 |
Развитие у молодой собаки активно- оборонительной реакции поведения.
|
|
|
|
Существуют разные методики подготовки собак для защитной службы и многие из них базируются на игровом поведении, я считаю, что данные методики имеют ряд существенных недостатков, которые в последствии приводят к нежелательным результатам, а именно: не восприятие собакой фигуранта как реального для неё объекта угрозы. Применение игровой мотивации во время отработки навыков защитной службы приводит к образованию у собаки устойчивых ассоциативных связей, что фигурант- это «большая игрушка», данная ассоциация очень пагубна и может сыграть злую шутку при реальном нападении на кинолога, собака конечно попытается проецировать то поведение, которое заложено на тренировках, но столкнувшись с необычным поведением атакующего человека, она «спасует», а проще говоря не выполнит требуемую от неё работы. Подобное поведение собаки будет совершенно логично, так как она, собака, ни когда не сталкивалась с реальной агрессией со стороны человека, а всегда присутствовала игра.
Многие владельцы собак сталкиваются с такой проблемой- собака отлично работает по защитке на занятиях, а в реалии не проявляет ни малейших признаков умения защитить хозяина. Такое, вроде бы абсурдное поведение, можно объяснить неправильной методикой подготовки данной собаки по курсу защитной службы. Начиная с первого занятия, работе по защитке, упражнения должны строятся по принципу реальной угрозы со стороны фигуранта, т.е. фигурант должен своими действиями дать понять собаке, что он реально представляет угрозу для собаки.
Первое упражнение. На первоначальном этапе у собаки нужно развить достаточное возбуждение на фигуранта, которое будет необходимо для выработки у собаки хорошей, крепкой хватки. Упражнение строится следующим образом: собака ставиться на привязь, которая состоит из резины с привязанной к ней короткого поводка. Длина резины 1 метр, которая нарезана из автокамеры, шириной 8-10см. Собака находится в шлейке, к которой прицеплен поводок с резиной, а к ошейнику прицеплен короткий поводок, которым корректируются действия собаки со стороны кинолога. Помощник (фигурант) с жестким рукавом с расстояния 7-10 метров возбуждает собаку и, когда она достигнет достаточного возбуждения, начинает атаку, при этом двигаясь по дуге. Во время атаки фигурант держит рукав в горизонтальной плоскости, чуть выше пояса, в 25-30 см. от тела. Пробегая мимо собаки, фигурант держит рукав неподвижно, по отношению к телу, если собака сделала хорошую хватку, то фигурант прекращает бег и вступает в борьбу с собакой, после непродолжительной борьбы (3-5 сек.) отдаёт рукав и убегает за укрытие или на значительное расстояние от собаки. Если же собака плохо взяла рукав, то фигурант продолжает движение и собака срывается с рукава. После срыва собаки с рукава, фигурант пробегает дальше, как бы делая круг и заходит на новую атаку, бег и движения фигуранта должны быть достаточно энергичными. После неудачной попытки собака будет действовать несколько иначе и как показывает практика, что на втором или третьем заходе, собака демонстрирует достаточно хорошую хватку.
|
|
|
Второе упражнение. На следующем этапе нужно добиться у собаки хорошую концентрацию внимания на фигуранта. Концентрация внимания повышает, у собаки, мотивацию к атаке и исключает ненужную суетливость, а так же является базой для выработки у собаки управляемости на «защитке». Упражнение по концентрации внимания строится следующим образом: положение собаки аналогично как и в предыдущем упражнении, т.е. на двух поводках, один из них с резинкой. Фигурант, с жёстким рукавом, спокойно движется в направлении собаки, кинолог успокаивает собаку, так как она обязательно возбудиться при виде фигуранта. Фигурант же действует следующим образом - собака успокоилась и сконцентрировалась, фигурант приближается; собака возбудилась - фигурант останавливается, т.е. нужно дать понять собаке, что приближение «добычи» будет связано со спокойным, настороженным поведением (выражение «добыча»- фигуральное и указывает на аналогичное поведение хищника в природе, поэтому концентрация на защитке изначально присуще для собак, как элемент врождённого, охотничьего инстинкта). После того, как собака продемонстрирует достаточную концентрацию, фигурант начинает атаку. Если же кинолог не может успокоить собаку и не может сконцентрироваться (замереть), то фигурант разворачивается и уходит за укрытие, либо уходит на значительное расстояние от собаки, а в это время кинолог успокаивает собаку и упражнение начинается заново, как правило на вторую, либо третью попытку собака понимает, что от неё требуется и демонстрирует достаточную концентрацию, которая вознаграждается атакой фигуранта.
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УФИМСКАЯ ШКОЛА ПО ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ
КИНОЛОГОВ МВД РОССИИ
Цикл кинологии
«Утверждаю»
Начальник цикла кинологии
УШПСК МВД РФ
Подполковник милиции
С.Р. Гаджимурадов
«___»_______________ 2011 г
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ ПО ПРОВЕДЕНИЮ
ЛЕКЦИОННОГО ЗАНЯТИЯ ПО КУРСУ
«ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПОМОШНИКОВ ПО ЗАЩИТНОЙ СЛУЖБЕ»
Тема «Методика и техника работы с щенками и молодыми собаками по защитному разделу служебной кинологии. Развитие добычной, охотничьей и активно- оборонительной реакций поведения»
Время -2 часа
Место проведения – учебный класс цикла кинологии.
Цель занятия -Ознакомить слушателей с методикой и техникой работы с щенками и молодыми собаками по защитному разделу служебной кинологии. Развитие добычной, охотничьей и активно- оборонительной реакций поведения
|
|
|
