 |
Охарактеризуйте понятие «зона распространения» (в случае аварии на ХОО).
|
|
|
|
а) площадь химического заражения воздуха за пределами района аварии, создаваемая в результате распространения облака АХОВ по направлению ветра;
б) площадь, в пределах которой проявляется поражающее действие АХОВ;
в) территория, включающая само место аварии и прилегающую к нему площадь растекания (разбрасывания) АХОВ;
г) территория, в пределах которой облако АХОВ обладает наибольшими поражающими возможностями.
6. Каковы будут ваши действия при аварии на химическом предприятии, если отсутствуют индивидуальные средства защиты, возможность укрытия в убежище и выхода из зоны аварии:
а) выключить радио, отойти от окон и дверей и загерметизировать жилище;
б) включить радио и прослушать информацию, закрыть окна и двери, входные двери завесить плотной тканью и загерметизировать жилище;
в) включить радио, перенести ценные вещи в подвал или отдельную комнату и подавать сигналы о помощи.
7. Выходить из зоны химического заражения следует:
а) перпендикулярно направлению ветра;
б) по направлению ветра;
в) навстречу потоку ветра.
По признакам отравления определите название АХОВ: резкая боль в груди, сухой кашель, рвота, резь в глазах, слезотечение.
а) Ртуть
б) Хлор
в) Аммиак
По признакам отравления определите название АХОВ: насморк, кашель, удушье, слезотечение, учащенное сердцебиение.
а) Ртуть
б) Хлор
в) Аммиак
10. АХОВ, представляющее собой бесцветный газ с запахом прелого сена, гнилых фруктов, тяжелее воздуха:
а) фосген
б) угарный газ
в) сероводород
г) хлор
6.3 Определить различия в признаках отравления метиловым и этиловым спиртом, изучить правила оказания первой помощи в данных ситуациях, заполнить таблицу 6:
|
|
|
Таблица 6.
| Метиловый спирт | Этиловый спирт | |
| Признаки отравления | ||
| Смертельная доза | ||
| Первая помощь |
Вариант № 7
Вопросы для самоподготовки:
1) Аварии на радиационно-опасных объектах (РОО). Поражающие факторы радиации. Виды излучения, их проникающая и поражающая способность.
2) ЧС природного характера. Лесные и торфяные пожары.
3) Оказание первой помощи при травмах в дорожно-транспортных происшествиях.
Выполнить задания:
7.1 Дать определение понятию «радиационно-опасный объект (РОО)».
Сравнить проникающую и поражающую способность различных видов излучений, изучить способы защиты, заполнить таблицу 7:
Таблица 7.
| Вид излучения | Проникающая способность | Поражающая способность | Способ защиты |
| α | |||
| β | |||
| γ |
7.2 Ответить на вопросы тестов (правильные варианты ответов подчеркнуть).
1. Для предупреждения и ослабления воздействия на организм человека радиоактивных веществ в зоне радиационного заражения необходимо:
(отметить 3 верных варианта)
а) максимально ограничить пребывание на открытой территории, при выходе из помещений необходимо использовать средства индивидуальной защиты (респиратор, повязку, плащ, резиновые сапоги);
б) перед входом в помещение вымыть обувь, верхнюю одежду вытряхнуть и почистить влажной щёткой, строго соблюдать правила личной гигиены;
в) минимально ограничить пребывание на открытой территории, при выходе из помещений по желанию можно использовать средства индивидуальной защиты;
г) принимать пищу только в закрытых помещениях
2. При внутреннем облучении радиоактивные вещества проникают в организм человека в результате:
а) радиоактивного загрязнения поверхности земли, зданий и сооружений;
|
|
|
б) потребления загрязненных продуктов питания и воды, вдыхания радиоактивной пыли и аэрозолей;
в) прохождения ионизирующего облучения через одежду и кожные покровы.
