 |
Y.Оценка проделанной работы
|
|
|
|
Занятие Тема практического занятия
12 «Расчет цепи переменного тока»
4 часа
Цель работы: освоить векторный метод расчета цепей переменного тока.
I.Контрольные вопросы:
1.Пояснить назначение векторных диаграмм.
2.Привести формулу зависимости емкостного сопротивления от частоты и емкости.
XC =
3.Привести формулу зависимости индуктивного сопротивления от частоты и индуктивности.
XL =
5.Привести формулы расчета полного сопротивления цепи.
Z =
6.Привести формулы расчета коэффициента мощности цепи.
сos φ =
7.Привести формулы расчета активной мощности и единицу ее измерения.
Р =
8.Привести формулы расчета реактивной мощности и единицу ее измерения.
Q =
9.Привести формулы расчета полной мощности и единицу ее измерения.
S =
10.Какое практическое значение имеет повышение коэффициента мощности в электроустановках переменного тока?
II. Порядок выполнения работы:
1.В соответствии со своим вариантом выбрать схему цепи (рис. 12а.1).
2.Определить следующие величины, относящиеся к данной цепи, если они не заданы в таблице 12а.1: 1)Полное сопротивление Z; 2)Напряжение U, приложенное к цепи; 3)Силу тока I; 4)Угол сдвига фаз φ (по величине и знаку); 5)Активную Р, реактивную Q и полную S мощности цепи.
3.Начертить в масштабе векторную диаграмму цепи и пояснить ее построение.
4.С помощью логических рассуждений пояснить характер изменения (увеличится, уменьшится, останется без изменения) тока и угола сдвига фаз (по величине и знаку) при уменьшении частоты тока в два раза. Напряжение, приложенное к цепи, считать неизменным.
Таблиц12а.1 – Параметры элементов цепей
|
|
|
| Номер варианта | Номер рисунка | R1, Ом | R2, Ом | XL1, Ом | XL2, Ом | XС1, Ом | XС2, Ом | Дополнительный параметр |
| QL= 24 вар | ||||||||
| U = 40 B | ||||||||
| I = 0,5 A | ||||||||
| PR1 = 150 Вт | ||||||||
| S = 36 BA | ||||||||
| I =2 A | ||||||||
| P=200 Вт | ||||||||
| U=80 В | ||||||||
| I = 1 A | ||||||||
| Q = 192 вар | ||||||||
| U = 50 B | ||||||||
| I = 2A | ||||||||
| UR1 = 20 B | ||||||||
| S = 320 BA | ||||||||
| P = 400 Вт | ||||||||
| S = 160 BA | ||||||||
| I = 4 A | ||||||||
| P = 54 Вт | ||||||||
| S = 180 BA | ||||||||
| P = 250 Вт | ||||||||
| I = 5 A | ||||||||
| P = 24 Вт | ||||||||
| S = 250 BA | ||||||||
| QL1= 80 вар | ||||||||
| Q = 64 вар | ||||||||
| U = 40 В | ||||||||
| UС1 = 60 В | ||||||||
| Q = 75 вар | ||||||||
| UR2 = 24 B | ||||||||
| QС1 = 16 вар |
Рисунок 12а.1 - Неразветвленные цепи переменного тока
III.Расчет цепи:
IV.Выводы по проделанной работе:
V.Оценка проделанной работы:
Занятие
13 «Исследование трехфазной цепи при
2 часа соединении потребителей звездой»
Цель работы: убедиться в правильности основных соотношений между фазными и линейными токами и напряжениями при соединении потребителей звездой, выявить роль нулевого провода.
|
|
|
I.Контрольные вопросы:
1.Дать определение трехфазной цепи.
2.Дать определение линейного напряжения.
3.Дать определение фазного напряжения.
4.Привести уравнение связи между линейным и фазным напряжением.
5.Привести уравнение связи между линейным и фазным током.
6.Привести определение симметричной (равномерной) нагрузки.
7.Чему равен ток в нулевом проводе при симметричной нагрузке?
I0 =
8.Как определяется ток в нулевом проводе при несимметричной нагрузке?
I0 =
9.Пояснить роль нулевого провода в трехфазных цепях.
I.Выбор приборов и оборудования:
Таблица 13.1 – Приборы и оборудование
| N п/п | Наименование прибора или др. оборудования | Тип | Количество | Технические характеристики |
II.Порядок выполнения работы:
1.Работа выполняется на лабораторном стенде или в программе «WB - 5», выбрать элементы цепи, заполнить таблицу 13.1.
