 |
Обработка результатов измерений
|
|
|
|
Обработка результатов измерений
Градуировка термопары
1. Рассчитайте абсолютную и относительные погрешности измерений ℰ -термо-Э. Д. С для каждого опыта по формулам:
где kε -класс точности прибора (милливольтметра), ℰ н- предел измерения прибора (номинальное значение).
Результаты вычислений занесите в таблицу 1.
2. Рассчитайте удельную термо-Э. Д. С для каждого опыта, выразив её из формулы (4).
3. Рассчитайте среднее значение удельной термо-Э. Д. С.
4. Рассчитайте погрешность определения удельной термо-Э. Д. С методом среднего значения.
5. С учетом погрешностей постройте график зависимости ε =f(t1- t2). При построении графика абсолютную погрешность измерения температур примите равной приборной погрешности термометра: Δ t1= Δ t2 = Δ tприбора =1˚ С. Следовательно, абсолютная погрешность разности температур будет определятся выражением: Δ (t1- t2)= Δ t1+ Δ t2 =2˚ С
Измерение температуры
1. Определите температуру пальцев двумя способами:
а) используя формулу (5), если при градуировке использовалась вода с известной температурой, или (6) если использовался тающий лед (снег).
Запишите результат в таблицу 2
Примечание: При расчетах использовать среднее значение удельной термо-Э. Д. С. из таблицы 1
б) по построенному градуировочному графику.
Запишите результат в таблицу 3
2. Проведите аналогичным образом измерения температуры воздуха в комнате. Запишите результаты в таблицу 2 и 3.
3. Рассчитайте погрешности измерений температуры воздуха и пальцев, используя метод оценки погрешностей при косвенных измерениях (логарифмический метод). При этом, если определение температуры происходило по формуле (5), то используются формулы:
|
|
|
;
;
kε -класс точности прибора (милливольтметра), ℰ н- предел измерения прибора (номинальное значение).
Если определение температуры происходило по формуле (6), то используются формулы:
;
;
Примечание: абсолютную погрешность измерения температуры принять равной приборной погрешности термометра: Δ t2 =1˚ С. Абсолютную погрешность удельной термо-Э. Д. С - Δ С взять из таблицы 1 (среднее значение).
4. Сделайте вывод по проделанной работе.
Контрольные вопросы
1. Почему температуру можно определить только косвенным путем?
2. Укажите известные вам методы определения температуры и их физические основы.
3. Что называют термопарой? Назовите виды термопар и их различия между собой.
4. Что такое контактная разность потенциалов? Какие причины обусловливают ее возникновение?
5. Сформулируйте законы Вольта и поясните их смысл.
6. Что называют работой выхода электронов.
7. Что называется термоэлектродвижущей силой.
8. Объясните механизм возникновения термо-Э. Д. С.
9. От каких факторов зависит термо-Э. Д. С.?
10. Поясните физический смысл удельной термо-Э. Д. С.
11. Поясните принцип измерения температуры при помощи дифференциальной термопары.
12. Почему погрешности косвенно определяемой величины − удельной термо-Э. Д. С. возможно определять методом среднего значения, применяемого для расчета погрешностей при прямых измерениях?
Лабораторная работа №7
ИЗМЕРЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ЗЕМНОГО МАГНЕТИЗМА
Цель работы: ознакомиться с параметрами магнитного поля Земли; определить горизонтальную составляющую индукции магнитного поля Земли.
Оборудование: лабораторный стенд №7 «Определение горизонтальной составляющей индукции магнитного поля Земли».
|
|
|