3. Значение йодной профилактики:
а) дезинфекция внутренних органов человека
б) повышение температуры тела, запуск иммунных процессов
в) насыщение печени стабильным йодом, исключение накопления в печени радиоактивного йода
г) насыщение щитовидной железы стабильным йодом, исключение накопления в щитовидной железе радиоактивного йода
4. Единицей измерения радиоактивности (активности радионуклида в источнике излучения) в системе СИявляется:
а) Беккерель
б) Ампер
в) Рентген
г) Кюри
Назовите особенности лесных низовых пожаров
а) Горят кроны деревьев и стволы, преимущественно хвойных пород
б) Горит лесная подстилка (надпочвенный покров)
в) Горят корни деревьев и подземные залежи торфа
Назовите особенности лесных верховых пожаров
а) Горят кроны деревьев и стволы, преимущественно хвойных пород
б) Горит лесная подстилка (надпочвенный покров)
в) Горят корни деревьев и подземные залежи торфа
Назовите основную опасность торфяных пожаров
а) Быстрое перемещение огня по кронам деревьев, образование новых очагов пожара
б) Невозможность восстановления зоны пожара
в) Образование подземных пустот, сильное задымление местности
8. В случае угрозы для жизни населения от массовых пожаров в населенных пунктах организуется:
а) Эвакуация в безопасные места
б) Укрытие в соседнем (негорящем) лесном массиве
в) Укрытие в подвалах и погребах
Для чего применяется шина Крамера?
а) для страховой компенсации;
б) для сердечно-легочной реанимации;
в) для автоматической дефибрилляции;
г) для транспортной иммобилизации;
д) для военной мобилизации;
е) для безопасной эвакуации.
Что такое иммобилизация?
а) создание неподвижности поврежденной или больной части тела, обычно конечности или позвоночника;
б) обеспечение полного покоя пострадавшему при кровотечении;
в) сбор военнослужащих при угрозе военных действий;
г) вывод или вывоз населения из опасных зон.
7.3 Изучить предложенную ситуацию и ответить на вопрос.
|
|
|
Ситуация:
В результате ДТП пострадали три человека. У одного из них в области лба ушибленная рана размером 3 на 0,5 см., из раны – кровотечение. Пострадавший в сознании, адекватно отвечает на вопросы, ориентируется в месте и времени. У второго пострадавшего отмечается ушиб в области лба. Он жалуется на головную боль, головокружение, мелькание «мушек» перед глазами, один раз была рвота. О случившемся плохо помнит, пульс 62 удара в минуту. У третьего пострадавшего в средней трети левого плеча отмечается болезненность при пальпации, отек, небольшое кровоизлияние.
Вопрос:
В какой очередности следует оказывать помощь пострадавшим и какую?
Вариант № 8
Вопросы для самоподготовки:
1) Аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах (ПВОО). Категории помещений складского и производственного назначения по взрывопожарной и пожарной опасности.
2) ЧС экологического и биологического характера.
3) Термические ожоги, оказание первой помощи.
Выполнить задания:
8.1 Дать определение понятию «пожаровзрывоопасные объекты (ПВОО)».
Заполнить таблицу 8.1 «Категории помещений по взрывопожарной и пожарной опасности»:
Таблица 8.1
| Категория помещения | Характеристика веществ и материалов, находящихся (обращающихся) в помещении | Примеры производств, размещенных в помещениях |
| Категория А (повышенная взрыво-пожароопасность) | ||
| Категория Г (умеренная пожароопасность) | литейные, плавильные, кузнечные и сварочные цехи; цехи горячей прокатки металлов; котельные; главные корпуса электростанций; цехи горячей штамповки, обжига кирпичных, цементных и известково-обжигательных заводов. | |
| Негорючие вещества и материалы в холодном состоянии |
8.2Ответить на вопросы тестов (правильные варианты ответов подчеркнуть).
Как называется состояние объекта, при котором с регламентируемой вероятностью исключается возможность возникновения и развития пожара и воздействия на людей опасных факторов пожара, а также обеспечивается защита материальных ценностей?
|
|
|
а) пожарная профилактика;
б) система предотвращения пожара;
в) пожарная безопасность объекта;
г) правила пожарной безопасности.
