта видит смысл в разрушении того, что мешает, вместо того, чтобы разобраться в сути внутренних ощущений... , в механике взаимосвязи внутренних и внешних явлений.
Отсюда рождается инфернальность: внутренний конфликт (особенно в тонких микро смещениях) создает мощный дискомфорт... и стараясь решить этот дискомфорт - существо подавляет ощущения, стараясь разрушить всё, что эти ощущения вызывает - разрушая, в первую очередь, себя (подавляя внутренний конфликт.. разрушает психику и чуть позже физику)
Инфернальность - это маркер низкой развитости интеллекта, когда основной инструмент вместо распознавания, различения и умения разобраться в процессах и явлениях -> врубается подавление и уничтожение непонятного элемента.
Чем выше интеллект, тем более жестокие слепые пятна формируются от малейших подмен или замещений. Н. С.
Интересная штука - интеллект.
Он точно связан с достоинством, поскольку ведет себя очень любопытно.
При мощном интеллекте, если пихать в него много информации - теряется изобретательность - гений превращается в начитанного всезнайку. Я всё размышляла, почему дети-гении, вырастая, теряются в толпе. Потому что они не находят для себя достаточно сверхсложных задач своего уровня (не ищут).
Интеллект и азарт - связаны.
Головоломки и сверхсложные задачи - вызывают энтузиазм. Но... есть грань.
Например, если брать задачку средней сложности и намеренно затягивать решение, делая обычную задачку -> сверхсложной... методом намеренной невнимательности. То есть, чтобы поставить себе галочку: если затянуть решение задачки средней сложности - перед собой можно сказать: она была очень сложная, раз я так долго её решал. Или просто кормить интеллект развлекательными головоломками, которые не имеют цели и смысла достойного Искры - скоротать время или занять интеллект, чтобы не простаивал.
Например, крутые хакеры ищут те структуры, которые реально сложно взломать. То бишь, развитие интеллекта происходит в реальных условиях. Если кормить его головоломками, которые для Искры не представляют значимости... - вскоре происходит затухание: рождается мизантроп.
Развитие интеллекта происходит в реальных условиях - на задачках, которые требуют изобретательности и элегантного решения. Задачки мощной сверхсложности. И да, с каждой решенной такой задачкой уровень интеллекта развивается и требует найти еще одну достойную, реальнозначимую и сверхсложную головоломку.
Взлом " невозможных вещей" / изобретения, которые изменяют течение событий в цивилизации (как Тесла) / -> задачки по эволюции.
Не находя достойной цели, гений решает, что данный мир людей недостоин его интеллекта. Это любопытная рокировка элементов в цепочке. Гений, который когда-то согласился с пределом возможного - не может найти внутри этого предела... ту цель, которая вызовет у него азарт. И выйти за этот предел отказывается. Он может размышлять и мысленно проводить различные исследования, но не тестирует свои выводы и предположения на практике.
Конечно, те гении, которые занимаются евгеникой на других подопытных людях - это уже коварство детской травмы: быть единственным или самым любимым ребенком в семье: на себе нельзя проводить такие опыты, а на других можно. Это реально очень коварная схема: ребенок-гений, который ставит родителя на пъедистал внутри себя - ценит только значимость собственной жизни. Ценность других в том, что на них можно проводить эксперименты... но значимость в них, как у личностей, он уже не видит. Не может: ибо он смотрит глазами своего родителя, для которого только он (ребенок) имеет высшую значимость и ценность.
Также оборотная сторона медали, когда и сам ребенок не представлял значимость для родителей, как личность -... но гений свой решил применить, пуская в расход тех, кто имеет для кого-то эту самую значимость, которой его лишили.
Чем выше интеллект, тем более жестокие слепые пятна формируются от малейших подмен или замещений.
Для высокого уровня интеллекта нагрузка еще и в мощной чувствительности - может оказаться тяжелым опытом, потому чаще всего это либо социопаты, либо мизантропы... не разобравшие в себе утробные моменты и детские выводы -> способные убивать других, ради удовольствия или эксперимента.
