 |
Тема 1. Научно-теоретические основы изучения социальной политики.
|
|
|
|
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Социальная политика – 2
(Наименование дисциплины (модуля)
Наименование магистерской программы
«Социология управления»
Направление подготовки
040100 «Социология»
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
УФА
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Социальная политика-2» являются: развитие у магистрантов личностных качеств, формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, концептуального представления о социальной политике как социальной доктрине, направлении внутренней политической деятельности государства, области развития социальной теории.
Место дисциплины в структуре магистерской программы
М.2.ДВ4. «Профессиональный цикл. Дисциплины по выбору». Программа «Социология управления». Данный предмет связан со многими дисциплинами гуманитарного характера: исторические и социальные взаимосвязи – через постижение истории и социологии; экономические взаимосвязи – через изучение экономики и экономической социологии; политические взаимосвязи – через познание политической социологии и политологии; правовые механизмы взаимодействия субъектов социальной политики – через изучение права.
Для полноценного изучения данной дисциплины магистрант должен иметь представление о предмете и объекте социальной политики; понимать механизмы социальной политики; знать основные понятия и концепции курса социальная политика; основные направления социальной политики в странах с развитой и переходной экономикой.
В качестве основ, закладывающихся для изучения «Социальная политика-2», выступают следующие дисциплины: «Социология», «История», «Философия», «Политология», «Право», «Экономика».
|
|
|
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Социальная политика - 2» (программа «Социология управления»).
ОК - 4 способность проявлять творческую активность, инициативу, ответственность в ходе решения профессиональных задач;
ОК - 6 способность к профессиональному использованию современного оборудования (в соответствии с целями магистерской программы);
ПК-3 системное владение методами научного исследования, способность формулировать новые цели и достигать новых результатов в соответствующей предметной области;
ПК-10 готовность к практическому использованию полученных углубленных знаний в принятии управленческих решений;
ПК-11 способность использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом.
В результате изучения предмета «Социальная политика-2» магистрант должен:
а) знать:
- понятия и предмет курса «Социальная политика-2»;
- модели социальной политики;
- региональные аспекты основных направлений социальной политики;
- содержание и этапы социальной экспертизы;
- задачи и приоритеты государственной политики занятости.
б) уметь:
- применять полученные знания на практике;
- объяснить направления внутренней политической деятельности государства;
- сочетать фундаментальные социальные знания с данными эмпирических исследований.
в) владеть:
- основными понятиями и концепциями курса социальная политика;
-характеристиками региональных аспектов основных направлений социальной политики;
-общими представлениями о социальной политики в странах с плановой и рыночной экономикой
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
|
|
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа.
| № п/п | Раздел Дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||
| Лек | сем | Сам. Раб. | |||||
| 1. | Научно-теоретические основы изучения социальной политики. | 1-2 | Форма текущего контроля: устный опрос | ||||
| 2. | Социальное развитие российского общества: состояние, проблемы и перспективы. | 3-5 | Форма текущего контроля: устный опрос | ||||
| 3. | Формирование и реализация социальной политики современного российского государства. | 6-8 | Форма текущего контроля: контрольная работа | ||||
| 4. | Проблемы региональной социальной политики. | 9-11 | Форма текущего контроля: письменный опрос | ||||
| 5. | Социальная политика в сфере труда и занятости. | 12-14 | Форма текущего контроля: устный опрос Форма итоговой аттестации – экзамен |
Образовательные технологии
Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Изучение дополнительной литературы, информационных сайтов; подготовка конспектов по изученному материалу и т.п.
Семинарские занятия
Тема 1. Научно-теоретические основы изучения социальной политики.
1. Понятие предмета, объекта и субъекта социальной политики.
2. Сущность, цели, основные задачи, принципы и направления социальной политики.
3. Взаимосвязь социальной политики с основными типами общественных отношений.
4. Основные типы реализации социальной политики в системе общественных отношений.
Основная литература:
1. Сидорина Т.Ю. Два века социальной политики. – М.:РГГУ, 2005.
|
|
|
2. Смирнов С.Н., Сидорина Т.Ю. Социальная политика: учебник. М., 2004.
3. Социальная политика: Учебник/ Под общ. ред. Н.А. Волгина. – М.: Экзамен, 2003.
4. Социальная политика: Учебник/ И.П.Денисова, Л.Р.Клиновенко. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.
5. Социальная политика в трудовой сфере: учебное пособие/ Под общ. ред. Н.А. Волгина. – М.: РАГС, 2010.
6. Социальная политика региона: теория и практика: учебное пособие/ Под ред. И.П. Скворцова. – М.: КНОРУС, 2010.
Дополнительная литература:
1. Автономов В., Гутник В. Немецкая экономическая мысль и феномен Ойкена// Мировая экономика и международные отношения. - 1997. - №8.
2. Васина Л.Л. Социальное рыночное хозяйство: Словарь терминов. – М., 1997.
3. Гасслер Р.С. Государство благосостояния: теория и практика// Политический журнал. - 2004. - №21 (24).
4. Григорьева И.А. Социальная политика: основные понятия// Журнал исследований социальной политики. – 2003. – Т.1. - №1.
5. Гусейнов А.А. Философия: Энциклопедический словарь. М., 2004.
6. Линд Р. Процессы преобразований в общественном секторе Швеции. СПб., 1998.
7. Луман Н. Глобализация мирового сообщества // Социология на пороге ХХI века: основные направления исследований. М.: РУСАКИ, 1999. С. 128-143.
8. Нор-Аревян О.А. Социальная геронтология: Учеб. пособие. М.: «Дашков и К», 2011.
9. Общественное здоровье и здравоохранение: учебное пособие/ Под общ. ред. В.А. Миняева. – М., 2003.
10. Ойкен В. Основы национальной экономии/ Пер. с нем. Общ. ред. В.С.Автономова, В.П.Гутника и К.Херман-Пиллата. М.: Экономика, 1996.
11. Петерссон О. Шведская система правления и политика. М.: Ad Marginem, 1998.
12. Сидорина Т.Ю. Социальная политика и ее акторы// Мир России. - 1998. - № 1-2.
13. Социальная политика, уровень и качество жизни. Словарь. М.: Издательство ВЦУЖ, 2001.
14. Социальная политика в современной России: реформы и повседневность/ Под ред. П.В.Романова и Е.Р.Ярской-Смирновой. – М., 2008.
15. Территориальные проблемы социальной политики// Под ред. Э.Б. Гилинской, С.Н. Смирнова. М., ГУ – ВШЭ, 2000.
16. Человеческое развитие: новое измерение социально-экономического прогресса/ Под общей ред. В.П.Колесова: Учебное пособие. М.: Изд-во «Права человека», 2008.
|
|
|
17. Фрумин И.Д. Основные подходы к проблеме равенства образовательных возможностей// Вопросы образования. – 2006. – №2.
18. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т./ Пер. с англ. Под ред. В.С.Автономова. СПб., 2001. Т.3.
|
|
|
