 |
Игра «3акончи предложение! ». Ход занятия. Игра «придумай предложение». Игра «подбери слово». Педагог и дети садятся в круг. Педагог объясняет правила игры: «сегодня мы будем придумывать предложения. Я скажу слово
|
|
|
|
ИГРА «3АКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ! »
Ход занятия.
Педагог говорит детям несколько слов из предложения, а дети дополняют его новыми словами, чтобы получилось законченное предложение, например: «Я надела теплую шубу, чтобы.. » Дети говорят: «чтобы не замерзнуть, чтобы пойти гулять, ... чтобы было тепло». Педагог заранее готовит предложения, например: «Мы зажгли свет, потому что... », «Дети надели панамки, потому что... », «Мы полили цветы, чтобы... », «Сегодня Маше подарили подарок, потому что... » ит. д.
ИГРА «ПРИДУМАЙ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
Оборудование: камешек.
Ход занятия.
Педагог и дети садятся в круг. Педагог объясняет правила игры: «Сегодня мы будем придумывать предложения. Я скажу слово, а вы придумываете с этим словом предложение. Например, я скажу слово «близко» и передам Саше камешек. Он возьмет камешек и ответит: «Я живу близко от детского сада». Затем он назовет свое слово и передаст камешек рядом сидящему». Так по очереди (по кругу) камешек переходит от одного играющего к другому. Если дети затрудняются с ответом, педагог помогает им.
ИГРА «ПОДБЕРИ СЛОВО»
Ход занятия.
Педагог предлагает детям подобрать слова по смыслу. Предлагает детям вопросы: «Что можно шить? » (платье, юбку, костюм, шубу, рубашку, сарафан и т. д. ). «Что можно штопать? » (носки, варежки, свитер, шарф). «Что можно завязывать? » (шнурки, веревку, шарф, ленту). «Что можно строить? » (дом, мост, дорогу, лестницу, гараж, башню) и т. д.
Консультацию подготовила:
учитель-дефектолог ГОБУ «Старорусский ЦППМС»
О. Г. Алексеева
|
|
|
