 |
С точки зрения Природы, человеческий детеныш, вне всякого сомнения,
|
|
|
|
рассчитан на материнское молоко и только на него. После появления зубов
ребенок имеет возможность есть то, что папа принес с охоты или нашла мама,
занимающаяся собирательством. Малышу, конечно, могут помочь родители -
пережевать в собственном рту мясо или вкусный корешок и дать не твердое, а
кашицу. Но вряд ли кто-то будет этим заниматься, пока нет зубов у ребенка и
есть молоко у матери.
Допустить, что Природа не права, автор не может! Это противоречит
разуму, а последствия противоречий в огромном количестве находятся вокруг
нас, жертв цивилизации. Некоторые вещи, абсолютно бессмысленные с точки
зрения Природы, воспринимаются людьми, как не менее абсолютные истины.
Не только все матери, но и вообще все, прекрасно знают, что ребенку с
месячного возраста необходимо давать фруктовые соки.
Спорят только по поводу того, какие соки лучше (яблочный, морковный,
персиковый, апельсиновый и т.п.) и сколько их надо (1 капля, 2 капли, стакан
и т.д.). Люди дорогие! Зачем? Подумайте сами, я ведь понимаю, что очень
тяжело пересмотреть взгляд на вещи, в абсолютной правильности которого Вы
были много лет убеждены.
Ребенку не хватает витаминов? Ну, так пусть кормящая мать съест яблоко.
Бесконечно трудно объяснить: почему морковка, съеденная матерью, хуже, чем
Капля морковного сока, полученного ребенком.
Не рассчитан организм ребенка первого полугодия жизни на овощи и
фрукты, и на мясо не рассчитан, и на яичный желток. Это мы, взрослые, никак
не можем смириться с тем, что он, "несчастненький", на одном молоке...
Будь эти соки, овощные супы, печенки и желтки просто не нужны - все
было бы не так уж и сложно. Вполне возможно, что умные дяди и тети в
|
|
|
Институте Питания точно знают об огромной полезности этих продуктов. Но
практические врачи и обычные люди реальной полезности увидеть не могут!
Вредность - могут. Ее все, в общем-то, видят, но боятся в этом себе
признаться.
- До месячного возраста все было в порядке, потом появился
"диатез"64... (пришла пора получать соки)
- Только дали желток - на следующий день понос. Попали в больницу...
- Не спит по ночам, плачет - животик болит. Так мается, бедненький. А
мы же для него и печеночку, и икорочку, дедушка давеча манго купил...
- Нашему прививки делать нельзя, у него жуткий диатез. Мы ему даже
апельсиновый сок кипятим...
"Жизненных" примеров, по-видимому, хватит. Иногда просто диву даешься -
насколько "достижения" цивилизации отучили людей от логического мышления. И
величайшее человеческое заблуждение заключается в постоянных попытках
рассматривать ребенка в отрыве от его естественных корней.
Не может конкретный возраст быть критерием того, что пора разнообразить
пищу. И нужен, и существует другой критерий - биологический (появление
зубов). А мы, благодаря этому, можем сформулировать одно из важнейших правил
вскармливания детей: До появления у ребенка зубов - только молочные
Продукты.
Это правило позволяет:
- не растрачивать силы на изучение трактатов, посвященных рациональному
кормлению детей;
- не тратить деньги на покупку не нужных ребенку продуктов;
- не тратить время на их приготовление;
- не лечить последствия "рационального питания";
Если это правило понятно, то не составит труда запомнить и принципы
Кормления детей.
Принципы мы изложим довольно кратко, без претензий на полноту и
всеохватность - необходимости такой нет.
T T T
|
|
|
II. Исторические типы мировоззрения.
III. Схема строения макулы (пятна маточки).
Абсолютные начальные точки
Актуализация карточки пациента
Алгебраїчна швидкість точки дорівнює першій похідній за часом від дугової координати.
АНАЛИЗ КРИТИЧЕСКОЙ ТОЧКИ
Аномалии развития в связи с недостаточностью зрения и слуха
Биточки, запечені під сметанним соусом з рисом (по-козацьки)
Блюдение слуха и зрения. Как уничтожать худые впечатления видимого и слышимого
Брак с его и ее точек зрения: корни, уходящие в детство
