 |
Уважаемые родители!. И здесь очень важным, если не решающим, может оказаться ваш личный пример, то, как вы сами соблюдаете правила.
|
|
|
|
Уважаемые родители!
У вашего ребенка начались занятия ПДД.
На этих занятиях ваш ребенок будет знакомиться с правилами дорожного движения, узнает о своих правах и обязанностях как пешехода. Но чтобы знания, полученные на уроках, он научился использовать в реальной жизни, т. е. научился безопасному поведению на дороге, необходима ваша помощь и участие.
Эффективность преподавания Правил дорожного движения напрямую зависит и от существующего в обществе отношения к соблюдению Правил, которое далеко не всегда совпадает с тем, что дети узнают на занятиях. Попадая на улицу, ваш ребенок оказывается среди огромного числа нарушителей. В таких условиях очень сложно формировать и поддерживать у детей установку на соблюдение Правил дорожного движения.
И здесь очень важным, если не решающим, может оказаться ваш личный пример, то, как вы сами соблюдаете правила.
Помните об этом!
И еще одна просьба к вам. Может случиться так, что рядом с вами на дороге окажется не ваш, а посторонний ребенок, который пытается нарушить Правила дорожного движения или попал в трудную дорожную ситуацию и нуждается в помощи взрослых.
Помогите ему, пожалуйста!
Может когда-нибудь, и вашему ребенку в нужный момент кто-то из взрослых окажет помощь на дороге.
Успехов вам!
Уважаемые родители!
Тема сегодняшнего занятия по ПДД — «Где можно и где нельзя играть».
Тема отдыха, казалось бы, не имеет прямого отношения к Правилам дорожного движения. Но, как показывает статистика, и во время отдыха дети часто попадают в дорожно-транспортные происшествия.
Совершите, пожалуйста, с вашим ребенком прогулку во двор (или в то место вашего микрорайона, где он обычно гуляет). Прежде всего обратите внимание на условия, в которые он попадает, когда выходит из дома: не подстерегают ли его какие-то скрытые опасности, о которых он, быть может, раньше и не задумывался, не обращал на них внимания.
|
|
|
Пройдите вместе по двору и посмотрите: действительно ли в безопасном месте обычно играет ваш ребенок?
Обратите особое внимание вашего ребенка на внутридворовые проезды, контейнерные площадки для мусора, гаражи и другие сооружения, которые есть в вашем дворе и из-за которых может внезапно появиться машина.
Желаем успехов!
Уважаемые родители!
Тема сегодняшнего урока по ПДД — «Дорога в школу. (Твой ежедневный маршрут. )».
Пройдите, пожалуйста, этим, уже, вероятно, «сложившимся» маршрутом вместе с вашим ребенком. Поговорите о том, почему очень важно в школу и обратно ходить одной и той же дорогой.
Обратите внимание вашего ребенка на все опасности и скрытые «ловушки», которые могут подстерегать его на пути. Подумайте вместе, молено ли изменить этот маршрут так, чтобы он стал более безопасным.
Засеките, пожалуйста, время, необходимое для того, чтобы ваш ребенок мог спокойно, не торопясь пройти путь из дома в школу и обратно.
Постарайтесь до следующего занятия несколько раз пройти по этому маршруту вместе. Отмечайте и обсуждайте любые изменения дорожных ситуаций, с которыми вы сталкиваетесь на этом пути.
Всего доброго.
Уважаемые родители!
Тема сегодняшнего урока по ПДД —
«Дорожные знаки и дорожная разметка».
Спросите, пожалуйста, вашего ребенка, какие дорожные знаки он знает. Помните, что, как пешеходу, вашему ребенку необходимо знать следующие дорожные знаки:
«Пешеходный переход».
«Подземный пешеходный переход»,
«Надземный пешеходный переход»,
«Место остановки автобуса и(или) троллейбуса»,
|
|
|
«Место остановки трамвая»,
«Движение пешеходов запрещено»,
«Дорожные работы».
Ваш ребенок должен знать, как называются эти знаки, для чего они предназначены, уметь легко находить их среди других знаков и уметь вести себя на дороге в соответствии с их требованиями.
Во время прогулок обращайте внимание ребенка на встречающиеся дорожные знаки, отметьте те из них, которые предназначены для пешеходов. Обратите внимание на то, как размечены и в чем отличие разметки регулируемого и нерегулируемого пешеходных переходов. Успехов вам!
Памятка для родителей «Обучение детей наблюдательности на улице»
· Находясь на улице с ребенком, крепко держите его за руку.
· Учите ребенка наблюдательности. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, кусты, остановитесь, научите ребенка осматриваться по сторонам и определять: нет ли опасности приближающегося транспорта. Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это его внимание. Вместе с ним посмотрите: не приближается ли транспорт.
· При движении по тротуару придерживайтесь стороны подальше от проезжей части. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
· Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом автомобилей из арок дворов и поворотами транспорта на перекрестках.
· При переходе проезжей части дороги остановитесь и осмотритесь по сторонам. Показывайте ребенку следующие действия по осмотру дороги: поворот головы налево, направо, еще раз налево. Дойдя до разделительной линии, делайте вместе с ним поворот головы направо. Если нет движения транспорта, продолжайте переход, не останавливаясь, а если есть – остановитесь на линии и пропустите транспорт, держа ребенка за руку.
· Учите ребенка всматриваться вдаль, пропускать приближающийся транспорт.
· Наблюдая за приближающимися транспортными средствами, обращайте внимание ребенка на то, что за большими машинами (автобус, троллейбус) может быть опасность – движущийся на большой скорости легковой автомобиль или мотоцикл. Поэтому лучше подождать, когда большая машина проедет, и убедиться в отсутствии скрытой опасности.
· Не выходите с ребенком на проезжую часть из-за каких-либо препятствий: стоящих автомобилей, кустов, закрывающих обзор проезжей части.
|
|
|
· Переходите проезжую часть не наискосок, а прямо, строго перпендикулярно. Ребенок должен понимать, что это делается для лучшего наблюдения за движением транспорта.
· Переходите проезжую часть только на зеленый сигнал светофора. Объясняйте ребенку, что переходить дорогу на зеленый мигающий сигнал нельзя. Он горит всего три секунды, можно попасть в ДТП.
Помните, что ребенок обучается движению по улице прежде всего на вашем примере, приобретая собственный опыт!
|
|
|
