 |
Соболева А.В. Загадки-смекалки. Практическое пособие для логопедов, воспитателей и родителей/Под ред. проф. Т.Б. Филичевой. - М.: “Издательство ГНОМ и Д”, 2000. - 96с. (В помощь логопеду).
|
|
|
|
Соболева А. В. Загадки-смекалки. Практическое пособие для логопедов, воспитателей и родителей/Под ред. проф. Т. Б. Филичевой. - М.: “Издательство ГНОМ и Д”, 2000. - 96с. (В помощь логопеду).
В пособии собрано более 800 загадок. Они окажут большую помощь
логопеду в проведении занятии с детьми по развитию у них мыслительной
деятельности, смекалки, способности к восприятию окружающей их действительности. Загадки систематизированы по темам.
Предназначается логопедам, родителям, всем, интересующимся проблемами развития речи у дошкольников и исправления ее недостатков.
Предисловие
Загадка - это иносказательное описание какого-либо пред- мета или явления, данное обычно в форме вопроса. Загадки раз- нообразны по своему содержанию. Часто они носят описатель- ный характер, включающий главные качества предметов или действий:
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу.
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
" Пейте чай, вода вскипела! "
(Чайник}
Загадка может выглядеть как вопрос:
Угадайте, что за птица
Света яркого боится,
Клюв крючком, глаз пятачком?
(Сова}
Как правило, загадки оформляются в виде небольших стишков определенного ритма:
Ползет наоборот,
Задом наперед.
Все под водой
Хватает клешней.
(Рак)
В процессе обучения детей отгадыванию загадок необходимо учитывать ряд факторов:
а) доступность тематики и содержания загадок;
б) поэтапность работы.
Так, сначала необходимо провести предварительную беседу об изучаемом предмете, рассмотреть его, выделив характер- ные признаки. Далее читается загадка, при этом имитируются соответствующие действия:
Бьют его рукой и палкой.
Никому его не жалко.
Отчего беднягу бьют —
Оттого, что он надут.
(Мяч)
Чтобы помочь детям отгадать загадку, в качестве зрительной
опоры на столе раскладывают картинки, среди которых находит-
ся карточка-отгадка.
Любят дети стихотворные загадки с рифмованной отгадкой:
Встает на заре,
Поет во дворе.
На голове гребешок.
Кто же он?
(Петушок)
Так как дошкольники плохо понимают метафоричность выражений, ориентируются в основном на прямой смысл слов, полезно начинать обучать детей отгадывать загадки в процессе практических наблюдений за явлениями окружающей жизни.
|
|
|
Зимой лежал, а весной в речку побежал.
(Снег}
Растут — зеленеют,
Упадут - пожелтеют,
Полежат — почернеют.
(Листья)
Красные лапки щиплют за пятки.
(Гусь)
Гуляю я и в дождь, и в зной,
Характер у меня такой.
(Зонт)
В данном сборнике загадки объединены по темам: они отражают природу, растительный и животный мир, жизнь человека и его окружение, предметы и орудия труда и быта.
ПРИРОДА
ДОЖДЬ
Долговязый Тимошка
Бежит по дорожке.
***
Крупно, дробно зачастило,
И всю землю намочило.
***
Кто это такой садовник —
Полил вишню и крыжовник,
Полил сливу и цветы,
Вымыл травы и цветы?
***
Посмотри в
Окошко—
Идет длинный
Антошка!
***
Шумит он
В поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не пойду.
Покуда он идет.
***
Шел долговяз,
В сыру землю увяз.
***
А как сумерки настали, нам по радио сказали,
Что и завтра он придет, и польет нам огород.
***
Один льет, другой пьет,
Третий — зеленеет и растет.
(Дождь, земля, трава)
ГРОМ
Конь бежит,
Земля дрожит.
***
Сперва — блеск,
За блеском — треск,
За треском — плеск.
(Молния, гром, дождь)
ТУМАН
Молоко над речкой плыло,
Ничего не видно было.
Растворилось молоко, —
Стало видно далеко!
Много этого добра
Возле нашего двора,
А рукою не возьмешь,
И домой не принесешь.
Таня по саду гуляла,
Собирала, собирала,
Поглядела в кузовок, -
Он пустой и лишь промок!
|
|
|
РОСА
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем, -
Ищем, ищем, не найдем!
***
Бусы хрустальные по
Траве рассыпаны.
ГРАД
Рассыпался горох
На семьдесят дорог.
Падает горошком,
Скачет по дорожкам.
ВЕТЕР
Без рук, без ног,
Подокном стучится,
В дом просится.
Кто зимой
В трубе
Гудит?
***
Летит,
а не птица,
Воет,
а не зверь.
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
Бежал по тропке луговой ~
Кивали маки головой,
Бежал по речке голубой -
И речка сделалась рябой.
|
|
|