При высокой скорости интеллекта отказ от чувствительности к другим существам - частое явление.
Баланс между интеллектом и чувствительностью как раз и требует изобретательности и элегантного решения... но для некоторых гениев реальные сверхзадачи могут указать на недостаток функциональных знаний - нарушат личную самоооценку и потому вне зоны интереса. А если отключить чувствительность, тогда открывается другая дверь:.. там, где чужая жизнь это возможность для удовольствия или экспериментов.
А поскольку интеллект не может нормально работать, если сохраняется смысл к стыду или чувству вины - отключая чувствительность - решается задача.
Вот только, ответ не совпадает. Подавленные боль и разочарование - выйдут на свободу через действия... стыда и вины не будет... будет кровь и слезы других... но это уже не будет иметь никакого значения.
.... если разобраться в том, как формируется и работает: стыд и чувство вины... понять, как с их помощью манипулируют и держат в подчинении - можно сохранить чувствительность и повысить уровень скорости интеллекта... без крови и слез окружающих.
Но чаще всего... гении считают это пустой тратой времени: зачем разбираться, когда можно просто отключить... Н. С.
133 дня до весны.
Мощнее идет развертка интеллекта, для написания книг.
И организм затребует такую же простую пищу.
По алгоритму как у интеллекта: простые ядра + простые и краткие уравнения.
Как пшеница, например.
Очень любопытно.
Простое ядро - состоит из одного элемента.
Простое и краткое уравнение - являет реализацию элемента ядра одним кратким действием. Н. С.
Все ярче звучит один точный образ: " интеллект-частицы".
Интеллект это не определенное место в биологии, типа закрепленный в мозгу (головном, спинном или костном).
Интеллект это центр присутствия, как квантовый движок присутствия будь-то в теле, на планете или в космосе.
Чем выше у меня разгоняется интеллект, тем легче отпадают биологические потребности и проявляются мои природные вещи.
Когда я не хочу потреблять пищу, мне хватает ускорить движение орбит интеллекта и желание кушать отпадает и мне для этого не нужно чем-то заниматься, типа, чтобы занять интеллект работой. Я просто его ускоряю - этого достаточно.
А поскольку родовое не приемлет самостоятельности, то и сам двигатель природного интеллекта, как центра уникального присутствия, сдерживается установками этой структуры:
- делай, как говорят;
- делай, как принято в родовой традиции;
- следуй кодексу семьи;
- ты должен быть " вот таким".
Когда я генерирую дематериализацию или отжимаюсь от стенки, отрывая руки от поверхности и падая на неё ладонями, ощущая, как мои пальцы углубляются в толщу материи реальности (стена), -> я четко ощущаю центр моего присутствия, который определяет меня в реальности, когда тело это не биология с набором систем и органов, а поле частиц. И это поле частиц управляется интеллектом.
Когда я представляю, что прохожу сквозь стену, телепортируюсь и мое тело не статичный объект, а поле частиц -> я ощущаю очень четко, как центр моего присутствия является точкой, которая излучает сигнал местонахождения на карте Мирозданий... а главное: я слышу, что именно по этому сигналу из центра моего присутствия, а не видимости формы тела, -> меня распознает и видит сама Реальность. Н. С.
Интерес* – резонанс по уникальности истинной сути в конкретном аспекте. Истинный интерес, это когда внутри такая мощная движущая сила, что процессом можно заниматься круглосуточно.
____________________________________________
Это может бесить, столько вещей разбирать, чтобы сделать одно действие. Но это как с профессией ювелира. Там, очень много нужно знать и детально разбираться в процессах, чтобы создать красивое кольцо.
Мне интересно разобрать, в чем существенная разница, что музыку я пишу каждый день, иногда по две композиции, а книги стало неинтересно писать.
Хочу увидеть разницу. Понять суть процессов.
