 |
Предмет и задачи физиологии ВНД
|
|
|
|
Семинары по курсу «Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности»
Для специальности «Логопедия»
2 курс
Планы семинарских занятий
Занятие 1
Вопросы и задания
Физиологические свойства и особенности
Функционирования возбудимых тканей
Вопросы и задания
1. Физиологические свойства и особенности функционирования возбудимых тканей.
2. Физиологические свойства нервов и нервных волокон. Особенности передачи нервного импульса по нервному волокну.
3. Физиология синапсов. Особенности передачи нервного импульса в синапсе.
4. Регистрация биоэлектрической активности возбудимых тканей.
5. Раскройте содержание следующих терминов: ионная асимметрия, потенциал покоя, потенциал действия, деполяризация, реверсия, реполяризация, рефрактерность, следовой потенциал; нерв, нервное волокно, миелин; синапс, медиатор; ЭКГ, ЭЭГ.
Список литературы
Основная литература: [1],[4], [7]
Дополнительная литература: [8]
Занятие 2
Вопросы и задания
Физиология центральной нервной системы
1. Строение, функции, методы изучения ЦНС. Основные принципы функционирования ЦНС.
2. Нервная ткань. Строение и функции нейрона и нейроглии.
3. Строение и функции спинного мозга.
4. Строение и функции ствола головного мозга.
5. Строение и функции больших полушарий мозга.
6. Локализация высших психических функций в коре головного мозга.
7. Функциональная асимметрия головного мозга.
8. Координационная деятельность ЦНС.
9. Раскройте содержание следующих терминов: нервная ткань, нейрон, дендриты, аксон, нейроглия, макроглия, микроглия; моторные, сенсорные, ассциативные зоны; функциональные блоки головного мозга; функциональная асимметрия головного мозга; иррадиация, конвергенция, индукция, реципрокность, доминанта.
|
|
|
10. Заполните таблицу «Строение и функции отделов ЦНС».
Таблица
Строение и функции отделов ЦНС
| Название отдела ЦНС | Строение отдела ЦНС | Функции отдела ЦНС | Примечания |
Список литературы
Основная литература: [1],[7], [9]
Дополнительная литература: [4],[5], [6]
Список литературы по курсу
Основная литература
1. Антонова О.А. Анатомия и физиология центральной нервной системы. – М., 2007
2. Антонова О.А. Возрастная анатомия и физиология. – М., 2006 – С. 82 -101, 117 -145.
3. Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Возрастная физиология. – М., 2002. – С. 212 – 414
4. Кузина С.И., Фирсова С.С. Нормальная физиология. – М., 2006 – С.5 -17, 20 -48, 72 -79
5. Мицьо В.П. Физиология. – М., 2007. – С. 4 – 26, 32 – 97
6. Никуленко Т.Г. Возрастная физиология и психофизиология. - Ростов на/Д., 2007
7. Савченков Ю.И. Нормальная физиология человека. - Ростов на/Д., 2007. – С. 3 -12, 76 -89, 107 -157, 284 -377
8. Смирнов В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков. – М., 2000.
9. Ступина С.Б., Филипьечев А.О. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. – М., 2006
Дополнительная литература
1. Алейникова Т.В. Возрастная психофизиология. – Ростов на/Д., 2007
2. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. - Ростов на/Д., 1999
3. Лучинин А.С. Психофизиология. - Ростов на/Д., 2004
4. Лысова Н.Ф., Айзман Р.И., Завьялова Я.Л., Ширшова В.М. Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена. – Новосибирск, 2009. – С. 43 -161
5. Прищепа И.М. Возрастная анатомия и физиология. – Минск, 2006 – С.69 -80, 299 – 407
6. Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. Анатомия и физиология человека. – М., 1998.- С. 47 -50, 336 – 428
7. Титов В.А. Психофизиология. – М., 2003
8. Фомин Н.А. Физиология человека. – М., 1995.- С. 5 - 170
Вопросы к экзамену
1. Нейрофизиология как наука. Исторический аспект развития нейрофизиологии.
|
|
|
2. Методологические основы физиологии ВНД.
3. Организм как сложная живая система. Принципы регуляции физиологических функций.
4. Функциональные системы.
5. Физиологические свойства и особенности функционирования возбудимых тканей.
6. Физиологические свойства нервов и нервных волокон.
7. Особенности передачи нервного импульса по нервному волокну.
8. Физиология синапсов. Особенности передачи нервного импульса в синапсе.
9. Регистрация биоэлектрической активности возбудимых тканей.
10. Строение, функции, методы изучения ЦНС.
11. Основные принципы функционирования ЦНС.
12. Нервная ткань. Строение и функции нейрона и нейроглии.
13. Строение и функции спинного мозга.
14. Строение и функции ствола головного мозга.
15. Строение и функции больших полушарий мозга.
16. Локализация высших психических функций в коре головного мозга.
17. Функциональная асимметрия головного мозга.
18. Координационная деятельность ЦНС.
19. Строение и функции соматической нервной системы. Нервные сплетения.
20. Спинномозговые и черепные нервы.
21. Строение и функции вегетативной нервной системы.
22. Строение и функции симпатической нервной системы.
23. Строение и функции парасимпатической нервной системы.
24. Строение и функции метасимпатической нервной системы.
25. Общие принципы строения сенсорных систем.
26. Классификация и свойства анализаторов.
27. Виды сенсорных систем: соматосенсорная система, зрительная сенсорная система, слуховая сенсорная система, двигательный анализатор, развитие произвольных движений.
28. Безусловные рефлексы. Инстинкты. Классификация.
29. Условные рефлексы. Классификация. Условия образования.
30. Торможение условных рефлексов.
31. Динамический стереотип.
32. Понятие о сигнальных системах. Этапы образования.
33. Высшая нервная деятельность. Типы ВНД.
34. Особенности ВНД в онтогенезе
35. Физиологические основы психических функций.
ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ФИЗИОЛОГИИ ВНД
Предмет и задачи физиологии ВНД
2. Методологические основы физиологии ВНД:
теория рефлекторности,
теория отражения,
теория системной деятельности мозга.
Физиология (греч. physis - природа) -это наука, изучающая функции организма человека, его органов и систем, а также механизмы регуляции этих функций. Нейрофизиология -наука, изучающая функции НС, механизмы регуляции этих функций.
|
|
|
Физиология ВНД – наука, изучающаяусловно – рефлекторную деятельность больших полушарий головного мозга, которая и обеспечивает пластичное, адаптивное поведение организма по отношению к сигналам изменяющейся внешней среды.
Объект физиологии ВНД - психические реакции организма (восприятие, внимание, память, мышление, эмоции, воля, речь, функциональных состояний, сознание).
Предмет физиологии ВНД – изучение психических реакций организма и определение их связи с соответствующими структурами мозга.
Основные задачи физиологии ВНД состоят в раскрытии закономерностей целостной деятельности головного мозга, природы и внутренних механизмов обучения, памяти, эмоций, мышления, речи, сознания, функциональных состояний. Эти закономерности основываться на принципе детерминизма (причинно-следственные связи) материальных явлений, а так же на принципе единства организма и среды.
Высшая нервная деятельность (по Павлову) – это условно – рефлекторная деятельность больших полушарий головного мозга, которая и обеспечивает пластичное, адаптивное поведение организма по отношению к сигналам изменяющейся внешней среды.
Низшая нервная деятельность – это деятельность низших отделов головного и спинного мозга, обеспечивающая соотношение, интеграцию отделов.
|
|
|
