 |
Список рекомендованной литературы
|
|
|
|
Задания для практических занятий по дисциплине (модулю)
«Введение в литературоведение»
Практическое занятие № 1
Тема: «Понятие художественного образа»
Вопросы и задания:
1. Что такое художественный образ? Приведите различные определения художественного образа.
2. Чем моно объяснить различия в определении художественного образа? Какие свойства образа выделяют все литературоведы?
3. Объясните и проиллюстрируйте примерами из литературных произведений все признаки художественного образа.
4. В чём заключается специфика всех составляющих образ черт? Какие из них являются главными? Почему?
5. На примере анализа стихотворения О.Мандельштама «Импрессионизм» покажите, в чём заключается отличие художественного восприятия действительности от научного.
Список рекомендованной литературы
· Введение в литературоведение. Литературное произведение / Под. Ред. Л.В. Чернец. М., 1999.
· Гачев Г.Д. Образ в русской художественной культуре. М., 1981.
· Мартьянова С.А. Образ человека в литературе. Владимир, 1997.
· Павлович Н.В. Язык образов. М., 1995.
· Храпченко М.Б. Горизонты художественного образа. М., 1982.
Практическое занятие № 2+3
Тема: «Единство формы и содержания»
Вопросы и задания:
· В чём заключается специфика формы и содержания в литературном произведении? Объясните, как вы понимаете слова В. Белинского: «Истинно художественное произведения не имеют ни красот, ни недостатков: для кого доступна их целостность, тому видится одна красота»
· Как форма литературного произведения связана с содержанием?
· Проанализируйте единство формы и содержания в рассказе Л. Толстого «После бала»
Список рекомендованной литературы
|
|
|
· Лихачёв Д.С. Принцип историзма в изучении единства содержания и формы литературного произведения // Д. Лихачёв. О филологии. М., 1989.
· Введение в литературоведение. Литературное произведение / Под. Ред. Л.В. Чернец. М., 1999.
Практическое занятие № 3+4
Тема: «Основные формы стиха»
Вопросы и задания:
· Понятие стиха. Отличие стиха от прозы.
· Проблема верлибра. Приведите примеры.
· Новые формы стиха. Приведите примеры.
· Вольный стих. Приведите примеры.
· Свободный стих. Приведите примеры.
· Определите формы стиха в предложенных текстах.
Список рекомендованной литературы
· Русское стихосложение: традиции и проблемы развития. М., 1985.
· Томашевский Б. Стих и язык. Филологические очерки. М., 1985.
· Жирмунский В. Теория стиха. Л., 1975.
· Гаспаров М. Современный русский стих. М., 1974.
· Гаспаров М. В поисках настоящего верлибра // Литературная учёба. - № 6. – 1980.
· Овчаренко О. Русский свободный стих. М., 1984.
Практическое занятие № 5
Тема: «Особенности стихотворной речи. Изобразительно-выразительные средства»
Вопросы и задания:
· Языковые изобразительно-выразительные средства
· Тропы. Виды тропов. Функции. Проиллюстрируйте примерами.
· Фигуры. Виды фигур. Функции. Проиллюстрируйте примерами.
· БезОбразная образность стихотворной речи.
· Системное единство всех уровней стихотворного произведения.
· Виды и функции рифмы.
· Звуковая организация поэтической речи.
Список рекомендованной литературы
· Благой Д. Мысль и звук в поэзии // Славянские литературы. М., 1973.
· Тимофеев Л. Слово в стихе. М., 1983.
· Винокур Г. О языке художественной литературы. М., 1991.
· Храпченко М. Язык художественной литературы // Новый мир. - № 9. – 1983.
Практическое занятие № 6
Тема: «Основные виды строф. Понятие твёрдой строфы»
Вопросы и задания:
· Способы рифмовки и их роль в строфическом построении стиха.
· Виды строф.
|
|
|
· Астрофическое построение стиха.
· Твёрдые формы стиха. Приведите примеры.
· Проанализируйте предложенные тексты на предмет рифмовки и особенностей строфического строения. Как идейное содержание проявляет себя через строфику и рифмовку.
Список рекомендованной литературы
· Благой Д. Мысль и звук в поэзии // Славянские литературы. М., 1973.