Музыка отлично идет, потому что она мне нужна! Она мне необходима как инструмент для работы по генетике. Интерес к ней не пропадает: от идеи к результату. А с книгами - от идеи - пропадает интерес - и нет результата.
Книги не дают мне денег, как и музыка. И книги и музыка выкладывается в инет. Я рассматриваю, что общего и в чем разница.
Книги мне тоже помогают в ключах. В самом процессе написания книг - я обнаруживаю те ключи, которые обычно доставала, когда общалась с мужчинами в отношениях. Отношениям я сказала - нет. Именно благодаря такому шагу - я начала писать книги. Музыку я писала и когда была в отношениях с Леславом.
Я пишу, рисую и сочиняю музыку лет с 6. У меня в 9 лет был школьный такой... забыла слово... упаковка для ручек и карандашей, где на верхней части было небольшое пианино. И я сидела на улице, ожидая своей очереди покататься на чужом велике - на слух воспроизводила " свадебный марш" (подыскивала клавиши по звуку мелодии, которую слышала в телеке и запоминала, играла, воспроизводя всю мелодию по памяти, на слух).
Стихи писала с шести лет, как и рисовала. Рассказы - с 12 лет.
Изучая " общее-различия" - исследую тенденцию - узнаю нюансы процесса, который происходит в моей психике.
Я писала очень много стихов, когда меня переполняли эмоции влюбленности в период отношений с женатым (3 мес). Тогда я намеренно перенесла фокус, чтобы исследовать на себе, что это за любовь, о которой говорят, что от нее даже больно, не спать, не есть, даже дышать трудно. Изучила - это капитальный перенос фокуса на партнера. Стихи выливались из меня по несколько штук в день.
Рассказы я писала, выражая тот внутренний конфликт, что у меня был от домашнего насилия.
Музыку я писала, чтобы выразить то, что слышу внутренним слухом. Затем, чтобы активировать ДНК.
Но в детстве все было иначе. Я исследовала, как писать, прочла басню и сочинила свою - мама не поверила, что я могла в столь раннем возрасте написать такое. Это очень закрепилось в психике как отчуждение: мне нужно повзрослеть, чтобы мое творение признали за мной?
Я исследовала, как воссоздавать то, что слышу в звуках - обожала то маленькое пианинко на пенале. И рисунок я изучала, все с тех же малых лет - перерисовывала очень много, разукрашивая то, что перерисовывала - так я поняла, что перерисовывать у меня плохо выходит - мне нравится рисовать своё. За эту привычку я постоянно имела плохие оценки за ведение тетрадок (рисовала карикатуры на учителей на полях).
Первые четыре книги в 30 лет, я написала, исследуя, как я могу писать? Как это - написать целую книгу?
Я теряю интерес к тому, что уже изучила! Там, где я поняла: КАК это делать... КАК я могу это делать - теряю к этому интерес.
Вот это я и называю - очень высокая скорость интеллекта.
Ха, у меня даже с деньгами так было.
Я стала их зарабатывать, чтобы понять, как они работают, что за процессы они несут в себе. Полгода - я изучила, протестировала и увидела, что зарабатывать очень просто - если знаешь страсть Денег, общаешься с этой силой и калибруешь себя, так, чтобы деньгам стало интересно взаимодействовать: страсть, легкость, разум, любопытство, профессионализм и достоинство - преданность себе.
Исследовала, узнала: как Я могу это делать - и потеряла к этому интерес. ))) Прекратила зарабатывать.
Ха. И с отношениями также.
Изучив процессы отношений в паре - в среде смертных с закрытой памятью о себе Вечном, знание уникальности дотошно в деталях - потеряла интерес к этому делу.
Та-аа-а-к.
Мне не было интересно исследовать работу на кого-то. Потому что это слишком понятно: делаешь ровно то, что сказали и получаешь деньги. В таком моменте я могу исследовать процесс, но не могу исследовать: как Я могу делать это. В работе на кого-то нужно делать то, как говорят другие. Потому к этому интереса не возникало.
