 |
3. Критерії оцінювання аудиторної роботи
|
|
|
|
⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6
3. Критерії оцінювання аудиторної роботи
Здобувачів вищої освіти на практичних (семінарських) заняттях
| БАЛИ | ПОЯСНЕННЯ |
| Розгорнутий, вичерпний виклад змісту даного питання з навчальної дисципліни «Теоретико-прикладні проблеми цивільного судочинства»; знання необхідних законів і нормативних матеріалів, міжнародних та міждержавних угод з обов’язковим на них посиланням під час розкриття питань, які того потребують; здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, підходів та самостійно робити логічні висновки й узагальнення; демонстрація здатності висловлення та аргументування власного ставлення до альтернативних поглядів на дане питання з навчальної дисципліни «Теоретико-прикладні проблеми цивільного судочинства»; виявлення творчих здібностей у розумінні, викладенні й використанні навчально-програмного матеріалу; засвоєння основної та додаткової літератури | |
| Викладення теоретичних положень з навчальної дисципліни з навчальної дисципліни «Теоретико-прикладні проблеми цивільного судочинства»; знання необхідних законів і нормативних матеріалів; користування понятійним апаратом з певною кількістю значних помилок; вірне застосування навичок і прийомів під час виконання практичних завдань; логічність і послідовність викладення матеріалу; орієнтація в основній літературі. | |
| Питання розкриті, але зі значною кількістю недоліків; під час формулювання основних теоретичних понять з навчальної дисципліни «Теоретико-прикладні проблеми цивільного судочинства» припущені суттєві неточності; невірне тлумачення норм закону та неповне використанняцих норм під час відповіді на теоретичні питання або під час розв’язання практичного завдання; порушено логіку відповіді та висновків під час відповіді на конкретне питання | |
| Питання розкриті, але зі значною кількістю недоліків; під час формулювання основних теоретичних понять з навчальної дисципліни «Теоретико-прикладні проблеми цивільного судочинства» припущені суттєві неточності; відсутнє тлумачення норм закону та невірне використання цих норм під час відповіді на теоретичні питання або під час розв’язання практичного завдання; відсутня логіка під час відповіді та висновків під час відповіді на конкретне питання; виконання завдань відповідає мінімальним критеріям знань з навчальної дисципліни. | |
| Питання з навчальної дисципліни «Теоретико-прикладні проблеми цивільного судочинства» не розкриті; практичне завдання не розв’язано; твердження, зазначені у відповіді не аргументовані; висновки, зроблені під час відповіді, не відповідають правильним або не зроблені; характер відповіді дає підставу стверджувати, що особа, яка складає іспит, неправильно зрозуміла зміст питання чи не знає правильної відповіді, тому не відповіла на нього по суті.. | |
| Відсутність на занятті |
|
|
|
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...