 |
Программа воспитания и социализации обучающихся рассчитана на 5-9 классы.
|
|
|
|
Проект программы воспитания и социализации обучающихся основного общего образования
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Пристальное внимание государства к вопросам духовно-нравственного развития и воспитания, создание условий для успешной социализации подрастающего поколения и формирование у детей способности к саморазвитию и совершенствованию во благо себе и обществу, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного и компетентного гражданина России, – все это становится важнейшими факторами модернизации России на современном этапе.
Повышение роли школы в деле воспитания декларируется в нормативных документах, но в практической деятельности не всегда реализуется в образовательных организациях.
Школа несет ответственность за воспитание нового поколения российских граждан. Она обязана организовать образовательный процесс так, чтобы создать благоприятные условия для формирования и развития культурной, интеллектуальной, социально активной, гуманной личности.
Духовно-нравственное развитие гражданина России – это осуществляемое в процессе социализации последовательное расширение и укрепление ценностно-смысловой сферы личности посредством осознанного принятия ею ценностей:
- семейной жизни;
- классного и школьного коллектива;
- культурно-регионального сообщества;
- культуры своего народа, компонентом которой может быть система ценностей одной из традиционных религий России;
- российской гражданской нации;
- мирового сообщества;
Сегодня в педагогике живут идеи самоценности детства, сотрудничества, диалога, педагогической поддержки, самоопределения личности, динамичности, толерантности. Следовательно, встает задача создания ребенку условий для свободного выбора форм, способов самореализации на основе освоения общечеловеческих духовных ценностей. Необходимо, чтобы воспитательная среда была как можно более гибкой, разнообразной, вариативной. Именно эту задачу решают различные разделы и направления программы.
|
|
|
Проанализировав воспитательный процесс школы за последние пять лет, мы пришли к идее создания новой воспитательной программы, которая отвечает всем требованиям ФГОС ООО.
С 2012 года в школе реализовывалась комплексная программа воспитания «Надежда России», предполагавшая формирование и развитие основных ценностей личности обучающегося. Но, в связи с изменившимися приоритетами государства встает необходимость дополнения и модернизации имеющейся программы. Так был разработан проект новой программы с тем же названием «Надежда России», ставшая преемником предыдущей программы и предполагающая уделить наряду с основными ценностями личности особое внимание социализации обучающихся.
Целью воспитания и социализации обучающихся основного общего образования в контексте ФГОС ООО, а, следовательно, и целью программы «Надежда России» является социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененного в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
На уровне основного общего образования для достижения поставленной цели воспитания и социализации обучающихся решаются определенные задачи.
В области формирования личностной культуры:
- усвоение обучающимися базовых национальных ценностей, духовных традиций народов России, Кемеровской области;
|
|
|
- развитие у обучающихся трудолюбия, последовательности и настойчивости в достижении результата;
- формирование у обучающихся экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни;
В области социальной культуры:
- укрепление у обучающихся веры в Россию, чувство ответственности и гордости за свой край, Отечество;
- формирование у обучающихся российской гражданской идентичности, включающей в себя идентичность члена семьи, школьного коллектива, гражданина России;
- усвоение обучающимися гуманистических и демократических ценностных ориентаций;
- укрепление школьных традиций, школьного уклада жизни, уважительного отношения к истории школы;
В области формирования семейной культуры:
- укрепление у обучающихся уважительного отношения к родителям, заботливого отношения к старшим и младшим;
- усвоение обучающимися таких нравственных ценностей семейной жизни, как взаимопомощь, забота о близких людях;
В основе Программы воспитания и социализации обучающихся на уровне основного общего образования лежат следующие принципы:
- принцип ориентации на идеал;
- принцип следования нравственному примеру;
- принцип диалогического общения;
- принцип полисубъектности воспитания;
Основные идеи, нашедшие отражение в программе воспитания и социализации обучающихся, можно сформулировать следующим образом:
- программа ориентирована на воспитание личности образованной, творческой, самостоятельной, способной ценить себя и уважать других;
- содержание программы соответствует интересам, потребностям, возможностям возрастного развития ребенка, запросу родителей (законных представителей);
- содержание программы ориентировано на региональные особенности;
- семья - равноправный участник воспитательного процесса в школе;
- воспитание ребенка в социуме. Взаимодействие ведомств, государственных и общественных учреждений и организаций;
- программа построена с опорой на следующие виды деятельности: познавательную, игровую, спортивную, творческую, коммуникативную, досуговую, общественно-организаторскую, допрофессиональную;
- программа ориентирует детей на признание и принятие абсолютных ценностей: Человек, Семья, Отечество, Труд, Знания, Здоровье, Культура, Мир, Земля.
- программа ориентирует обучающихся на активное участие в работе детских объединений, ученическом самоуправлении.
В программе представлены формы и методы воспитательной работы:
|
|
|
- классные часы;
- соревнования;
- беседы;
- КТД;
- встречи с интересными людьми;
- акции;
- экскурсии;
- конкурсы;
- выставки и т. д.
Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования состоит из следующих блоков:
1 блок – программа духовно-нравственного воспитания и развития обучающихся;
2 блок – программа социализации и профессиональной ориентации обучающихся;
3 блок – программа формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся;
Программа воспитания и социализации обучающихся опирается на следующие нормативно-правовые документы:
- Закон «Об образовании Российской Федерации»;
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования;
- Примерную образовательную программу основного общего образования;
- Концепцию духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
- Программу развития воспитательной компоненты (методические рекомендации к программе);
- Государственную программу «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы» (Постановление Правительства Российской Федерации от 05.10.2010 № 795);
- Закон «О защите прав ребенка»;
- Концепцию воспитательной системы школы;
Портрет выпускника основной школы представлен следующим образом:
- любящий свой край и свою Родину, знающий свой язык, уважающий свой народ;
- осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества;
- активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества;
- социально активный, уважающий закон и порядок;
- осознанно выполняет правила здорового и безопасного образа жизни;
- уважающий природу, ее законы, активно участвующий в ее сохранении;
Программа воспитания и социализации обучающихся рассчитана на 5-9 классы.
|
|
|
