 |
ВВЕДЕНИЕ В спелеологиЮ. 1. Что такое спелеология?. 2. Кто такой спелеолог?. 3. Что такое пещера?
|
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ В спелеологиЮ.
1. Что такое спелеология?
Термин «спелеология» (от греческого спелеон — пещеры) предложил в 1890 г. французский археолог Эмиль Ривьер. Сейчас под спелеологией понимают одну из наук на земле, изучающую происхождение, развитие, геологические, гидрогеологические и микроклиматические особенности пещер, их современную и древнюю фауну, технические приемы проникновения под землю и работы в подземных условиях. В изучении пещер необходимы знания следующих профессий: карстоведов, геологов, гидрологов, кристаллографов, минералогов, метеорологов, гляциологов, археологов, географов, геоморфологов, биологов, врачей — физиологов, палеозоологов, геодезистов, топографов.
Главные задачи спелеологии это познание, изучение и сохранение уникального подземного мира. Эти задачи одинаково важны и для спелеологов - ученых и для спортсменов - любителей. И каждая из этих групп исследователей пещер вносит свой вклад в спелеологию. Научные специалисты кропотливо собирая, накапливая, сопоставляя, анализируя спелеологическую информацию совершенствуют знания о пещерах, спортсмены-спелеологи оказывают огромную помощь науке, добывая разнообразный фактический материал с огромных подземных глубин подчас на пределе человеческих возможностей.
2. Кто такой спелеолог?
В мире наметились два направления развития спелеологии: научное и спортивно-техническое. Без специальной подготовки невозможно пройти узкие калибровки, шахты в 150-400 м или преодолеть сифон в 50-1000 м. Спелеолог – ученый или спортсмен должен иметь разносторонний опыт и навыки: быть хорошим скалолазом, освоить альпинистские навыки, знать горноспасательное дело, в совершенстве владеть спелеотехникой. Знать легководолазное дело, топосъемку. Иметь понятие о геологии, минералогии, карстоведении, гидрологии, прикладной медицине. Обладать и воспитывать в себе настойчивость, силу воли, целеустремленность, выносливость и чувство коллективизма. Уметь стойко переносить экстремальные условия подземной работы и быта. Зачем же спелеологи проводят свой отпуск в далеко не комфортабельных условиях? Что влечет их под землю в неизведанные пропасти? Что заставляет повторять уже пройденные маршруты? В любой области человеческой деятельности, в том числе и в спелеологии, решение задачи, которую долго не могли решить другие, также обладающие мастерством и настойчивостью, имеет непреодолимую притягательную силу. Известный альпинист Меллори, отвечая на вопрос, зачем человек стремится на Джомолунгму (Эверест): «Потому, что она существует! » Спелеологический Эверест — в диаметрально противоположной стороне. Карстовые полости привлекают ещё и потому, что они сами или их продолжения пока не известны. Спелеология представляет сегодня и завтра испытать острое чувство первооткрывателя. На трудных подземных маршрутах пути ученых и спортсменов совпадают: планы пещер и определение горных пород, замер температуры воздуха, фотография натечных образований и т. д. Спелеолог должен замечать все. Уметь записывать показания приборов, вести топосъемку в узких глинистых лазах или раскачиваясь на капроновой веревке под «бодрящим» четырехградусным душем из холодной воды, преодолевая водные препятствия на резиновой лодке и с аквалангом. Но ни один человек не сможет в одиночку провести целый комплекс исследований и прохождения сложных полостей. Спелеология — это коллективный вид спорта.
|
|
|
3. Что такое пещера?
Пещера — это находящаяся в породах полость с затемненной частью и имеющая связь с поверхностью, доступная для проникновения человека.
|
|
|
Различают пещеры: а) карстового происхождения б) некарстового происхождения.
Карстование —процесс химического и механического разрушения пород водой. К карстующимся (карстовым) относятся породы: известняк, мрамора, доломит, мел (карбонатные), гипс, ангидрит (сульфатные), каменная калийная соль (галоиды), конгломераты.
Популярно рассмотрим природу образования пещер в гипсах и известняках.
Заглянем на миллионы лет назад. В морях проживало огромное количество организмов. Миллионы лет, умирая, они оставляли раковины и скелеты, которые, смешиваясь с илом, накапливались с течением времени в виде огромных залежей спрессованных огромным давлением морской толщи, образуя известняки – породы, в которых обнаружено наибольшее количество пещер.
Природа образования другой распространенной карстующейся породы – гипсов – связана с поднятием земной коры, появлением больших заливов, в которых из морской воды осаждались соли. По мере того, как рассолы при испарении сгущались, на дно выпадал белый гипсовый осадок (CaCO), превратившийся впоследствии в горную породу.
В связи с дальнейшим поднятием земной коры бывшее дно становилось сушей. Порода ссыхалась. Появились литогенетические трещины (литос – камень, генезис – происхождение). При поднятии земной коры происходили разрывы пород (тектонические трещины). Талые дождевые воды, разломы, наносили коррозионно-эрозионное воздействие на породу, вынося остатки в зону сброса, увеличивая внутренние полости. За счет гравитационных сил происходило обрушение пород и происходило вскрытие полостей. Это частный случай возникновения пещеры.
Для развития карстовых пещер необходимы условия:
а) наличие растворимых пород.
б) их водопроницаемость (трещиноватость).
в) наличие движущейся воды.
г) способность её сохранять растворяющую функцию.
Пещеры некарстового происхождения:
а) в следствии вулканической деятельности (лавовые пещеры)
б) разрушительной работы моря (пещеры прибоя)
в) при выносе песчано-глинистых частиц (сиффузионные пещеры)
г) при размыве или таянии льда (ледниковые пещеры)
д) деятельности человека (рудники, шахты, катакомбы, пещерные города, храмы).
|
|
|
Натечные образования:
В популярной форме их происхождение можно классифицировать:
Хемогенные (из воды), аквальные (в воде), эксудативные (из воздуха).
Из воды – сталактиты, сталагмиты, флаги, занавеси, каскады, ребра, сталагнаты, гелектиты, коры, кораллиты
Аквальные – семейство кристалитовых (астры), пещерный жемчуг, гуры, арагонитовые и гипсовые цветы.
Зимой и весной на привходовых частях и входных гротах образуются всевозможные ледяные образования – кружева, сталактиты, сталагмиты, флажки, занавеси.
|
|
|
