 |
Особенности сформированных половых клеток.
|
|
|
|
| мужских | женских | |
| количество | ||
| размер | ||
| форма | ||
| подвижность | ||
| содержание | ||
| биологическая функция |
Пользуясь стр.154-155, зарисовать и подписать строение женской (на примере куриного яйца) и мужской половых клеток.
| география | 1) Виды транспорта. Читать всё! Характеристика одного из видов транспорта. 2) Связь. Сфера обслуживания | П. 35-36 (или см. по оглавлению) Презентация или сообщение П. 37.. - составить викторину (20 вопросов) |
Задание на карантин по русскому языку
1. Стр.58 (таблица «Придаточные обстоятельственные»). Знать информацию о придаточных уступки и следствия.
2. Упр.175, 184 –устно
3. Упр.176,180,186 –письменно - по заданию
4. Подготовить подробный и сжатый пересказ трех текстов, проанализировать их с точки зрения орфографии и пунктуации (устно).
5. К каждому тексту написать микротемы.
Текст №1
Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он драгоценных книг – он обделен. Такие утраты невосполнимы. Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год – разница невелика. В детстве же счет времени ведется иначе, тут каждый день – открытия. И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь.
Впечатления детства – самые яркие и прочные впечатления. Это фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд. В детстве посеяны семена. Не все прорастут, не все расцветут. Но биография человеческой души – это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.
Последующая жизнь сложна и многообразна. Она состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера и, в свою очередь, формирующих этот характер. Но если проследить и найти связь явлений, то станет очевидным, что всякая черта характера взрослого человека, всякое качество его души и, может быть, даже всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, свое семечко.
|
|
|
Текст №2
Неуверенность в себе - проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов и психологов сравнительно недавно - в середине XX века. Именно тогда стало понятно: все усиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной массы неприятностей - вплоть до серьезных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах.
А проблемы психологические, ведь неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения. Представим себе, как неудобно чувствовать себя зависимым: чужие оценки кажутся ему более важными и значимыми, чем собственные. Каждый свой поступок он видит прежде всего глазами окружающих. А главное - ему хочется одобрения ото всех: начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненную ситуацию.
Как же преодолеть неуверенность в себе? Одни ученые ищут ответ на этот вопрос, основываясь на физиологических процессах, другие опираются на психологию. Ясно одно: преодолеть неуверенность в себе можно лишь в случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты.
Текст №3
Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.
|
|
|
Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.
Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.
Английский язык
1. учить таблицу неправильных глаголов
2. повторить времена, начиная с простого настоящего
3. знать теорию по наречиям, выучить наречия исключения
4. выполнить все упражнения из группы в контакте IN.ЯZ@12
История
1.Параграф 31
- Выписать причины неудач Красной Армии в начале войны
-Начать заполнять таблицу «Основные сражения и битвы Вов»
| Дата | Сражение | Герои и участники | Результат |
2.Параграф 32,35 заполнить таблицу «Работа Конференций в годы войны»
| Вопросы | Московская | Тегеранская | Крымская | Потсдамская |
| 1.Время работы | ||||
| 2.Состав участников (страны) | ||||
| 3.Какие вопросы решали участники |
Обществознание
Параграф 11 «Правоохранительные органы» ответить на вопросы:
-Какие органы называют правоохранительными?
-Нарисуйте схему правоохранительных органов в РФ. Запишите функции каждого органа (за что отвечает)
-Кто может быть судьёй?
-Выпишите принципы правосудия.
Физика
§§46,47 конспект, упр.37 №1,3(письм)
ОБЖ
Вредные привычки и их влияние на здоровье. Проект-Плакат на А3 скажи нет «вредным привычкам»
МХК
1.Сделать альбом «Стили архитектуры».
2.Записать 8 правил этикета «Поведение в театре».
литература:
сообщение о М.Ю.Лермонтове; читать «Герой нашего времени»,
Учить стихотворение М.Ю.Лермонтова «Родина»
| география | 1) Виды транспорта. Читать всё! Характеристика одного из видов транспорта. 2) Связь. Сфера обслуживания | П. 35-36 (или см. по оглавлению) Презентация или сообщение П. 37.. - составить викторину (20 вопросов) |
Информатика
|
|
|
Практическая работа №7
Работа выполняется в программе MSExсel. Готовые работы сохранить под именем «Фамилия Имя(свои)». Сдать работы:
1. Отправить на электронный адрес soloveva-inna91@mail.ru
|
|
|
