 |
Тест № 3. Клетка. Строение, химический состав и жизнедеятельность.
|
|
|
|
Поурочные проверочные тесты по анатомии человека
Для учащихся 8 классов
Тест № 1. Науки об организме человека.
Выберите правильный ответ:
1. Какая наука изучает меры предупреждения и лечения болезней человека?
а) гигиена; б)цитология; в) медицина; г) психология, д) анатомия; е) физиология.
2. Какой из приведённых ниже терминов в переводе с греческого означает «вне», и «рассекать»?
а) гигиена; б) цитология; в) медицина; г) психология, д) анатомия; е) физиология.
3. Какая наука изучает жизненные функции целостного организма, отдельных органов и их систем?
а) гигиена; б) цитология; в) медицина; г) психология, д) анатомия; е) физиология.
4. Какая наука изучает условия сохранения здоровья человека?
а) гигиена; б)цитология; в) медицина; г) психология, д) анатомия; е) физиология.
5. Какая наука изучает общие закономерности психических процессов и личность человека?
а) гигиена; б)цитология; в) медицина; г) психология, д) анатомия; е) физиология.
6. Наука о строении, химическом составе, функциях, индивидуальном и историческом развитии растительных и животных клеток называется?
а) гигиена; б) цитология; в) медицина; г) психология, д) анатомия; е) физиология.
7. Как называется наука о внешнем строении и внутреннем человеческого организма?
а) гигиена; б) цитология; в) медицина; г) психология, д) анатомия; е) физиология.
Тест № 2. Структура тела. Место человека в живой природе.
1. У человека в отличие в отличие от человекообразной обезьяны:
а) больше лицевой отдел черепа; б) больше объём головного мозга;
в) верхние конечности длиннее нижних; г) более узкая грудная клетка.
|
|
|
2. О чём свидетельствует наличие хвоста у зародышей человека?
а) об отклонениях в развитии; б) о развитии с неполным превращением;
в) об изменчивости организмов в период развития; г) о происхождении человека от общих предков с другими хордовыми.
3. В связи с прямохождением у человека в отличие от животных:
а) увеличились размеры головного мозга; б) появились массивные трубчатые кости;
в) произошло совершенствование кисти рук; г) выпрямился позвоночник.
4. Человек отличается от человекообразных обезьян:
а) хромосомным набором; б) способностью к общению;
в) наличием четырёх групп крови; г) конечностями хватательного типа.
5. Принципиальным отличием человека от животных отряда приматов НЕ является:
а) прямохождение; б) высокоразвитое сознание; в) членораздельная речь; г) живорождение.
6. Человека относят к классу млекопитающих, т. к. у него есть:
а)пищеварительная система; б) печень, почки; в) нервная система; г) млечные железы.
7. Рудиментом у человека является:
а) третье веко; б)S-образная форма позвоночника; в) хвостец; г) широкий таз.
8. Человека относят к отряду:
а) хищных; б) грызунов; в) приматов; г) рукокрылых.
9. Знать особенности строения и жизнедеятельности организма человека нужно для:
а) охраны окружающей среды; б) более крепкого сна; в) охраны здоровья; г) борьбы с паразитами.
10. Атавизмом, как проявлением признаков далёких предков, можно считать:
а) аппендикс; б) многососковость; в) волосяной покров на теле; г) шейные рёбра.
11. Укажите правильную последовательность систематических категорий, описывающих место человека в системе животного мира (проставьте соответствующие цифры).
1. Семейство Гоминиды; 2. Тип хордовые; 3. Отряд Приматы; 4. Род Человек; 5. Подтип Позвоночные; 6. Вид Человек Разумный; 7. Класс Млекопитающие.
|
|
|
Тест № 3. Клетка. Строение, химический состав и жизнедеятельность.
1. Как называются постоянные части клетки, расположенные в цитоплазме, каждая из которых выполняет свои особые функции?
а) органоиды; б) мембраны; в) митохондрии; г) рибосомы.
2. Основная функция лизосом:
а) синтез белков; б) пиноцитоз; в) избирательный транспорт; г)расщепление веществ.
3. Функция шероховатой ЭПС?
а) транспорт веществ и синтез белков; б) переваривание органических веществ;
в) образование рибосом; г) синтез энергии.
4. Какой из органоидов участвует в образовании лизосом и транспорте продуктов биосинтеза?
а) рибосомы; б) эндоплазматическая сеть; в)комплекс Гольджи; г) митохондрии.
5. Что происходит под действием ферментов?
а) разрушение клеток; б) синтез и распад веществ; в) деление клеток; г) сокращение клеток.
6. Как называется вещество, способное в тысячи раз ускорять реакцию?
а) хромосома; б) катализатор; в) органоид; г) митохондрия.
7. Клетка получает кислород, воду, питательные вещества и удаляет продукты обмена через:
а) ядро; б) ядрышко; в) мембрану; г) цитоплазму.
8. В чем заключена наследственная информация организма?
а) в мембране; б) в ядре; в) в цитоплазме; г) в генах
9. Где органические вещества подвергаются биологическому окислению?
а) в цитоплазме; б) в рибосомах; в) в митохондриях; г) в мембранах.
10. Распределяет потоки веществ внутри клетки?
а) рибосома; б) клеточный центр; в) ЭПС; г) митохондрия.
11. Как называется органоид, играющий большую роль в деление клетки?
а) ЭПС; б) клеточный центр; в) лизосома; г) митохондрия.
12.Как называется органоид, который осуществляет синтез белка?
а) рибосома; б) аппарат Гольджи в) лизосома; г) митохондрия.
13. Что из перечисленного относится к органическим веществам?
а) белки; б) вода; в) минеральные соли; г) жиры; д) углеводы; е) нуклеиновые кислоты; ж) газы.
|
|
|
