 |
Разделы дисциплин и виды занятий
|
|
|
|
Кафедра менеджмента
Старыгина А.М., Парасоцкая В.Г.
Теория менеджмента: теория организации: Учебно-метод. комплекс. – Ростов н/Д: ЮРИУф РАНХиГС, 2014. – 26 с.
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ООП ВПО по направлению, профилю подготовки и учебного плана: 080200.62 Менеджмент бакалавр
Предназначен для студентов Южно-Российского института управления - филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, обучающихся по направлению подготовки:080200.62 Менеджмент бакалавр (для всех форм обучения).
Печатается по решению кафедры.
Протокол №1 от 30 августа 2013 г.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КУРСЕ
Результаты исследовательской работы ученых и практиков выявили ряд сложных проблем, сфокусированных в сознательной деятельности людей в области управления и функционирования организационных систем.
Теория организации создает основы для усвоения организационных законов, принципов и правил, требующих мышления, служит базой по выработке навыков системного и комплексного подходов к решению практических задач. Это позволяет повысить степень обоснованности принимаемых решений, полнее использовать имеющийся потенциал.
Учебная дисциплина «Теория менеджмента: теория организации» входит в число базовых теоретических курсов подготовки менеджеров.
В основу курса положена необходимость обеспечения качества специальной теоретической подготовки экономистов и управленцев, как работающих на предприятиях и в учреждениях различных форм собственности и отраслей народного хозяйства, так и служащих в государственных, центральных и местных органах управления.
|
|
|
1. Цели и задачи дисциплины: подготовка студентов к применению законов, которым подчиняются социальные организации в части проектирования и корректировки организационных систем.
Задачи учебной дисциплины:
- раскрыть основные законы и принципы функционирования и развития организационных систем;
- сформировать навыки разработки системных подходов для выявления и реализации организационных резервов развития социальных систем;
- объяснить особенности деятельности государственных муниципальных организаций, современных предпринимательских структур, общественных организаций;
- развить способности и умения вырабатывать цели, определять ценности, координировать выполнение задач и функций для достижения эффективных результатов деятельности организации.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-8 (способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность),
ОК-13 (способность анализировать социально значимые проблемы и процессы),
ПК-9(способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений),
ПК-16(способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации),
ПК-17(готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям).
В результате изучения блока Теории менеджмента: теория организации студент должен знать: законы регламентирующие деятельность социальных организаций, принципы действия организаций статического и динамического типа, принципы рационализации, а также приемы построения организационных систем;
|
|
|
уметь: различать статические и динамические особенности социальных организаций, разбираться в тонкостях организационной культуры, проектировать и корректировать организационные структуры;
владеть навыками: анализа процессов, протекающих в организационных системах, включая закономерности и проблемы развития организаций, представляющих собой целенаправленное объединение в группы отдельных людей для совместной деятельности.
Дисциплина «Теория менеджмента: теория организации» связана и базируется на знании студентами таких курсов, как «Философия», «Социология», «Социальная психология», «Кибернетика», а также имеет непосредственную связь с целым рядом смежных дисциплин, изучаемых в рамках специальности «Менеджмент организации». Это организационное поведение, управление персоналом, исследование систем управления, разработка управленческого решения, стратегический менеджмент, управление качеством, антикризисное управление, маркетинг, логистика и др.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(для очной формы обучения)
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
| Общая трудоемкость дисциплины | |||||
| Аудиторные занятия (всего) | |||||
| В том числе: | |||||
| Лекции | |||||
| Практические занятия (ПЗ) | |||||
| Семинары (С) | |||||
| Лабораторные работы (ЛР) | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | |||||
| В том числе: | |||||
| Курсовой проект (работа) | |||||
| Расчетно-графические работы | |||||
| Реферат | |||||
| И(или) другие виды самостоятельной работы | |||||
| Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) | зачет | зачет |
(для заочной/ сокращенной формы обучения)
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
| Общая трудоемкость дисциплины | - | - | - | ||
| Аудиторные занятия (всего) | 10/6 | 10/ 6 | |||
| В том числе: | |||||
| Лекции | 6/4 | 6/4 | |||
| Практические занятия (ПЗ) | |||||
| Семинары (С) | 4/2 | 4/2 | |||
| Лабораторные работы (ЛР) | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | 58/62 | 58/62 | |||
| В том числе: | |||||
| Курсовой проект (работа) | |||||
| Расчетно-графические работы | |||||
| Реферат | |||||
| И(или) другие виды самостоятельной работы | Контр. | Контр. | |||
| Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) | зачет | зачет |
Разделы дисциплин и виды занятий
|
|
|
Для очной формы обучения
| № | Наименование раздела дисциплины | Лекции | Практ | Лаб. | Сем. | СРС |
| 1. | Теория организации, ее место в системе научных знаний. | |||||
| 2. | Природа и сущность организации. | |||||
| 3. | Организация и управление. | |||||
| 4. | Структурирование управлениями организационными системами | |||||
| 5. | Проектирование организационных систем | |||||
| 6. | Законы, регламентирующие функционирование социальных организаций | |||||
| 7. | Принципы действия статических и динамических организаций | |||||
| 8. | Рационализация организационной деятельности. Принципы рационализации | |||||
| 9. | Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли | |||||
| 10. | Всего |
Для заочной/сокращенной формы обучения
| № | Наименование раздела дисциплины | Лекции | Практ | Лаб. | Сем. | СРС |
| 1. | Теория организации, ее место в системе научных знаний. | 6/6 | ||||
| 2. | Природа и сущность организации. | 6/6 | ||||
| 3. | Организация и управление. | 6/8 | ||||
| 4. | Структурирование управлениями организационными системами | 8/8 | ||||
| 5. | Проектирование организационных систем | 6/8 | ||||
| 6. | Законы, регламентирующие функционирование социальных организаций | 8/8 | ||||
| 7. | Принципы действия статических и динамических организаций * | 6/6 | ||||
| 8. | Рационализация организационной деятельности. Принципы рационализации* | 6/6 | ||||
| 9. | Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли* | 6/6 | ||||
| 10. | Всего | 6/4 | 4/2 | 58/62 |
* - Темы для рассмотрения на аудиторных занятиях для заочной формы обучения
|
|
|
ПРОГРАММА КУРСА
|
|
|
