 |
Оформление фотографий, диаграмм, схем, рисунков в дипломном проекте по ГОСТ 7. 0. 5. -2008
|
|
|
|
ОФОРМЛЕНИЕ ФОТОГРАФИЙ, ДИАГРАММ, СХЕМ, РИСУНКОВ В ДИПЛОМНОМ ПРОЕКТЕ ПО ГОСТ 7. 0. 5. -2008
1. Слово рисунок и его заголовок размещают сразу под фото, схемой, диаграммой и пр. Слово «Рисунок» используется без сокращений и размещается по середине строки. Если иллюстрация сложная для понимания, то автор может сопроводить иллюстрацию дополнительными разъяснениями и комментариями, которые размещают под рисунком. Между названием иллюстрации и ее номером ставится дефис, а точку после названия ставить не нужно.
2. Для размещения фото, схем, диаграмм и т. д. нужно выполнить алгоритм (Вставка – Рисунок – Путь нахождения объекта – ОК, затем выделить рисунок (Формат – Обтекание текстом – Сквозное).
3. В диаграмме, легенда размещается внизу, обязательно включать подпись данных (значение или проценты).
4. Подпись рисунка производится под рисунком (кегель 14).
Например:
Рисунок 1 – Информационная модель программного обеспечения
ОФОРМЛЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЙ ВКР
Приложение 1
Результаты …
|
|
|
|
| |||
| … | ||||||
Фразы, которые можно использовать для анализа результатов ВКР
Для научного текста характерна смысловая законченность, целостность и связность.
Важнейшими средствами выражения логических связей являются:
• специальные функционально-синтаксические средства связи, указывающие на последовательность развития мысли (вначале; прежде всего; затем; во-первых; во-вторых; значит; итак), противоречивые отношения (однако; между тем; в то время как; тем не менее),
|
|
|
• причинно-следственные отношения (следовательно; поэтому; благодаря этому; сообразно с этим; вследствие этого; кроме того; к тому же),
• переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к..., обратимся к..., рассмотрим, остановимся на..., рассмотрев, перейдем к..., необходимо остановиться на..., необходимо рассмотреть),
• итог, вывод (итак; таким образом; значит; в заключение отметим; все сказанное позволяет сделать вывод; подведя итог, следует сказать... ),
• в качестве средств связи могут использоваться местоимения, прилагательные и причастия (данные; этот; такой; названные; указанные).
Лист оценки общих и профессиональных компетенций студентов специальности 09. 02. 07 Информационные системы и программирование во время защиты выпускной квалификационной работы
Группа: _______________________
Дата: _________2022 г.
ФИО эксперта______________________________________________________________
Критерии оценки: 0 – признак отсутствует, 1 - признак проявлен не в полном объеме или деятельность (результат, условие) требует коррекции, 2- представлены факты, полностью подтверждающие наличие признака.
| Код компетенции | ФИО студента Показатели оценки результата | ||||||
| ОК 02 | На основе анализа необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности определяет методологические характеристики исследования | ||||||
| ПК 2. 1, ПК 1. 1, ПК 3. 1, ПК 4. 1, ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 11 | Составляет полное описание предметной области | ||||||
| В соответствии с объектами предметной области строит UML диаграммы | |||||||
| Грамотно определяет требования к информационной системе на основе анализа описания предметной области и проектирует Use-Case диаграммы. | |||||||
| Выделяет основной бизнес-процесс (поток данных), грамотно и в полном объёме выполняет его моделирование по методологии DFD (до реинжиниринга и после). | |||||||
| Определяет спецификации требований будущих пользователей, цели, задачи и функции программного продукта в текстовой форме и с применением методологии SADT | |||||||
| Грамотно и в соответствии с ЕСПД разрабатывает техническое задание на разработку программного продукта и другую программную документацию. | |||||||
| ПК 2. 2, ПК 2. 3, ПК 2. 4, ПК 3. 1, ОК 04.