2. Нефтеперерабатывающие заводы, химические предприятия, склады нефтепродуктов по взрывопожарной и пожарной опасности относятся к категории:
а) А
б) Б
в) В
г) Г
д) Д
3. Неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства, называется:
а) воспламенением
б) возгоранием
в) пожаром
г) пламенем
4. Основной причиной гибели людей в пожаре является:
а) воздействие токсичных продуктов горения
б) непосредственное воздействие огня
в) дистанционное воздействие высоких температур
г) взрывы
5. Экологические чрезвычайные ситуации связаны:
а) с проявлением стихийных сил природы
б) с техническими объектами
в) с аномальными изменениями биосферы и природной среды
г) с общественными событиями
д) с распространением инфекционных заболеваний людей, животных и поражением сельскохозяйственных растений
6. Биологические чрезвычайные ситуации связаны:
а) с проявлением стихийных сил природы
б) с техническими объектами
в) с аномальными изменениями биосферы и природной среды
г) с общественными событиями
д) с распространением инфекционных заболеваний людей, животных и поражением сельскохозяйственных растений
7. Массовое, прогрессирующее во времени и пространстве инфекционное заболевание сельскохозяйственных растений и резкое увеличение численности вредителей растений, сопровождающееся массовой гибелью сельскохозяйственных культур и снижением их продуктивности называется:
а) Эпидемия
б) Эпизоотия
в) Эпифитотия
г) Эрозия
8. Одновременное прогрессирующее во времени и пространстве в пределах определенного региона распространение инфекционной болезни среди большого числа одного или многих видов сельскохозяйственных животных, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболеваемости, называется:
а) Эпидемия
б) Эпизоотия
в) Эпифитотия
г) Эрозия
9. Массовое, прогрессирующее во времени и пространстве в пределах определенного региона распространение инфекционной болезни людей, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболеваемости, называется:
а) Эпидемия
б) Эпизоотия
в) Эпифитотия
г) Эрозия
10. Разрушение горных пород и почв поверхностными водными потоками и ветром называется:
а) Эпидемия
б) Эпизоотия
в) Эпифитотия
|
|
|
г) Эрозия
8.3 Изучить правила оказания первой помощи при термических ожогах, заполнить таблицу 8.2:
Таблица 8.2
| Степень ожога | Признаки | Оказание первой помощи |
Вариант № 9
Вопросы для самоподготовки:
1) Пожары. Классификация пожаров по виду горючего материала. Средства пожаротушения и типы огнетушащих веществ.
2) Пожарно-техническая характеристика зданий, сооружений, строений. Огнестойкость строительных конструкций. Пожарная опасность строительных материалов.
3) Правила поведения людей при пожаре
Выполнить задания:
9.1 Дать определение понятию «пожар». Изучить средства пожаротушения и типы огнетушащих веществ для различных классов пожаров (заполнить таблицу 9).
Таблица 9.
| Классы пожаров | Рекомендуемые средства пожаротушения и типы огнетушащих веществ. | Нерекомендуемые средства пожаротушения и типы огнетушащих веществ. |
| Класс А - пожары твердых горючих веществ и материалов | ||
| Класс В – | ||
| Класс С – | ||
| Класс D – | ||
| Класс E – | Газовые и порошковые автоматические установки пожаротушения (АУП), порошковые и углекислотные огнетушители (ОП и ОУ) | Нельзя тушить водой и химической пеной |
| Класс F – |
9.2 Ответить на вопросы тестов (правильные варианты ответов подчеркнуть).
1. Вещества, поддерживающие горение, вызывающие воспламенение и/или способствующие воспламенению других веществ в результате окислительно-осстановительной экзотермической реакции, называются:
а) окисляющие
б) горючие
в) взрывчатые
г) воспламеняющиеся
2. Жидкости, газы, пыли, способные самовозгораться, а также возгораться от источника зажигания и самостоятельно гореть после его удаления, называются:
а) горючие вещества
б) взрывчатые вещества
в) окисляющие вещества
г) воспламеняющиеся вещества
3. Сложный физико-химический процесс превращения горючих веществ и материалов в продукты сгорания, сопровождаемый интенсивным выделением тепла, дыма и световым излучением, называется:
а) пожаром
б) воспламенением
в) пламенем
г) горением
|
|
|
