Инструкционная карта по выполнению лабораторной работы № _15

3. Цель работы: Изучить элементы схем управления электродвигателем. Научиться собирать схемы управления электродвигателем.

4. Материально-техническое оснащение: Лабораторный стол с комплектом оборудования, трёхфазный асинхронный двигатель, магнитные пускатели ПМЕ, автоматический выключатель АП-50, кнопочный пост, электроизмерительные приборы и соединительные провода.

5. Теоретическая часть:

В электрических схемах различают цепи главного тока и вспомогательные. К главным цепям относятся силовые цепи двигателей, сварочных трансформаторов и других электроприёмников. К вспомогательным цепям относятся цепи управления, защиты, блокировки, сигнализации, измерения. Все коммутирующие устройства (выключатели, контакты и др.) на схемах изображаются в отключенном состоянии, т.е. при отсутствии тока во всех цепях схемы. В схемах управления всем элементам одного аппарата присваивают один и тот же номер и одинаковые буквенные обозначения.

Управление асинхронным двигателем с короткозамкнутым ротором. На рис.1 приведена принципиальная схема управления асинхронным двигателем с короткозамкнутым ротором с помощью нереверсивного магнитного пускателя. Пуск двигателя начинается с включения рубильника Q, что приводит к подключению магнитного пускателя к питающей сети. При нажатии кнопки SB1 катушка контактора КМ обтекается током, главные контакты КМ в силовой цепи замыкаются, и статор двигателя подключается к сети. Одновременно замыкается блокировочный контакт КМ и шунтирует кнопку SB1.

Остановка двигателя осуществляется нажатием кнопки SB2. В случае недопустимой перегрузки он останавливается автоматически, т.к. контакты теплового реле КК1 и КК2 размыкаются, катушка КМ обесточивается, и контакты КМ силовой цепи разомкнутся.

При снижении напряжения в сети ниже 0,85 U_H двигатель также будет отключен.

Якорь контактора больше не удерживается и отпадает, чем и обеспечивается так называемая минимальная защита. От коротких замыканий двигатель защищен предохранителем FU.

На рис.2 приведена принципиальная схема управления АД с короткозамкнутым ротором при помощи реверсивного пускателя. При нажатии кнопки SB1 образуется цепь питания катушки КМ1, в результате чего замыкаются контакты KMI в цепи питания двигателя и двигатель включается, а также размыкается контакт КМ1 в цепи катушки КМ2 и замыкается КМ1, шунтируя кнопку SB1.

При нажатии кнопки SB3, прекращается сила тока в катушке КМ1, и двигатель остановится. Возвращается в исходное состояние контакт КМ1 в цепи катушки КМ». Следовательно, образуется цепь включения катушки контактора КМ2, замыкаются силовые контакты КМ2, двигатель резко тормозится и начинает вращаться в другую сторону. Размыкающие контакты КМ1 и КМ2, которые введены последовательно в цепь разноименных катушек, осуществляют электрическую блокировку, препятствующую одновременному включению обоих контакторов. Блокировка выполнена также с помощью кнопочного моста.

6. Практическая часть.

6.1. Техника безопасности при выполнении работы: Перед выполнением сборки цепей убедитесь, что лабораторный стол обесточен, ЛАТР установлен в положение «0 переменный ток». При выполнении работы запрещается прикасаться к неизолированным проводам, соединительным зажимам и другим частям цепей, которые могут оказаться под напряжением. При возникновении во время выполнения работы неисправностей оборудования или приборов следует немедленно выключить напряжение питания (красная кнопка на лабораторном столе) и сообщить о неисправности преподавателю. После сборки электрическую цепьпоказать преподавателю для проверки.Любые изменения в схеме производить после отключения питания.

6.2. Описание выполнения задания:

Изучить приборы и оборудование, записать технические характеристики приборов и оборудования.

1. Собрать электрическую цепь нереверсивной схемы управления.(рис. 1). Показать собранную схему преподавателю для проверки

2. При помощи кнопок «Пуск» и «Стоп» произвести пуск и остановку электродвигателя. Записать показания амперметра и вольтметра.

3.. Вычислить рабочий ток двигателя, используя паспортные данные электродвигателя.

.

4. Сравнить расчетные данные с показаниями измерительных приборов

5. Собрать электрическую цепь реверсивной схемы управления (рис.2). Показать собранную схему преподавателю для проверки

6.. При помощи кнопок «Пуск» и «Стоп» произвести пуск и остановку электродвигателя. Выполнить реверсирование электродвигателя. Записать показания амперметра и вольтметра.

6.3. Требования к оформлению отчета:

Лабораторная работа выполняется в тетради для лабораторных работ или на листах формата А4. Схемы электрических цепей вычерчиваются в соответствии с ГОСТами.