 |
Как использовать направленное внимание для выработки хорошего поведения
|
|
|
|
О пределите для себя, какое поведение для вас нежелательно, и полностью игнорируйте его.
О пределите для себя, какое поведение для вас желательно, и хвалите его каждый раз, используя методы, о которых мы говорили в этой главе.
П роследите за тем, чтобы все вокруг ребенка игнорировали и хвалили одно и то же.
Е сли подкрепление происходит несистематически, то ситуация может даже ухудшиться.
П ереключайте внимание ребенка от нежелательного поведения всякий раз, как это возможно.
Е сли поведение нельзя игнорировать, прочитайте следующую главу.
Как использовать тайм-аут и диаграмму с наклейками и почему нельзя вести переговоры с террористами
Я во многом не согласен с международной политикой США, но в чем я полностью солидарен с Джорджем Бушем-младшим, так это в том, что нельзя вести переговоры с террористами. Это прямой путь к окончательному провалу.
Пятилетний Джордж, с которым мне пришлось работать, оказался настоящим террористом. Трудно сказать наверняка, в чем заключались его политические предпочтения, но то, что в них большое место уделялось анархии, было несомненно. Маленького Джорджа, в отличие от большого, вовсе не интересовала нефть, но шуму от него было не меньше.
С первой встречи Адель показалась мне совершенно измотанной, что неудивительно. Папа Джорджа бросил ее, когда Кэти было шесть месяцев. Как он сам объяснил, «с него было достаточно».
Он оставил ее с грудным ребенком, с малышом и с кучей долгов. За исключением одной открытки на день рождения Джорджа, от него больше не поступало никаких известий.
Дезертир — вот что я подумал о нем.
Если у вас в семье маленькие дети, то сбежать от них — это самое подлое, что только можно придумать.
|
|
|
Иногда бывает нужно расстаться к пользе для обеих сторон, но сбегать от ответственности — это другое дело. Нельзя просто так взять и исчезнуть. Иначе вас с полным правом назовут дезертиром и трусом.
Дети действительно доставляли немало хлопот. Кэти вела себя неплохо, но Джордж рос настоящим хулиганом. Капризы, непослушание и дикие выходки особенно усилились после исчезновения отца. Он отказывался выполнять то, что ему говорили, грубо вел себя с младшей сестрой и, похоже, задал себе целью свести мать с ума.
— Мне кажется, ему необходима фигура отца, — сказала Адель на консультации. Она предпочла для начала поговорить со мной наедине, оставив детей в приемной.
— Боюсь, что в этом я не могу помочь вам, — сказал я с улыбкой. — Но я могу помочь вам разобраться с поведением Джорджа.
— Нет, я серьезно. Я все думаю — не в этом ли проблема?
Я пожал плечами.
— Возможно, вы частично правы, но обычно так просто не бывает. Судя по моему опыту, такие вопросы всегда оказываются сложными и запутанными. Но ведь вам в первую очередь нужно стать немного счастливее, правда?
— Да.
— Тогда заводите детей, и мы попробуем разобраться.
Адель привела детей. Кэти радостно вбежала в кабинет. Джордж тащился за матерью, словно его вели на поводке.
— Привет, Кэти! Привет, Джордж!
Кэти улыбнулась. Джордж плюхнулся в кресло и тут же принялся ощипывать его обивку.
— Перестань, Джордж, — сделала ему замечание Адель.
Ноль эмоций.
— Джордж, пожалуйста, оставь кресло в покое.
Джордж продолжал щипать кресло как ни в чем не бывало.
— Джордж.
Еще серия щипков.
— Джордж!
— Что? — наконец-то соизволил отозваться Джордж.
— Сиди спокойно.
— Почему?
— Потому что я так сказала.
— Почему?
— Потому что мама так сказала. Понятно?
Снова пара щипков.
— Джордж, если ты не успокоишься, мама очень рассердится.
|
|
|
«И что?» — подумал я.
Похоже, та же мысль пришла в голову и Джорджу, потому что он не прекратил ощипывать обивку.
Адель посмотрела на меня таким взором, словно говорила: «Ну вот, я это и имела в виду».
Я был с ней согласен, но не совсем так, как она предполагала.
Наклонившись вперед, я произнес своим самым «начальническим» голосом:
— Эй, Джордж!
Он перестал щипать кресло и посмотрел на меня. Обычно дети слушаются незнакомых взрослых, поэтому Джордж послушался меня, хотя и не обращал никакого внимания на мать.
— Тебе нравится играть с машинками?
Он кивнул.
— У меня есть много интересных машинок в той комнате. Хочешь поиграть с ними, пока я разговариваю с твоей мамой?
Он на мгновение задумался, словно взвешивая разные варианты. Я посмотрел на него взглядом, который означал «не вздумай перечить мне, мальчик, потому что я тут главный». Потом встал и вышел в приемную.
Самое главное в общении с детьми — это психологический настрой. Нужно уверить в себя, что вы победите, и тогда победа действительно будет за вами.
|
|
|
