 |
Исследовательский тип (И-тип). Артистический тип. Социальный тип (С-тип)
|
|
|
|
Исследовательский тип (И-тип)
Предпочитаемые виды деятельности:
- сбор информации, ее систематизация, анализ;
- выполнение сложных или абстрактных заданий;
- решение проблем через размышления, анализ гипотез и теорий;
- независимая, самостоятельная работа с опорой на самого себя;
- выполнение научной или лабораторной работы;
- предпочитает размышления действиям.
Способности:
- математические способности;
- аналитические навыки;
- научные склонности, склонности к рациональному логическому анализу;
- навыки письменного изложения мысли;
- рациональность, эрудированность.
Личностные качества и ценности:
- независимость, самостоятельность, самомотивация, ориентированность на задачу, погруженность в работу;
- сдержанность, интроспективность, склонность к анализу, рациональность, методичность;
- любознательность, интеллектуальность, оригинальность, креативность, эрудированность;
- уверенность в себе, ориентированность на нетрадиционные ценности и установки;
- стиль работы: выясняет множество деталей, прежде чем прийти к заключению; хочет выяснить причины, которые стоят за тем или иным явлением; может слишком сфокусироваться на деталях и не видеть проблему целиком; часто затрудняется высказать свое мнение или принять решение без того, чтобы заново не просмотреть информацию;
-более всего не схож с П-типом.
Взаимоотношения с этим типом порождают для И-типа слишком много проблем и вопросов. Наиболее схож с типами Р и А.
Предпочитаемое окружение:
- слабоструктурированные организации, предоставляющие свободу в рабочих действиях;
- организации, ориентированные на достижение результата, исследовательские и проектные лаборатории и фирмы, университеты и институты;
|
|
|
- ограниченность общения с людьми.
Типичные хобби:
- работа (И-тип часто полностью поглощен своей работой и работает много часов в день);
- сложные виды деятельности, которые требуют освоения многих фактов, деталей, принципов (яхтенный спорт, подводное плавание, альпинизм, астрономия и т. п. );
- компьютеры: оценка, программирование, обсуждение, чтение литературы;
- чтение научной литературы.
Наиболее предпочтительные сферы деятельности: математика, география, геология, творческие профессии, научная деятельность.
Артистический тип
Предпочитаемые виды деятельности:
- художественное творчество (живопись, скульптура, фотография, создание украшений, дизайн, композиция, литературное творчество и т. п. );
- игра на музыкальных инструментах;
- исполнительская, актерская деятельность.
Способности:
-воображение, креативность;
- музыкальные способности;
- артистические способности;
- вербально-лингвистические способности;
- чувство гармонии, вкуса.
Личностные характеристики и ценности:
-независимость, самостоятельность, нонконформизм;
- импульсивность, экспрессивность, эмоциональность, чувствительность;
- непрактичность, беспорядочность;
- интуитивность, ориентированность на ценности красоты и эстетичности, образность мышления, " правополушарность";
- стремление к самовыражению, демонстративность;
- оригинальность, открытость, свобода от условностей;
- допускает альтернативные варианты решения проблем;
- более всего не схож с Т-типом, близок к И- и С-типам.
Предпочитаемое окружение:
- неструктурированные, гибкие организации, дающие возможность для самовыражения (артистические студии, театры, концертные залы и т. п. );
- организации, обучающие артистическим навыкам, музыкальные и художественные школы, институты искусств и т. п. );
|
|
|
- музеи, библиотеки, галереи, рекламные и дизайнерские фирмы.
Типичные хобби:
-фотография, рисование, живопись;
-посещение танцевальных и музыкальных концертов, театров, музеев;
- сочинение поэм, рассказов, художественное коллекционирование;
- игра на музыкальных инструментах, занятие танцами.
Предпочтительные сферы деятельности: история, филология, искусство, гуманитарные науки.
Профессии А-типа: артист, архитектор, скульптор, дирижер, фотограф, учитель музыки, директор музея.
Социальный тип (С-тип)
Предпочитаемые виды деятельности:
- ориентация на работу в группе с людьми, а не с предметами;
- обучение, объяснение, разъяснение;
- оказание помощи, консультирование, советование;
- организация групповых мероприятий, ведение дискуссий.
Способности, которыми обладает С-тип:
- вербальные способности;
-навыки общения и взаимодействия с людьми;
- преподавательские, ораторские способности;
- навыки слушания.
Личностные характеристики и ценности:
- гуманистичностъ идеалистичность, этичность, ответственность, моральность;
- кооперативность, настроенность на других, понимание других;
- тактичность, эмоциональная теплота, дружественность, жизнерадостность, оптимистичность;
- более всего несхож с Р-типом и близок к А- и П-типам.
Предпочитаемое окружение:
- -социальные организации, школы, религиозные организации, учреждения по отбору персонала;
- медицинские учреждения, психиатрические, психотерапевтические, психологические консультативные службы;
-агентства социальной защиты.
Типичные хобби:
- организация развлечения других;
- посещение общественных мероприятий, собраний;
- добровольное выполнение благотворительной и социальной работы.
Предпочитаемые сферы деятельности: психология, медицина, педагогика, социальная сфера.
Профессии С-типа: учитель, воспитатель, работник сферы здравоохранения, социальный работник, психолог, священнослужитель.
|
|
|
