Первичная и вторичная социализация

Социализация делится на первичную и вторичную. Первичная социализация протекает в кругу близких и родных, вторичная со­циализация — в рамках формальных институтов (школа, институт, производство).

Первичную и вторичную социализацию в научной литературе связывают:

1) с формальными и неформальными институтами;

2) первой и второй половиной жизни.

Это два разных подхода в трактовке данных понятий. В зарубеж­ных и отечественных учебниках встречаются оба подхода. В одном случае говорится о том, что первичная социализация — это обу­чение социальным нормам в первой половине жизни, т.е. в дет­стве и юности, а вторичная социализация захватывает зрелость и старость, т. е. вторую половину жизни. Назовем такой способ деле­ния процесса социализации формально-хронологическим. В дру-

гих учебниках пишется о том, что первичная социализация, как и вторичная, продолжается всю жизнь и они не делятся по полови­нам жизни. Критерий здесь нормативно-содержательный, а имен­но: первичная социализация протекает под пристальным взором и решающим влиянием неформальных агентов, родителей и сверст­ников, а вторичная — под влиянием норм и ценностей формаль­ных агентов, или институтов социализации, т.е. школы, произ­водства, армии, милиции и т.д. Мне кажется более убедительным второй подход, в основе которого лежит содержательный крите­рий. Будем придерживаться именно его.

Выбранная точка зрения тем более убедительна, что в мировой социологии существует сложившаяся традиция употребления тер­минов «первичная» и «вторичная». Она появилась в начале XX в. благодаря основополагающим трудам выдающегося американско­го социолога Ч. Кули (1864 — 1929), одного из основоположников теории социализации. Он ввел в употребление термины «первич­ная группа» (знакомые люди) и «вторичная группа» (незнакомые люди, представители формальных институтов).

Первичные группы — это малые контактные сообщества, где люди знают друг друга, где между ними существуют неформальные, до­верительные отношения (семья, соседская община). Вторичными группами называются большие социальные множества людей, между которыми существуют только формальные отношения.

Первичная группа — семья, группа ровесников. Вторичная груп­па — армия, школа, институт, суд. Таким образом, первичная со­циализация протекает в первичных группах, а вторичная — во вторичных группах. Первичные социальные группы — это сфера личностных отношений, т. е. неформальных. Вторичные социальные группы — это сфера деловых отношений, т.е. формальных кон­тактов.

Формальными называются такие контакты, или взаимоотноше­ния, содержание, порядок, время и регламент которых регулиру­ется каким-либо документом. Пример — армия. Неформальным на­зывается такое поведение между двумя и большим количеством людей, содержание, порядок и интенсивность которого не регу­лируется никаким документом, но определяется участниками са­мого взаимодействия. Пример — семья.

Формальные и неформальные агенты (институты) социализа­ции по-разному влияют на человека на протяжении его жизнен­ного цикла (рис. 14).

Неформальные институты, так же как и формальные, действу­ют на протяжении всей жизни человека. Однако воздействие не­формальных агентов и неформальных отношений достигает мак­симума в начале и в конце человеческой жизни, а действие фор­мально-деловых отношений с наибольшей силой чувствуется в середине жизни>

Социология

Этапы жизненного цикла

Рис. 14. В течение жизни на индивида оказывают влияние формальные и неформальные агенты социализации. В первой и последней третях жизни наиболее значимыми для человека являются неформальные отношения

Достоверность данного суждения очевидна на уровне здравого смысла. Ребенок, как и старик, тянется к родным и близким, от помощи и защитных действий которых целиком зависит их суще­ствование. Старики и дети менее подвижны в социальном плане, более беззащитны, они менее активны политически и экономи­чески. Дети еще не стали производительной силой общества, ста­рики уже перестали ею быть; и те и другие нуждаются в поддерж­ке зрелых родственников, находящихся в активной жизненной позиции.

После 18 — 20 лет человек начинает активно заниматься бизне­сом и делать свою карьеру. Партнеры, коллеги, товарищи по ра­боте — те люди, к мнению которых взрослый больше всего при­слушивается, от которых он получает больше всего нужной ему информации, которые определяют его служебный рост, оклад, престиж и многое другое. Часто ли звонят своим «маманькам» повзрослевшие дети-бизнесмены, которые, кажется, совсем не­давно держались за материнскую руку?

Обе группы — первичная и вторичная, — как и оба типа отно­шений (неформальные и формальные) жизненно необходимы человеку. Однако время, уделяемое им, и степень их влияния по-разному распределяются на разных отрезках жизни. Для полно­ценной социализации индивиду необходим опыт общения в тех и других средах. Таков принцип разнообразия социализации: чем гетерогеннее опыт общения и взаимодействия индивида, тем пол­ноценнее протекает процесс социализации.

Итак, ценность первичных и вторичных групп, неформальных и формальных отношений, а стало быть, ценность агентов пер­вичной и вторичной социализации не исчезает ни на одном этапе

жизненного цикла, но она то усиливается, то ослабевает. Когда бизнесмен создает собственное предприятие, то в соратники он берет людей проверенных, тех, на кого можно положиться и кому стоит доверять. Кто они? Агенты первичной социализации — род­ственники, друзья, знакомые. А в кого нередко превращаются аген­ты вторичной социализации, т.е. начальники и коллеги? В агентов первичной социализации — друзей и знакомых. Таков еще один закон, или принцип, социализации — кругооборота вещей в при­роде, закон взаимопревращения.