· Гаспаров М. Очерк истории русского стиха. Метрика. Ритмика. Рифма. Строфика. М., 1984.
· Жирмунский В. Введение в метрику. Теория стиха. Рифма, её история и теория // Жирмунский В. Теория стиха. Л., 1975.
· Тимофеев Л. Слово в стихе. М., 1982.
Практическое занятие № 7+8
Тема: «Композиция эпического произведения»
Вопросы и задания:
· Художественное произведение как система образов;
· Роль образа детали в эпическом произведении;
· Принципы анализа эпического произведения (от формы к содержанию)
· Композиция как архитектоника.
· Композиция как сюжет.
· Композиция как система словесных рядов.
· Композиция как система точек видения.
· Анализ композиции рассказа И. Бунина «Лёгкое дыхание».
Список рекомендованной литературы
· Киселёва Л. Прочтение содержания сквозь призму формы // Методология анализа литературного произведения. М., 1988.
· Веселовский А.Н. Поэтика сюжетов. // Веселовский А. Историческая поэтика. М., 1989.
· Гинзбург Л. О литературном герое. Л., 1979.
· Кожинов Б. Сюжет, фабула, композиция // Теория литературы. М., 1964. Кн. 2.
· Фрейденберг О. Поэтика сюжета и жанра. М., 1997.
Практическое занятие № 9
Тема: «Речевая организация эпических произведений. Образ автора»
Вопросы и задания:
· Речевая организация эпических произведений. Авторское повествование и повествование от лица рассказчика.
· Как образ автора соотносится с реальным автором? Роль образа автора в эпическом произведении.
· Назовите способы субъективации и объективации авторского повествования.
· Приведите примеры «неклассического» повествания.
Список рекомендованной литературы
· Бонецкая Н. Образ автора как эстетическая категория. М., 1986.
· Драгомирецкая Н. Автор и герой в русской литературе XIX – XX вв. М., 1991.
· Кожевникова Н. Типы повествования в русской литературе XIX – XX вв. М., 1994.
· Одинцов В. О языке художественной прозы: Повествование и диалог. М., 1973.
|
|
|
Практическое занятие № 10
Тема: «Категории художественных времени и пространства. Понятие хронотопа»
Вопросы и задания:
· Значение хронотопа в раскрытии характеров героев и авторской действительности.
· Свойства художественного времени и пространства. Приведите примеры из литературных произведений.
· Понятие хронотопа в концепции М. Бахтина.
· Анализ хронотопа в рассказах Е.Замятина «Дракон» и «Пещера».
Список рекомендованной литературы
· Бахтин М. Формы времени и хронотопа в романе. Очерки по истории поэтики // Бахтин М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
· Лотман Ю. Проблемы художественного пространства в прозе Гоголя. Заметки о художественном пространстве // Лотман Ю. Избранные статьи. В 3 тт. Т. 1. Таллинн, 1992.
· Роднянская И. Художественное время и художественное пространство // Краткая литературная энциклопедия М., 1978. Т.9.
Практическое занятие № 11+12
Тема: «Виды сюжета. Роль внесюжетных элементов»
Вопросы и задания:
· Понятие сюжета.
· Проблема происхождения сюжетов. Сюжет и мотив.
· Как соотносятся меду собой сюжет и фабула? Типы сюжета;
· Место и роль внесюжетных элементов в эпическом произведении;
· Проанализируйте роль внесюжетных элементов в указанных произведениях.
Список рекомендованной литературы
· Веселовский А.Н. Поэтика сюжетов. // Веселовский А. Историческая поэтика. М., 1989.
· Гинзбург Л. О литературном герое. Л., 1979.
· Кожинов Б. Сюжет, фабула, композиция // Теория литературы. М., 1964. Кн. 2.
· Фрейденберг О. Поэтика сюжета и жанра. М., 1997.
Практическое занятие № 13
Тема: «Понятие мотива. Мотивный анализ»
Вопросы и задания:
· Понятие мотива. Различные подходы к определению мотива.
· Понятие мотива как единицы сюжета А. Веселовского.
· Мотивный анализ. Алгоритм.
· Мотивный анализ рассказа В. Набокова «Облако. Озеро. Башня».
|
|
|
