 |
Предлагаем примеры выполнения подобного задания.
|
|
|
|
1. Накануне парламентских выборов влиятельный частный телевизионный канал сменил собственника. Сформулируйте и обоснуйте свое мнение о воздействии данного факта на предвыборную кампанию. Приведите не менее двух возможных проявлений подобного воздействия.
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| В ответе должны содержаться следующие элементы: 1) сформулировано и обосновано мнение, например: смена владельца телеканала окажет существенное воздействие на ход предвыборной кампании, так как средства массовой информации сильно влияют на позиции избирателей, под влиянием телепередач канала, избиратель формирует свое мнение о кандидатах в депутаты; 2) приведены два проявления, например: - если канал перешел в руки оппозиции, то ее положение существенно окрепнет, она сможет получить больше голосов, предложив активную кампанию рекламы своих лидеров и программы; - если же канал перешел к владельцу, поддерживающему правящую партию, то укрепятся ее позиции. Могут быть приведены иные имеющие основания проявления. | |
| Сформулировано и обосновано мнение, приведены два проявления | |
| Сформулировано и обосновано мнение, приведено одно проявление, ИЛИ Мнение присутствует в неявном виде, но качество двух приведенных проявлений позволяет сделать вывод о том, что выпускник ориентируется в материале | |
| Сформулировано и обосновано мнение без проявлений, ИЛИ приведен одно проявление, позволяющее сделать вывод о том, что выпускник ориентируется в материале | |
| Ответ неправильный | |
| Если ответ отсутствует, то в протокол проставляется Х | |
| Максимальный балл | 3 |
|
|
|
2. Зарубежные аналитики оценили принятую в стране П. новую конституцию как менее демократичную, чем предыдущую. Приведите не менее трех позиций, могущих стать основанием для подобных оценок.
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| В ответе должны содержаться следующие элементы: приведены позиции, например; 1) В Конституции был сокращен спектр политических прав граждан, введены избирательные цензы; 2) Расширены права исполнительной власти, предоставлены ей права действовать в обход законодательных органов, например, издавать чрезвычайные указы в обход парламента; 3) Если государство федеративное, то основанием для выводов аналитиков могло бы стать урезание прав субъектов федерации, тенденция к унитаризму. Могут быть приведены иные имеющие основания позиции. | |
| Приведены три верных позиции | |
| Приведены две верных позиции | |
| Приведена одна верная позиция | |
| Ответ неправильный | |
| Если ответ отсутствует, то в протокол проставляется Х | |
| Максимальный балл | 3 |
3. По итогам года ученые-экономисты изучили данные о состоянии экономики страны В. За основу были взяты годовые показатели развития экономики в 1999 г. Результаты исследования представлены в диаграмме (в %).
На основании данных, полученных учеными, сформулируйте три любых вывода, которые могут сделать экономисты о тенденциях экономического развития страны В.
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| В ответе должны содержаться следующие элементы: Сформулированы выводы, например: · 1) отмечается динамика снижения ВВП, это тревожный сигнал, значит, проводится экономическая политика, которая не стимулирует существенного прироста ВВП; · 2) наиболее стабильны показатели роста промышленного производства, в течение длительного периода темпы роста в промышленности сохраняются на уровне 7-9%, значит проводимая в стране промышленная политика способствует развитию промышленности; · 3) тревожит тенденция снижения роста производительности труда, это может быть следствием того, что предпринимателям невыгодно внедрять новые технологии и повышать квалификацию своих работников. Могут быть и иные имеющие основания выводы. | |
| Сформулированы три верных вывода | |
| Сформулированы два верных вывода | |
| Сформулирован один верный вывод | |
| Ответ неправильный | |
| Максимальный балл | 3 |
|
|
|
С8. Составление плана раскрытия обществоведческой темы.
Предлагаемое задание предполагает проверку умения выпускников структурировать материал курса обществознания, выделять ключевые позиция изучения каждой из тем, при необходимости конкретизировать их подпунктами.
Можно выделить два возможных алгоритма выполнения этого задания. Первый: составление плана по объемной теме, включающей значительный содержательный массив материала. К таким, «большим» темам, к примеру, можно отнести тему «Государство как институт политической системы».
Представляется, алгоритм составления плана по подобной теме может быть следующим:
1. Понятие об объекте.
2. Характерные черты (признаки) объекта.
а) …
б) …
в) …
3. Основные функции объекта (роль объекта в обществе)
а) …
б) …
в) …
4. Формы (виды, типы) объекта.
а) …
б) …
в) …
5. Особенности (проблемы, специфика) объекта в современную эпоху.
6. Проблемы становления (особенности развития) объекта в современной России.
Другой алгоритм выполнения задания подходит для тем локального характера, которые отличаются компактностью материала. Часто, что по подобной локальной теме крайне сложно найти систематизированный и достаточный для составления плана материал в учебниках и пособиях.
Но в подобной локальной теме есть и свое преимущество. Здесь мы ни в коей мере не связаны объемом определенного материала, его структурой, необходимостью вспоминать, как подобный материал представлен в учебниках и пособиях. Вполне закономерно и обоснованно при выполнении данной темы проявление фантазии, включение пунктов плана по своему усмотрению, выход темы на широкие пласты взаимосвязей и аналогий.
|
|
|
Вариант подобной темы представлен в виде примера задания КИМ ЕГЭ.
8. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Содержание и формы духовной деятельности». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| При анализе ответе учитываются: – корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме и четкости выражения мысли; – отражение в плане основных аспектов темы в определенной (адекватной заданной теме) последовательности. | |
| Один из вариантов плана раскрытия данной темы: 1) Понятие о духовной деятельности. 2) Субъекты и объекты духовной деятельности. 3) Изменение сознания людей как основная цель и содержание духовной деятельности. 4) Формы духовной деятельности: а) познавательная деятельность б) ценностно-прогностическая деятельность в) прогностическая деятельность 5) Роль духовной деятельности в современном мире. Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов плана. | |
| Формулировки пунктов плана корректны. В совокупности пункты плана охватывают основные вопросы темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа. | |
| Формулировки пунктов плана корректны. Отдельные вопросы, существенные для данной темы, упущены. Структура ответа соответствует плану сложного типа. ИЛИ Отдельные формулировки пунктов плана некорректны. В совокупности пункты плана охватывают основные вопросы темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа. | |
| План не раскрывает предложенной темы. ИЛИ Структура ответа не соответствует плану сложного типа. | |
| Максимальный балл | 2 |
|
|
|
