 |
Сохраните текст и покажите преподавателю.
|
|
|
|
Работа с таблицами.
Документ Microsoft Word помимо основного объекта – текста – может содержать и объекты другой природы, такие как рисунки, поля, таблицы и т.д. Наиболее часто используемыми среди других типов объектов в документах Microsoft Word, конечно же, являются таблицы.
Таблица представляет собой набор ячеек, организованных в виде строк и столбцов. Обычно таблицы используются для упорядоченного представления данных. Каждая ячейка таблицы при этом может содержать информацию следующего типа:
r текстовую,
r числовую,
r графическую.
12. Между первым и вторым абзацами с помощью кнопки Добавить таблицу вставьте таблицу, состоящую из 3 строк и 5 столбцов
13. С помощью команды Границы и заливка… сделать внешнюю рамку двойной, а границы между ячейками пунктирными
Скопируйте эту таблицу в буфер обмена и вставьте ее перед первым абзацем
15. В скопированной таблице удалить границы ячеек с помощью команды Автоформат…
16. Скройте сетку скопированной таблицы по команде Скрыть сетку
Каким непечатаемым символом обозначается конец ячейки?
18. После второго абзаца вставьте таблицу с использованием окна диалога Вставка таблицы. Таблица должна содержать 5 строк и 6 столбцов.
19. После третьего абзаца вставьте таблицу с помощью инструмента Нарисовать таблицу. Таблица должна содержать 2 строки и 10 столбцов
Покажите преподавателю
Измените последнюю таблицу с помощью «ластика» таким образом, чтобы осталось 5 столбцов разной ширины.
В тетради опишите способы перемещения по таблице
В тетради опишите способы выделения элементов таблицы (ячеек, строк, столбцов, участков)
24. В таблицу размерностью 5 на 6 внесите следующие данные:
|
|
|
В диапазон ячеек В2:F2 внесите названия предметов
| Математика | Физика | Язык | Информатика | Физкультура |
В диапазон ячеек А3:А5 внесите имена друзей
| Вася |
| Петя |
| Катя |
Объедините диапазон В1:F1 в одну ячейку и внесите в нее текст «Наименование предметов»
Объедините диапазон А1:А2 в одну ячейку и внесите в нее текст «Имена друзей»
25. Выполните следующие элементы форматирования:
26. Выполните выравнивание по центу для заполненных ячеек;
Текст «Наименование предметов» пометьте как Жирный
Для ячейки с текстом «Имена друзей» выполните выравнивание по вертикали (по центру)
Результат покажите преподавателю
Заполните соответствующие ячейки оценками
Раскрасьте текст и фон ячеек в разные гармонирующие цвета
Покажите преподавателю
Контрольные вопросы:
1. Как вставить в текст специальный символ? Приведите примеры специальных символов.
2. Что такое буквица? Опишите методику ее создания.
3. Как произвести проверку правописания? Как исправить ошибки?
4. Что такое таблица? Какими способами можно создать таблицу?
5. Что такое диапазон ячеек? Как обратиться к некоторой ячейке?
6. Какие операции можно выполнять с таблицами?
|
|
|
AТексти доповідей друкуються за редакцією авторів.
B) Просмотрите текст вновь и скажите, верны ли данные утверждения. Измените предложения, содержащие неправильную информацию так, чтобы они тоже стали верными.
B) Просмотрите текст вновь и скажите, верны ли данные утверждения. Измените предложения, содержащие неправильную информацию так, чтобы они тоже стали верными.
B) Прочитайте текст, обращая внимание на терминологию. Приведите русские эквиваленты выделенным терминам, при необходимости воспользуйтесь специальным словарем.
B) Прочитайте текст. Правильно ли Вы ответили?
Ex. 3. Перекажіть текст.
I Прочитайте и переведите текст.
III. Напишите заголовок к данному тексту.
Mysqlimport, импорт данных из текстовых файлов
Q При какой локализации поражения мозга наиболее отчетливо проявляются нарушения понимания именно переносного смысла, подтекста речи?