Установить э.д.с. источников одинаковой амплитуды, частоты, но сдвинутых по фазе т.о. φА = 00, φВ = 1200, φС =2400. Ток измерять амперметром в режиме АС, напряжение - мультиметром.
2.Собрать цепь в соответствии с рисунком 13.1. Вид нагрузки (резисторы, конденсаторы, катушки) студентами выбирается самостоятельно.
Рисунок 13.1 – Соединение трехфазной нагрузки звездой
3.Установить симметричную (равномерную) нагрузку.
4.Сделать соответствующие измерения токов и напряжений, заполнить таблицу 13.2.
5.Оборвать нулевой провод, сделать соответствующие замеры токов и напряжений, заполнить таблицу 13.2.
6.Поизвести обрыв одной из фаз, произвести замеры, заполнить таблицу 13.2.
Таблица 13.2 – Данные наблюдений
| № п/п | Нагрузка | IA, A | IB, A | IC, A | IO, A | UA, B | UB, B | UC, B | UAB, B | UBC, B | UCA, B | UO, B |
| Равномерная с нулевым пр. | ||||||||||||
| Равномерная, обрыв нулев. провода | ||||||||||||
| Равномерная обрыв фазы | ||||||||||||
| Неравномерная с нулевым пр. | ||||||||||||
| Неравномерная, обрыв нулев. провода |
|
|
|
5.Установить неравномерную нагрузку, произвести замеры соответствующих токов и напряжений, заполнить таблицу 13.2.
6.Произвести обрыв нулевого провода, сделать соответствующие замеры, заполнить таблицу 13.2.
IV.Выводы по проделанной работе:
V.Оценка проделанной работы:
Занятие Тема практического занятия
14 «Расчет трехфазной цепи при соединении
4 часа нагрузки звездой»
Цель работы: освоить векторный метод расчета трехфазной цепи при неравномерной нагрузке.
I.Контрольные вопросы:
1.Привести формулу расчета фазного напряжения при известном линейном напряжении.
Uф =
2.Привести формулу нахождения фазного тока при известном фазном напряжении и сопротивлении фазы.
IФ =
3.Привести формулу связи линейного и фазного тока.
IФ =
4.Пояснить порядок построения векторной диаграммы для трехфазной цепи.
5.Пояснить порядок определения тока в нулевом проводе графическим способом.
6.Привести формулы для определения активной РФ, реактивной QФ, полной мощности SФ фазы.
РФ =
QФ =
SФ =
7.Привести формулы для определения активной, реактивной, полной мощности трехфазной цепи при неравномерной нагрузке.
Р =
Q =
S =
II. Порядок выполнения работы:
1.В соответствии со своим вариантом выбрать схему цепи (рис.14.1).
2.Параметры элементов цепи и линейное напряжение выбрать, в соответствии со своим вариантом, из таблицы 14.1.
3.Определить: 1) Фазное напряжение UФ; 2) Фазные токи IФ; 3) Линейные токи IЛ.
4.Построить векторную диаграмму цепи.
5.Определить ток в нулевом проводе I0 графическим способом.
6.Определить активную Р, реактивную Q, полную мощность S, потребляемую цепью.
Таблица 14.1 – Параметры элементов цепей
| № вар | № сх. | Uлин, В | R1 Ом | R2 Ом | R3 Ом | XL1 Ом | XL2 Ом | XC1 Ом | XC2 Ом | XC3 Ом | XC4 Ом |
|
|
|
Рисунок 14.1 – Трехфазные цепи
III.Расчет цепи:
1У.В программе «Расчет трехфазной цепи» моделируем свою цепь, обрываем нулевой провод, анализируем изменения в работе цепи.
IV.Выводы по проделанной работе:
V.Оценка проделанной работы:
|
|
|
III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ ОТДЕЛЬНЫХ РАЗДЕЛОВ РАБОТЫ
Y.Оценка проделанной работы
А.4 Оформление титульного листа выпускной квалификационной работы специальности 230105 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем
Б.1 Пример содержания выпускной квалификационной работы специальности 030912 Право и организация социального обеспечения
Билет. 3. Назначение системы ультракоротковолновой связи. Принцип работы Радиостанция «Баклан- 20».
БУРОВЗРЫВНЫЕ РАБОТЫ
Ведение работы лицом не заключившим трудовые отношения.
Вопрос 1. Определить время работы АЦ 8-80 (53222) без установки на водоисточник при условии подачи 1 ствола А и 1 ствола Б.
Время начала и окончания ежедневной работы (смены) предусматривается правилами внутреннего трудового распорядка и графиками сменности в соответствии с законодательством.
