 |
Алгоритм (последовательность действий) написания реферата
|
|
|
|
Реферат должен раскрывать заявленную тему, наполнение глав и параграфов также должно быть в строгом соответствии с их заглавием. Примерный объем реферата 10-15 страниц.
Автор должен хорошо ориентироваться в тексте, уметь четко и ясно ответить на поставленные вопросы по рассмотренным в работе аспектам проблемы.
Выбор темы надо делать, исходя из собственной сферы интересов, а также заранее следует сориентироваться в разнообразии и доступности литературы по данной теме. Этот этап может отсутствовать, если тема предложена преподавателем. В противном случае в заглавии реферата требуется дать четкое тематическое определение будущей темы работы.
Первый этап.
• Изучать выбранную тему реферата, уточнить значение употребляемых терминов и понятий в энциклопедической и специальной литературе.
• Определить задачу реферата, выделить ключевые вопросы, подлежащие рассмотрению и распределить их по главам.
• Составить оглавление: указать названия частей, опираясь на учебно-методическую литературу по вашей теме. Главы и пункты принято нумеровать арабскими цифрами. Пункты нумеруют отдельно внутри каждой главы (1.1, 1.2 т.д.). Порядковые номера глав и пунктов пишут в одной строке с заголовком, причем при выравнивании по центру точка в конце не ставится. Формулировка заголовков глав и подпунктов требует четкости и однозначности; синтаксического разнообразия в построении предложений с преобладанием простых; последовательное и точное отображение внутренней логики содержания работы.
Необходимо помнить, что реферат состоит из нескольких частей:
- титульный лист (оформляется по требованиям учебного заведения);
- оглавление (содержание) требует наличия номеров страниц на каждый раздел реферата;
|
|
|
- введение;
- основная часть, состоящая из глав;
- заключение;
- список использованной литературы.
Во введении объясняется:
- почему выбрана такая тема, чем она важна (личное отношение к теме (проблеме), чем она актуальна (отношение современного общества к этой теме (проблеме), какую культурную или научную ценность представляет (с точки зрения исследователей, ученых);
- какая литература использована: исследования, научно-популярная литература, учебная, кто авторы… («Материалом для написания реферата послужили…»).
Основная часть реферата состоит из нескольких разделов, постепенно раскрывающих тему. Каждый из разделов рассматривает какую-либо из сторон основной темы.
В конце каждого раздела основной части обязательно формулируется вывод («Таким образом, …»; «Можно сделать заключение, что…»; «В итоге можно прийти к выводу…»).
Рекомендуется попросить консультации у преподавателя, чтобы убедиться в том, что ваше представление о сути проблематики, заявленной в названии реферата и проект его структуры (оглавление) соответствуют друг другу.
Второй этап.
• Осуществить подбор литературы, систематизировать и обобщить подобранный материал. В основу каждой главы нужно положить основные положения ведущих специалистов данной области, для этого следует использовать энциклопедическую (1-2 источника) и учебно-методическую литературу (3-4 источника). Изучив базовый материал, необходимо ознакомиться с публикациями по рассматриваемым вами вопросам (выборка статей за последние 5-7 лет), по возможности привлечь интернет-ресурсы (данные поисковых систем, электронные энциклопедии и словари). Современное состояние проблемы надо осветить в соответствующем параграфе или заключении на основании проанализированного вами публицистического материала.
|
|
|
Третий этап.
• Подготовить полный текст всех глав и заявленных в них параграфов, на основании поведенного анализа специальной литературы и других информационных источников. Обязательно проверить соответствие содержания названиям глав и параграфов, оценить полноту раскрытия заявленной темы реферата в целом.
• Составить список использованной литературы, расположив в алфавитном порядке по фамилиям авторов или названиям, пронумеровать. Он должен состоять из 7 и более источников, из них: энциклопедическая литература (1-2 наименования), учебная и методическая (3-4), статьи и тезисы.
• Введение пишется на заключительном этапе, в нем отражаются актуальность данной темы и причины возникновения интереса к ней, а также цели и задачи реферата.
• В заключении (очень кратко и обстоятельно) формулируются общие выводы по основной теме, оценивается их практическая значимость, возможности внедрения результатов, рассматриваются перспективы развития исследования, излагается собственный взгляд на решение проблемы и на позиции авторов используемой литературы, о своем согласии или несогласии с ними.
Четвертый этап.
Готовый проект реферата надо предъявить преподавателю, внести изменения и дополнения в соответствии с его замечаниями, распечатать и сброшюровать окончательный вариант.
Защита реферата
Подготовить план-конспект, включающий в себя основные идеи вашей работы, фамилии ученых, научные исследования которых легли в основу реферата, статистические данные лучше оформить в виде диаграмм в презентации. При его подготовке опираться на материал введения, основные выводы по каждой главе и заключение.
Защита реферата состоит из доклада (5 минут) и ответов на задаваемые слушателями вопросы.
Доклад раскрывает основные положения представленной работы, актуальность и причины выбора темы, задачи работы и основные выводы. Увлеченность автора работой и четкость изложения материала позволяют предсказать большинство дополнительных вопросов. Написание и защита реферата – одна из форм аттестации знаний, поэтому достойно проведенная защита реферата часто оказывает решающее воздействие на выставление итоговой оценки.
|
|
|
Параметры оценки реферата:
• соответствие текста работы заявленной теме;
• логичность и структурированность материала;
• глубина раскрытия поставленных вопросов;
• степень охвата научной литературы;
• продуманность и последовательность изложения экспериментальной части исследования;
• обоснованность, достоверность и наличие авторского осмысления проблемы при выработке общих выводов;
• правильность оформления.
Советы:
При определении темы реферата студенту следует проинформировать преподавателя об индивидуальных особенностях, сфере научных интересов, наличии трудовой деятельности, ранее подготовленных или опубликованных работах в данной области научного знания.
В случае необходимости подготовки реферата по указанной проблематике вам важно совместно с преподавателем определить название данного реферата.
Нецелесообразно пользоваться рефератами, курсовыми или квалификационными работами других студентов.
Требуется получить у преподавателя рекомендации по базовым учебным пособиям, на материал которых студенту следует опираться при подготовке реферата, и определиться со списком ученых, монографии которых нужно изучить в первую очередь.
Педагогически целесообразно проводить защиту рефератов с последующим методическим разбором с преподавателем и обсуждением с сокурсниками. Это служит хорошим тренингом для защиты курсовых и квалификационных работ в будущем.
Пример: Реферат на тему: Проектная деятельность в начальной школе.
Содержание
Введение.
|
|
|