| Составляет логическую модель, которая в полном объёме отражает предметную область в соответствии с методологией IDEF1Х. | ||||||
| Генерирует (разрабатывает) глоссарии сущностей и атрибутов для использования в спецификациях будущих пользователей программной документации. | |||||||
| Верно разрабатывает физическую модель базы данных для СУБД SQL Server в соответствии с логической моделью FA уровня. | |||||||
| ПК 2. 5, ПК 2. 6, ПК 3. 3, ПК 4. 3, ПК 4. 4, ОК 01, ОК 04. | Реализует поддержание внутренних ограничений целостности РМД с определением ограничений столбцов и таблиц и ссылочных спецификаций на языке определения данных (DDL) | ||||||
| Демонстрирует применение объектов SQL Server (хранимые процедуры, триггеры, представления) | |||||||
| Грамотно выполняет импорт исходных данных из файлов (xls, csv, xml) в базу данных SQL Server, а также осуществляем их экспорт. | |||||||
| Использует собственные библиотеки классов с защищённым доступом при разработке приложения | |||||||
| Рационально и грамотно реализует многопользовательский режим и шифрование в приложении | |||||||
| ПК 1. 2, ПК 2. 3, ПК 3. 2, ПК 3. 3, ПК 4. 3, ОК 01, ОК 03, ОК 10. | Грамотно разрабатывает пользовательский интерфейс с использованием эргономики в зависимости от поставленной задачи и требованиям конечных пользователей | ||||||
| Создаёт приложение на C#, в котором реализованы все функции в соответствии с требованиями заказчика. | |||||||
| При разработке приложения использует редактируемые поля для добавления и изменения записей всех таблиц БД, функциу удаления записей. | |||||||
| Реализует возможность регистрации пользователя в приложении | |||||||
| Демонстрирует построение графиков и диаграмм в интерфейсе ПО, а также работу с графическими объектами. | |||||||
| Рационально создаёт подсказки и поясняющий текст в интерфейсе приложения, реализует обратную связь с пользователем. | |||||||
| Реализует функции поиска данных в соответствии с требованиями будущих пользователей, | |||||||
| Реализует динамическую фильтрацию средствами DML с выводом в ListView и использованием TextBox на основе связанных таблиц по требованиям заказчика. | |||||||
| Использует другие способы для просмотра информации по сложным SQL запросам. | |||||||
| Реализует в приложении функции просмотра и печати отчётов (запросы с параметром и ReportView) в соответствии с требованиями заказчика. | |||||||
| Реализует функции работы с записями в мобильном или Web приложении. | |||||||
| Реализует просмотр (печать) информации с использованием мобильного или Web приложения в соответствии с требованиями будущих пользователей. | |||||||
| ПК 1. 3, ПК 1. 4, ПК 1. 5, ПК 2. 5, ПК 3. 4, ПК 3. 5, ПК 4. 2, ОК 01, ОК 07.
| Правильно демонстрирует процесс пошаговой отладки с отслеживанием контрольных значений, в том числе фактических и формальных параметров. | ||||||
| Верно описывает методы тестирования программных продуктов и выполняет разработку тестовых сценариев. | |||||||
| Грамотно выполняет модульное и интеграционное тестирование, а также разрабатывает тест-кейсы. | |||||||
| Демонстрирует тестирование приложения по классам эквивалентности входных данных в соответствии с требованиями заказчика, используя ограничения столбцов, при вводе данных и обеспечивает обратную связь с пользователем. | |||||||
| Правильно выполняет профилирование, создаёт отчёты по использованию основных ресурсов ПК, выполняет и обосновывает оптимизацию программного кода | |||||||
| ПК 1. 6, ПК 4. 1, ПК 4. 3, ОК 01, ОК 03, ОК 05.
| Создаёт скрипт для переноса и внедрения БД на другой SQL Server | ||||||
| Верно создаёт инсталлятор разработанного программного обеспечения для работы с базой данных | |||||||
| Грамотно устанавливает программное обеспечение на " чистую" систему и ПК заказчика, выявляя проблемы. | |||||||
| Разрабатывает руководства в понятном и удобном виде в соответствии с требованиями заказчика. | |||||||
| Грамотно выделены функции внедрения и сопровождения разработанного программного продукта. | |||||||
| ОК 01, ОК 02. | Обосновывает экономическую/социальную эффективность разработанного программного продукта | ||||||
| ОК 09. | Оформляет работу в соответствии с установленными требованиями, использует ИКТ при оформлении и её представлении. | ||||||
| ОК 05. | Представляет свою разработку последовательно, логично, укладывается в регламент. | ||||||
| ОК 05, ОК 06, ОК 10. | Конструктивно ведет профессиональный диалог, аргументированно отстаивает собственную точку зрения, соблюдая языковые и этические нормы, требования уместности и целесообразности речи | ||||||
| ОК 03, ОК 06. | Представляет материалы, доказательства, характеризующие практическую значимость выпускной квалификационной работы (в приложении - отзыв заказчика и др.; в тексте ВКР - содержательные выводы, подтверждающие востребованность, функциональность программного продукта). | ||||||
| Средний балл: | |||||||
|
Отметка | |||||||
|
|
|