Итак, мой интерес базируется на изучении того, как Я могу сделать то, что присутствует возможным в цивилизации. Сначала я исследую процесс действия с разных сторон - затем делаю - и теряю интерес. Перехожу к следующему.
Я уже давно не пишу стихов, поскольку очень сильно изучила их. Как могу Я написать в стиле Шекспира, хокку, просто выражая чувства, эмоции, рифмуя по правилам и тд.
Генетика тела эта та сфера, которая еще долго меня не отпустит, поскольку тут много чего изучать, только, чтобы узнать как Я могу применять способности. А для этого их сначала бы открыть.
Активные. Пассивные я уже умею открывать.
Генетика Тела - это та сфера, интерес к которой еще очень долго будет меня подогревать.
Отправилась к маме в комнату, рассказала ей о моих открытиях и дошла до еще нескольких нюансов и УРА - облегчение - я поняла, как у меня эта часть психики функционирует.
Телепатия у меня раскрылась до такой степени, что слыша или видя нечто по телепат-каналу - я проживаю это как в реальности. Притом, что я мгновенно теряю интерес, даже когда сделаю малый объем того действия, которое мне интересно - то просчитывая на уровне интеллекта, как я могу это сделать - телепатический канал дает усиление в реальности проживаний - и уже просто просчитывая как Я могу это сделать - после, теряю интерес.
И это офигенное облегчение!!! Ибо мне трудно, когда я не понимаю что у меня как функционирует.
У меня так было с видеороликами. Я взяла идею как бы это было круто, если бы я сделала вот так! Я взяла и сделала видео на 1, 5 минуты то, как хотела - и потеряла интерес. Я увидела КАК это делается, поняла КАК могла бы сделать - и интерес ушел.
Смеялись с мамой, теперь понятно отчего многие люди не стремятся открывать и разгонять интеллект и способности - чтобы иметь интерес в тех вещах - в которых интерес пропадет))))
Это как со слепым пятном. Пока есть пятно - интересны какие-то вещи, действия, желания. Как только слепое пятно спадает - это больше не интересно и мало того, неприятно по факту.
Зачем мне так важно разбираться в процессах детально? Это как с компьютером, если не разбираешься, как он работает - получается медленный, странный процесс: то это выскочило, то другое, то третье, ту завис... тут синий экран. А если разбираться так, чтобы копаться в BioS - например, если нужно запустить в первую очередь флэшку, а не с жесткого диска, переставить галочку, знать, где переставить, куда и для чего.
С процессами интеллекта примерно также - это как кибернетика.
Даже вот как. Мама счас делает ремонт в другой квартире, куда я после перееду пожить, прежде чем ее начнут сдавать - так вот, там пришли делать проводку и отключили свет. Но оказалось, что свет пропал и у соседа. Электрическая магистраль проведена так, что свет есть у соседа, а платить будем мы. В ЦНС - которая по факту как электрическая проводка в сложном организме физики и метафизики - также.
И в ЦНС это называется перенос фокуса ответственности.
Свет есть у соседа - а платим мы.
Радуешь близкого - а следствия за это приходят к тебе, потому что выбираешь сделать действие, чтобы другой порадовался ( когда сам по себе он не очень-то умеет радоваться или радуешь, чтобы близкий не кричал на тебя) - имеешь наживу следствиями, когда тот близкий подсаживается на твои действия и после начинает усердно манипулировать, чтобы получать " радость" от тебя снова и снова. У него свет - а по счетам платишь ты.
Теперь, зная как именно, я теряю интерес - становится понятно. Если я начну намеренно замедлять процесс " узнать, как Я могу это сделать" - получу пару слепых обширных пятен и блоков шее и под черепом. Значит быстрая потеря интереса это мой инструмент, которым мне предстоит понять: КАК ним пользоваться.
|
|
|
